写作借鉴

作品数：43被引量：7H指数：2
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核心素养视域下的史论文教学——以《五代史伶官传序》为例
《花溪》2024年第4期0031-0033,共3页武小东 
在新课标理念的指导下,落实语文学科核心素养并将语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解语文核心素养四个方面视为一个整体,将核心素养有计划地渗透在语文课堂教学中,以学生为主体的课堂教学已成为高中语文...
关键词：核心素养 史论 行文特色 写作借鉴 
从《烛之武退秦师》学习记叙文写作技巧
《中学语文》2023年第20期46-47,共2页李灵燕 
《烛之武退秦师》在写作上有许多值得学习借鉴之处,一是叙事结构上的完整性、严谨性和波澜性,二是叙事语言上的简洁性、口语化和情感性。深入探究、学习和借鉴,有助于提高记叙文写作水平。
关键词：《烛之武退秦师》 记叙文 写作借鉴 
《木车的激情》写作借鉴
《高中生学习（作文素材与时评）》2022年第11期31-33,共3页王淦生 
原文阅读木车的激情文/张炜在现代旅行中,我们常常会因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆眨眼之间就能到达目的地,幻想它能像闪电一样穿越莽野。我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急,比如说为...
关键词：木车 交通工具 旅行 激情 写作借鉴 目的地 
《过秦论》对议论文写作的启示被引量：1
《高中生学习（作文素材与时评）》2022年第9期43-45,共3页万安 贺小青 
《过秦论》是部编版教材高二选择性必修(中)的一篇论述文,是贾谊政论散文的代表作,有“西汉鸿文”之称。文章通过气势雄壮的语言和翔实生动的事例以及全方位的视角对秦朝灭亡的原因进行了深刻的分析。那么,从议论文写作角度来看,《过秦...
关键词：议论文写作 《过秦论》 语言艺术 文学作品 政论散文 论述文 语言表达 写作借鉴 
跟着《话中有鬼》学“联想”,做一个有趣的“鬼才”
《中学生博览》2022年第8期33-36,共4页莫笑君 
朱自清最为人熟知的散文当属《春》《荷塘月色》《背影》《匆匆》,这几篇或明艳喜人,或清新可人,或哀婉动人,尊其一声"抒情界"的扛把子,"美文圈"的大当家不为过。不过,你可能不知道,以"抒情人设"行走江湖的朱自清,还写了不少幽默、轻快...
关键词：《荷塘月色》 《背影》 《春》 《匆匆》 朱自清 写作借鉴 艺术风格 抒情 
群文阅读视野下的读写互促模式探究
《中学课程辅导（上旬刊）》2021年第9期45-46,共2页俞斌 徐洁 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《整本书阅读视野下的薄弱初中经典名著读写互促研究》(GS[2020]GHB0496)。
温儒敏在《"部编本"(初中)语文教材使用的几点建议》中指出,目前的初中语文教材大量引入课文阅读篇目和名著导读分量,逐步将阅读从单纯的文本赏析转变为整部多篇导读。初中语文课要不断加大名著导读课时,优化导读效果,激发学生兴趣,将...
关键词：名著阅读 写作借鉴 读写互促 
《亡人逸事》细节描写浅析及写作借鉴
《启迪与智慧（中）》2020年第7期84-84,共1页李晓 
所谓细节描写是指针对一些细节内容进行描述的场景内容,包括语言、动作、心理等内容描写,可以让文本内容变得更加多元与丰富,也可彰显出具体的人物个性,便于读者联系现实生活,使其产生情感共鸣。《亡人逸事》中孙犁多次使用不同角度的...
关键词：写作 借鉴 细节描写 
《〈世说新语〉两则》中的写作技巧
《中学语文教学参考》2020年第12期62-63,共2页游华国 
《世说新语》是南朝时期刘义庆主持编撰的一部文言志人小说集,《咏雪》与《陈太丘与友期》是其中颇具代表性的两篇。这两篇短小精悍的文言散文作为学生进入初中阶段最先接触的两篇文言文,不仅以简洁洗练又颇具艺术美的语言让学生感知到...
关键词：世说新语 写人 记事 艺术特色 写作借鉴 
精彩作文段落
《小读者》2020年第8期60-61,共2页
有一些小学生的作文段落写得非常精彩,这些精彩的段落具有很好的写作借鉴价值,也非常贴近小学生的语言表达方式,是作文写作的很好素材。向你介绍我福建省龙岩市永定区湖坑镇洪川小学三年级林梓元我是一个可爱的小女孩,两条月牙似的眉毛...
关键词：作文写作 语言表达方式 福建省龙岩市 指导老师 永定区 小学三年级 段落 写作借鉴 
核心素养视阈下文言文教学中的写作借鉴
《课堂内外（教师版）（中等教育）》2020年第3期34-35,共2页徐丰菊 
在高中的语文教学中,文言文教学与写作教学是其重要组成部分,且二者有着密不可分的关系。同时文言阅读与作文写作也是众多学生较畏惧且掌握不理想的两个考点。因此,本文基于随着新课改的不断深入,“语文核心素养”这一概念提出的背景,...
关键词：语文核心素养 高中文言文教学 写作借鉴 
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