冷战后

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冷战后日本中亚政策的特点及其对中国与中亚国家关系的影响
《西部学刊》2025年第7期55-58,共4页伏学燕 
石河子大学中亚教育及人文交流研究中心第三批专项课题“日本的中亚战略对中国的影响及中国的应对策略研究”(编号:ZYJY2023009)的阶段性成果。
中国与中亚五国是友好近邻,中亚地区是中国周边外交的重要组成部分,分析冷战后日本中亚政策的特点及其对中国与中亚国家关系的影响,有利于更好地建设中国—中亚命运共同体。冷战后日本中亚政策具有阶段性,逐步走向深化。2004年以后主要...
关键词：冷战后 日本中亚政策 中国与中亚国家关系 
冷战后英美二战叙事中有关中国抗战地位的认知演变
《抗日战争研究》2025年第1期31-37,共7页张士伟 
英美学界有关二战史的研究长期处于活跃状态,二战史著述可谓汗牛充栋。不同时期的历史书写反映了不同的时代特色,有关中国抗战在二战中的定位,英美学界的认知也经历了一个显著变化。20世纪90年代以前,英美二战叙事很少书写中国抗战。冷...
关键词：中国抗战 历史书写 英美 二战叙事 冷战 认知演变 
冷战后美国朝核政策的嬗变及其深层困境——基于强制外交与威慑理论的考量
《亚太安全与海洋研究》2025年第1期1-18,I0002,共19页付宇 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目阶段性成果(编号:0502020402);南开大学亚洲研究中心资助项目(编号:AS2418)。
冷战结束远未消弭朝鲜半岛的安全困境与军事对峙。自1993年第一次朝核危机爆发以来,美国不断加大对朝鲜的围堵施压,却未能阻止朝鲜跨越“核门槛”。当前,美朝核政策重点正从强制朝鲜弃核转向管控朝核风险、维护美在大国竞争与东北亚格...
关键词：强制外交 威慑理论 美朝关系 深层困境 东北亚格局 
冷战后期美国对苏联的认知战及其当代启示被引量：1
《西南大学学报(社会科学版)》2025年第1期251-265,307,共16页史澎海 
陕西省社会科学基金项目“冷战时期美国对发展中国家的宣传战研究”(2023G002),项目负责人:史澎海。
认知战是指一个国家或国家集团通过影响目标国民众的认知过程,渗透、削弱、征服或摧毁其认知机制,引发思维扭曲、改变认知水平、产生负面影响乃至改变一个国家颜色的行动模式。从里根政府开始,美国调整了对苏联的冷战战略,认知战逐渐取...
关键词：冷战 美国认知战 意识形态安全 文化安全 国际话语权 中华民族共同体 
冷战后北约东扩次序的逻辑
《国际政治科学》2024年第4期1-37,共37页周建仁 欧高荣 
国家社会科学基金重大项目“新时代下国际领导力研究”(项目批准号:21&ZD167)的阶段性成果;教育部“国别和区域研究专项资金”(项目编号:2020-G46)资助。
华约解散、苏联解体后,北约失去了原先的共同威胁,但北约却继续存在,甚至在冷战结束后还先后进行了三次比较大的东扩进程。北约东扩进程中,为什么几乎同时提出入盟申请的中东欧国家有些较先加入而有些则较晚加入?本文构建了一个双变量...
关键词：冷战后 北约 东扩次序 战略重要性 威胁重大性 
冷战后美国联盟体系扩张的逻辑被引量：2
《拉丁美洲研究》2024年第5期34-56,163,共24页魏冰 刘丰 
在大国竞争不断加剧的背景下,美国近年来积极推动全球联盟体系扩张,这一现象可以用传统的权力制衡逻辑进行解释。然而,美国联盟体系扩张早在冷战结束之初就已经开始,当时美国在实力上遥遥领先其他国家。传统联盟理论假定联盟是用于制衡...
关键词：联盟体系扩张 霸权护持 风险制衡 权力制衡 
竞争性战略对大国军事安全竞争的引导与塑造——基于冷战后期的实证考察
《俄罗斯东欧中亚研究》2024年第5期68-91,163,164,共26页徐若杰 王思羽 
中国社会科学院2024年度“青启计划”资助项目“当前北约战略转型及对华政策研究(2024QQJH177)”的阶段性成果。
竞争性战略是里根政府为了有效应对美苏竞争,在国防部主导下开创的一种国际安全战略类型,其聚焦点是大国无战争状态下的长期性军事安全竞争。文章从历史缘起、特征与运作逻辑、经典案例和当代意义四个维度,对竞争性战略进行系统性学理...
关键词：竞争性战略 军事安全竞争 “非对称性”竞争 美苏关系 中美关系 
冷战后日本的中东外交情感认知变化——基于《外交蓝皮书》的分析
《阿拉伯世界研究》2024年第5期106-131,159,160,共28页和紫章 
冷战后,日本积极介入中东事务,外交行为由“消极”转变为“积极”,但影响外交行为变化的外交情感认知及动机尚未明确。关于日本对中东主要国家的外交情感认知,量化文本分析结果表明,日本对巴勒斯坦保持了较高的“积极”情感且高于以色列...
关键词：日本外交 中东地区 情感认知 情感动机 量化文本分析 
家国情怀视域下的初中历史教学实践探索——以统编历史教材九下《冷战后的世界格局》一课为例
《山东教育》2024年第17期38-40,共3页孔维梅 
家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。义务教育阶段要求学生形成对家乡、国家和中华民族的认同,要具有国际视野,有理想,有担当。在全球化的浪潮中,各国文化都不同程度受到多元文化的冲击,家国情怀教育在当今社会显得...
关键词：历史教材 初中历史 义务教育阶段 人文追求 教学实践探索 家国情怀 多元文化 国际视野 
美国战略重心东移:战略变迁、战略逻辑与战略影响被引量：6
《东南亚纵横》2024年第2期1-26,共26页杨亚非 
国家社会科学基金项目“美国战略东移对中国与东南亚关系的影响及我国对策研究”(13XGJ009)。
冷战后,美国战略重心东移亚太地区的趋势已成为美国推进全球战略的重要特征,其间美国历届政府对亚太地区的战略定位呈现不断增强的态势,基于亚太地区在全球政治经济格局中地位的提升,美国不断加大了对亚太地区的战略资源投入,意在维持...
关键词：美国战略重心东移 冷战后 亚太地区 中国 
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