历史比较法

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核心素养视角下历史比较法在高中历史教学中的运用
《华夏教师》2024年第36期60-62,共3页陈晶 
随着核心素养培养理念的推广,高中历史教学面临着提升内容深度和加强学生学科素质培养的双重挑战。当前教学实践中普遍存在的问题,如内容的碎片化、缺乏系统性、教学方法的单一性以及缺乏互动性,均限制了学生对历史进程的深入理解以及...
关键词：核心素养 高中历史 历史比较法 教学策略 
《中国音韵学研究》中的历史比较法
《运城学院学报》2024年第4期55-60,95,共7页曹梦 李建校 
国家社科基金项目(19BYY051)。
汉语传统的音韵学既有从时间维度探讨语音演变历史的研究,也有从空间维度观察汉语方言差异的研究,但是都没有意识到汉语方言差异是语言变化不平衡性在地理空间上的表现,及其所蕴含的时间因素。高本汉第一次用历史语言学的科学视野观察...
关键词：《中国音韵学研究》 历史比较法 时间向度 空间向度 
中外护理史研究比较分析及思考被引量：1
《继续医学教育》2024年第7期166-169,共4页李瑶 许玲 王红云 胡燕 
天津中医药大学教育教学改革研究课题(2020JY040)。
自19世纪末以来,护理学从西方传入中国,至今已逾百年。相比国外护理史的研究多样性和深入程度,国内的研究显得相对有限,尤其在探索护理学科的人文社会科学属性方面。因此,有必要进一步拓展我国护理史的研究深度和广度。文章通过文献分析...
关键词：护理 历史 历史研究 护理史 文化 历史比较法 
核心素养视角下历史比较法在高中历史教学中的运用探究
《教育界》2024年第13期17-19,共3页李志容 
在高中历史教学中指导学生运用历史比较法时,教师需要指导学生比较历史事件、历史人物、历史现象,从中发现历史发展规律。文章分析了在高中历史教学中指导学生应用历史比较法的价值,并在此基础上讨论了教师指导学生进行横向比较、纵向...
关键词：核心素养 历史比较法 高中历史教学 运用策略 
比较法在高中历史学习中的应用
《中学政史地（高中文综）》2024年第4期44-46,共3页杨杰 
历史比较法是通过对不同时间、不同空间条件下的复杂历史现象进行对比研究,分析异同,从而探索和发现历史规律的一种史学方法。历史比较法主要从时间和空间角度来进行比较,也就是从纵向和横向两个方面来进行比较。纵向研究是时间维度方...
关键词：比较思维 学习思路 史学方法 历史比较法 时间维度 横向研究 纵向研究 高中历史学习 
比较文学主题学理论的中国本土化——孟昭毅《比较文学主题学》评介
《中国比较文学》2023年第3期266-270,共5页高永 
引言19世纪,格林兄弟等德国学者在进行神话学研究的过程中,试图通过考察同一主题在不同神话中的变迁史发掘出所谓的“原始共同神话”,这样的研究指向就需要他们掌握和使用更具开放性和宏观性的研究方法,于是神话研究学者借鉴运用了语言...
关键词：比较文学 神话传说 格林兄弟 中国本土化 神话研究 变迁史 历史比较法 借鉴运用 
证据导向的历史语音研究:走向新描写主义
《当代语言学》2023年第3期453-463,共11页胡方 
历史语言学是第一个进入现代科学研究视野的语言学学科,其核心的方法是比较法。历史比较法是推理归纳导向的:在一些语言中观察到a音,在另一些语言中观察到b音,通过比较发现这里存在着语音对应关系;通过材料的比较,推理得出所有可能性中...
关键词：历史比较法 证据导向 中古汉语 日母 
核心素养视角下历史比较法在高中历史教学中的运用探究被引量：1
《中学教学参考》2023年第7期67-71,共5页张铧尹 
高中历史学科五大核心素养在教师教学和学生学习过程中起着至关重要的作用。近几年,比较法被充分运用到历史研究和历史课堂教学之中,师生可以通过对比加深对历史事物的理解。文章先阐述历史比较法和历史学科五大核心素养的含义,然后分...
关键词：高中历史教学 历史比较法 核心素养 
梅耶历史比较法述论
《宁夏师范学院学报》2023年第2期45-48,共4页陈沛莹 
国家社科基金重大项目“苏皖鄂赣江淮官话与周边方言的接触演变研究及数据库建设”(19ZDA307)资助。
历史比较法是语言学研究中极为重要的一种研究方法,法国安杜恩·梅耶是历史比较语言学领域最具代表性的语言学家之一。确定同源词、构拟原始形式、梳理音变方向、构拟原始语音系结构、构建谱系树,是梅耶历史比较法的主要工作内容。梅耶...
关键词：梅耶 历史比较法 历史比较语言学 
比较法在中学历史复习中的应用
《中学政史地（初中适用）》2022年第12期50-53,共4页张文海 
有比较才有鉴别,历史比较法是历史学习中常用的学习方法。历史比较法是一种通过对不同时期社会现象或历史事件的异同点进行横向或纵向比较和分析,揭示社会现象的发展趋势或一般模式的研究方法。一、从横向比较中找异同比较归纳的学习方...
关键词：突破重难点 历史复习 欧洲其他国家 历史比较法 文艺复兴运动 《世界历史》 异同比较 异同点 
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