历史课程

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浅谈初中历史教学中孝道教育渗透的策略
《考试周刊》2019年第68期146-146,共1页朱军鹏 
自古以来,中华民族就是一个提倡尊老爱幼的民族。而当下,随着经济社会的不断发展和西方社会中一些思想观念的影响,使得有些人的心里只有自己的利益。因此我国的基础教育中应该加强对于我国传统文化的传承,要继承和发扬尊老爱幼的优良传...
关键词：初中 历史课程 孝道教育 传统文化 
浅谈初中历史课程中的故事教学
《考试周刊》2019年第69期135-135,137,共2页陈洪安 
中华文明五千多年的发展历程孕育出了中华优秀传统文化。它是中华民族最宝贵的精神财富。大力弘扬中华优秀文化,是每一位中学历史教师应当肩负的责任和使命。《义务教育历史课程标准》中提出“根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史...
关键词：初中历史 故事教学 教育 
中学历史学科情感教育探究
《考试周刊》2019年第54期164-164,共1页马文辉 
随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新。历史课程是中学教育体系下的重要组成部分,不仅仅能够帮助学生明确某个历史阶段发生了哪些事件,而且还能全面升华学生的精神思想意识。在新课改推行之后,我国对于中学历史学科教育的要...
关键词：中学教育 历史课程 情感教育 
历史核心素养在历史课堂教学中的运用——以《从“师夷长技”到维新变法》为例
《考试周刊》2018年第100期139-139,共1页储静波 
不管是哪门学科的教学,它的教学都不仅是为了获得学科的某些知识、技能和能力,而是要同时指向人的精神、思想情感、思维方式、生活方式和价值观的生成与提升。学科教学要有文化意义、思维意义、价值意义,即人的意义。学科教学要努力把...
关键词：历史课程 核心素养 教学应用 
让课堂活起来——浅论初中历史教学中的情境教学法
《考试周刊》2018年第98期151-151,共1页陆怡 
2017年热门人文栏目——《国宝档案》中001号讲解员说道：“……我们是一个年轻的节目，我们有多年轻呢？也就是上下五千年。”此言一出赢得满堂喝彩。而后，多篇网络社评提到“谁说我们悠久漫长的历史与文化就一定是沉寂而落寞的？它...
关键词：初中教育 历史课程 情境教学 素质教育 
浅谈问题探究式教学法在高中历史教学中的开展
《考试周刊》2018年第70期152-152,共1页罗夏阳 
在社会不断变革的过程中,我国的教育环境相比较以往而言发生了翻天覆地的变化,新时期为促进教学可持续发展目标的实现,各个学校纷纷展开了规模巨大的课程改革工作.这其中就包括了高中历史课程.高中历史教育者通过对历史课程特点的深入分...
关键词：高中历史课程 问题探究式教学法 现状 路径 
基于实践的历史学科核心素养体系刍议——以普通高中为例
《考试周刊》2018年第61期153-153,共1页陈艳 
无论学生在哪里学习,历史都是学生必须学习的课程。历史不仅可以让学生知晓社会的发展之路,体会生活的变迁以及知识的演变,而且对于学生的学习有些指导性作用,通过了解和借鉴历史的经验或教训,在学生自己的学习和生活上取得更加顺利的...
关键词：高中教学 历史课程 科学合理的教学方式 
高中历史课程知识和教学体系浅议
《考试周刊》2018年第50期158-158,共1页张秀森 
高中历史所涉及的历史知识点是非常多的,而且课程的安排时间是十分有限的。因此在进行历史课程知识讲解的过程中,教师一定要进行和科学合理的教学规划,才能保证学生历史学习的有效性。高中历史和初中历史是有一定的衔接的,而且有关人员...
关键词：高中历史课程 知识和教学体系 浅议 
试论如何立足教材实施初中历史课堂的有效教学——以北师大版八年级下册《历史》教学为例
《考试周刊》2018年第23期138-138,共1页林风珊 
历史教学是初中教学的重要组成部分,立足教材展开教学,是提高教学质量的关键。本文以北师大版八年级下册《历史》教学为例,阐述了初中历史教学现状,分析了其中存在的问题,强调了以教材为基础改革教学方法与内容的重要性。在此基础上,重...
关键词：多媒体设备 历史课程 教学资源 “用教材教” 
试议历史课程“主题化”的课堂教学实践
《考试周刊》2017年第95期137-137,共1页张露 
一堂出彩的历史课,一定是具有思想性的。历史学科涉猎多方面的内容,课堂教学时间有限,每位历史老师都要承担繁重的教学任务,也许对＂思想性＂有所忽略。新课标对历史老师提出了新的要求,历史老师不得不在有限的教学时间中既完成教学内容...
关键词：历史教学 主题化 教学实践 
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