历史唯物主义教育

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试论中学历史教学中的爱国主义教育
《考试周刊》2014年第23期122-122,共1页高畅 
爱国主义教育绝不是生硬的说教.如果方法不当.就会使学生形成逆反心理,表现为或讥笑讽刺,或抱着无所谓的态度。文章提出较为行之有效的办法是深入挖掘教材中的爱国主义内容,用真挚的情感感染未成熟的心灵,营造浓厚的爱国主义氛围...
关键词:爱国主义教育 历史唯物主义教育 情感共鸣 情境创设 
浅谈初中历史教学的重要性
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》2009年第9期131-131,共1页张晓南 
初中历史课教学作为基础学科教育,担负着对学生进行爱国主义教育、历史唯物主义教育、思想品质和人生观教育等多方面任务,所以我们对初中历史教学应给予高度的重视。
关键词:初中历史教学 历史唯物主义教育 爱国主义教育 历史课教学 人生观教育 学科教育 思想品质 学生 
浅谈历史教学的社会功能
《福建高教研究》2001年第6期74-75,共2页洪荣文 
关键词:师范教育 历史教学 教育功能 爱国主义教育 历史唯物主义教育 心理素质 
历史教学中的思想教育
《楚雄师专学报》2001年第2期85-86,共2页陈敏 
今天青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大的变化,加强与改进青少年思想工作是新时期教育战线面临的紧迫课题。在历史教学中,从学科特点出发,加强青少年的思想政治教育,形成正确的世界观、人生观、价值观。
关键词:思想教育 历史唯物主义教育 爱国主义教育 历史教学 青少年 
针对学生特点,搞好爱国主义教育与历史唯物主义教育
《历史教学问题》1990年第6期42-44,共3页周靖 
当前,中学历史课在传授知识、培养能力、发展智力时,如何进一步加强思想政治教育,帮助学生树立正确的观点、坚定的信念,这是我们每个历史教师需要认真研究并贯彻始终的重要教学任务。在教学中,我就加强爱国主义教育与历史唯物主义教育...
关键词:爱国主义教育 唯物主义教育 高中学生 历史教材 中学历史课 历史人物 思想政治教育 具体做法 正确运用 历史事实 
历史教学怎样激发学生学习的兴趣?
《朝阳师专学报》1985年第1期78-80,共3页黄凤岐 
自从赵紫阳总理在五届人大四次会议的政府报告中指出:"各级学校都要加强中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一个重要内容"后,广大师生更加重视历史课的学习。然而,还有部分学生不够重视。目前,历史教师正在探讨如何运...
关键词:学生智力 历史教学 学习 历史唯物主义教育 爱国主义教育 激发 中国历史 科学的方法 
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