历史选修课

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相关机构:四川师范大学南京师范大学附属中学上海中学渤海大学更多>>
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成长自己,成长教育——梁玉萍
《基础教育研究》2018年第7期1-1,共1页
梁玉萍,广东中山市民众中学教师,中山市初中历史教研组核心成员,高级教师,中山市初中历史学科带头人,中山市骨干教师,广东省首批省级骨干教师培养对象。梁玉萍1999年大学本科毕业,同年进入广东省茂名市新世纪学校任教。三年的工...
关键词:成长教育 省级骨干教师 初中历史 学科带头人 历史选修课 中山市 广东省 中学教师 
对孟菲斯城的一名历史选修课教师的访问
《师资建设(双月刊)》2009年第2期91-92,共2页朱映洁(翻译) 
在中国,受传统教育模式影响,“主科”与“副科”分界线明显,加之应试教育根深蒂固,因而带给副科教师莫大的无奈,同时也不利于学生的全面发展。然而在国外,“素质教育”是占据主导地位,学校以培养学生的全面发展为目的,因而在教...
关键词:历史选修课 教师 传统教育模式 “素质教育” 全面发展 培养模式 应试教育 分界线 
高中历史选修课初探
《福建教育学院学报》2002年第4期119-119,共1页蔡仲瑜 
高中开设历史选修课,课程设置要突出独特性;教材结构要体现科学性;教学功能要突出多向性;教学途径要实现开放性。
关键词:高中教育 历史选修课 素质教育 
如何上好双语历史选修课被引量:1
《中学历史教学参考》2001年第8期32-34,共3页刘敏 
关键词:选修课 “素质教育” “大德育” “双语教学” 课程教材改革 探究型学习 基础教育改革 人才特征 国务院 发展 
历史选修课教学的探索被引量:1
《历史教学问题》2000年第2期55-56,共2页薛建平 
关键词:历史选修课 素质教育 创新精神 教育目标 
高中历史选修课教学的探索被引量:4
《历史教学(下半月)》1998年第12期40-41,共页陶建萍 
如果说在50年代以前社会需要的是“知识型”的人才,70年代以后提出了“能力型”的人才,那么面向21世纪的社会更需要“素质型”人才.当今,素质教育已成为一股世界潮流,对其概念、内涵、外延,众说纷坛.有人简单地以为学一点音乐或美术之...
关键词:历史选修课 选修课教学 高中历史 学科素质教育 “素质型”人才 课程模式 培养目标 实施素质教育 教学内容 历史必修课 
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