两个课堂

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“两个课堂”融合式教学模式实践研究——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例
《教育观察》2025年第1期49-51,共3页吴昕 
针对当前思政课教学中存在的体系性不强、理实融合度不高、流于形式等问题,有必要将思政小课堂与社会大课堂有机结合,以促进学生理论学习入脑、入心、入行,提升思政课育人实效。以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例,西安工业...
关键词:思政课 “两个课堂” 融合式教学模式 
融通“两个课堂” 实现深度探究
《中学政治教学参考》2023年第30期12-13,共2页王慧 
为深入贯彻开门办思政理念,我们应在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,着力建构融合两个课堂的深度探究教学模式,引领学生在探究研习活动中深化认知、深层辨析、深刻反思、深度体验,进一步将小我融入大我,立德树人,培根铸魂,培...
关键词:"两个课堂" 生本探究 生生探究 师生探究 自我领悟 
新时代讲好“大思政课”的多维审视被引量:1
《中共石家庄市委党校学报》2022年第9期16-21,共6页唐淑楠 安巧珍 
2020年度国家社科基金思政专项“习近平总书记关于思想政治理论课建设重要论述研究”(20VSZ002)的阶段性研究成果。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代讲好“大思政课”要胸怀“两个大局”,把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局中的机遇与挑战。同时,必须解答好现实问题,把学生的疑惑作为讲授的重点,在答疑解惑中引导学...
关键词:大思政课 两个大局 现实问题 两个课堂 内容方法手段 
两个课堂相结合的多层次实践教学体系的构建与实施被引量:1
《宜春学院学报》2022年第6期117-121,共5页何立新 檀明 程知 屠菁 吴晓琴 高玲玲 
国家级一流本科专业建设点项目“合肥学院计算机科学与技术专业”(教高厅函[2019]46号);教育部新工科项目(编号:E-ZYJG20200225);安徽省质量工程项目(编号:2020zyrc139,2020mooc439,2021sx136,2020kfkc456,2018jyssf034,2019rcsfjd074,2020xssfgx14);合肥学院质量工程项目(编号:2020hfuzdjg01,2020hfuzxkc01,2020hfuhhkc02,2021wtxm04,2021hfujyxm46)。
针对企业对应用型人才能力的需求和学校对学生能力培养之间不匹配的问题,提出了结合学校办学定位,深化校企合作、协同育人,构建了第一课堂和第二课堂相结合的多层次循序渐进式的实践教学体系,并在教学实施时,根据不同层次的教学目标和特...
关键词:第二课堂 多层次 实践教学体系 校企合作 新工科 
我的十年,遇见美好
《教师博览(上旬刊)》2022年第5期76-77,共2页刘洋 
有人说,教育是用心灵滋润心灵,用爱心浇灌爱心;也有人说,教育是用智慧启迪智慧,用生命唤醒生命十年前的那个夏天,我成了一名初中语文教师,由此开启了我的教师生涯初登讲台,我便被安排到初一、初二跨年级教学,这给了我极大的挑战两个楼...
关键词:教师生涯 初中语文教师 十年 跨年级 爱心浇灌 滋润心灵 智慧启迪 两个课堂 
立德树人视域下第一课堂与第二课堂协同育人研究被引量:8
《安徽电子信息职业技术学院学报》2022年第2期94-97,101,共5页高海洋 
广东省教育厅德育项目高校思政工作“三全育人”项目“‘三全育人’综合改革试点院系(广东海洋大学化学与环境学院)”(粤财教[2019]63号);2021年教育部人文社会科学研究专项(21JDSZ3041)。
立德树人是高校的立身之本,为高校人才培养指明方向。高校为落实立德树人根本任务离不开重要的课堂载体。这里的课堂不仅仅是指第一课堂主渠道,也包括第二课堂育人阵地。虽然各高校都建立了“两个课堂”,但是立德树人并未真正融入“两...
关键词:立德树人 两个课堂 协同育人 
“五育并举”视阈下高校第二课堂成绩单建设探索与实践被引量:9
《合肥工业大学学报(社会科学版)》2021年第6期129-132,共4页陈刚 武国剑 杨乾坤 
安徽省级质量工程教学研究重大项目(2020jyxm1503);全国高校思想政工作精品项目(JS2021JYRW0006);安徽省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(sztsjh-2020-6-12)。
系统推进学生教育评价改革,培养高素质人才,既要注重发挥第一课堂主渠道作用,也要重视和加强第二课堂建设。合肥工业大学深刻把握第二课堂育人的着力点,扎实推进“第二课堂成绩单”建设,在组织保障体系、课程项目体系、记录评价体系、...
关键词:两个课堂 第二课堂成绩单 教育评价改革 
“三支队伍”“两个课堂”的大思政联动融合被引量:5
《湖北科技学院学报》2021年第3期24-26,61,共4页刘昆 
安徽省教育厅2019年全省高校思想政治工作能力提升计划“高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目”(sztsjh2019-8-33)的研究成果之一。
新时代高校思想政治教育工作要重视理论与实践的结合,树立全员、全过程、全方位“三全育人”的大思政工作格局眼光,探索思政育人的实效机制。当前高校普遍存在思政工作“三支队伍”与“两个课堂”缺乏协同合作的问题,新时代与新青年迫...
关键词:大思政 三支队伍 两个课堂 三全育人 高校思想政治教育 
高校思政课移动云教学“两个课堂”的融合被引量:4
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2020年第10期8-10,共3页廖嵘 
重庆大学教学改革研究项目“移动云教学环境下的思政课混合教学模式探究”(2019Y01);重庆市高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划“移动云教学模式下发展性评价体系在高校思政课中的研究与实践”(szkzy2017001)。
移动云教学作为一种新型学习模式,给高校思想政治理论课教学改革带来了契机。经实践探索发现,高校思想政治理论课移动云教学需要做好“两个课堂”的有效融合:传统课堂与网络课堂的融合以及学校、家庭、社会等多方支持要素的融合。
关键词:高校 思想政治理论课 移动云教学 
微课堂 微故事——浅说微信平台的妙用
《中小学数学(小学版)》2020年第5期23-24,共2页彭文珍 
"早一圈,晚一圈",每天登录微信平台查看朋友圈,已成了现代人每天惯做的事儿。微信的普及,让我看到了可用的资源,成立一个群,建立班级微信课堂,从2012年开始,我已习惯两个课堂并行,每天都有太多有趣、难忘的事!一、谁说那是"黄奕式错误"...
关键词:微信平台 朋友圈 微故事 微课堂 动态生成 微信课堂 两个课堂 多边形 
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