两课教育教学

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艺术类高职院校“两课”教育教学现状与对策研究
《亚太教育》2015年第12期129-129,共1页罗菊红 
在艺术类高职院校中进行"两课"教学的目的是为了对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的人生观价值观,增强学生道德素质,这也是我国的社会主义建设对教育的要求。但是,在我国的艺术类高职院校的"两课"教学中,还存在很多问题,本文详...
关键词：艺术类 高职院校 “两课”教学 对策 
新形势下大学生理想信念教育的问题、原因与对策被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2013年第8期72-73,共2页张玉萍 
在复杂多变的国内外形势下，个人主义、实用主义、拜金主义等冲击着在校大学生，部分大学生因缺乏理想信念的支撑，在大是大非面前往往随波逐流。当前形势下，思想政治教育工作的急切任务就是研究如何在新形势下有效开展大学生理想信念...
关键词：大学生理想信念教育 评估机制 教学内容 “两课”教育教学 在校大学生 新形势下 
新建本科院校“两课”教育教学改革探究
《韶关学院学报》2012年第1期172-175,共4页林孟涛 
福建省教育厅社科项目"新建本科院校‘两课’教育教学思路置换研究"(JA09203S)阶段性研究成果
针对高校两课教学的地域性、实践环节以及接受主体等方面存在的问题,新建本科院校应从学生主体的知识结构与兴趣特性等出发,立足于新建本科院校的地方性、特殊性,灵活处理教材、安排课程设置与教授方式,开展跨部门和跨学科合作,科学安...
关键词：新建本科院校 两课教育教学改革 地方性与特殊性 主体性 
对“两课”教育教学的反思
《江西教育（综合版）（C）》2011年第5期6-6,共1页杨枫 
我对“两课”教学究竟是“教学的灵魂、灵魂的教学”还是“教学的应付、应付的教学”进行了深刻的反思，结论是“两课”教学必然是“教学的灵魂、灵魂的教学”。
关键词：“两课”教育教学 反思 “两课”教学 灵魂 
关于高校“两课”教育教学的现状与问题的思考
《科技信息》2010年第24期58-58,共1页李春霞 房静 
"两课"教育虽然已被列为各个高校的一门必修课,但在实际的教育教学工作过程中并没有完全达到预期的目的。如何有效推进"两课"教育教学的时效性,需要我们不断努力的思考和探索。
关键词：高校 “两课”教育教学 现状与问题 
对高校“两课”教育教学改革的思考
《成功》2010年第7期190-191,共2页张小玲 
随着社会的发展,"两课"的教学环境和教学对象发生了极大的变化,作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,"两课"的教育教学迫切需要改革,以适应新的形势。本文论述了"两课"在高校思想政治教育中的重要作用,探讨了"两课"教育教学改革的方...
关键词：“两课”教育教学 改革 
论新形势下高校“两课”教育教学的创新被引量：2
《南京财经大学学报》2009年第5期92-96,共5页叶昌友 张春明 
南京财经大学党建与思想政治教育课题成果;课题号:DJ200811
高校"两课"即马克思主义理论课和思想品德课的简称,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。随着新世纪国际国内形势的变化,"两课"教育教学也遇到了一些困惑和问题。为更好地发挥"两课"思想政治教育的主渠道和主阵地作用,增强"两...
关键词：新形势 两课教育教学 创新 
走出高职教育误区 重视和改进“两课”教育教学
《四川社科界》2009年第1期23-25,共3页杨康 
一、高职教育在培养目标上遇到的问题 当前．我国高职教育随着社会主义现代化建设对高素质技能型人才的紧迫需求而迎来了一个极好的发展时期。然而．在高职教育培养目标上我们遇到了一个值得关注的问题：这就是过分强调专业培养而忽视...
关键词：“两课”教育教学 高职教育 教育误区 社会主义现代化建设 教育培养目标 思想道德教育 公共基础课程 技能型人才 
高职院校“两课”教育教学探索与研究
《企业家天地（中旬刊）》2007年第9期92-92,共1页向宜 
高职院校的"两课"教学一直是受关注的问题,在2005年对"两课"教学的课程教材改革之后,对所有高职院校的"两课"教学又提出了新的问题,高职院校一直是培养技术型人才的摇篮,然而社会对人才的思想、心理素质也有很重要的要求,因此对于我们"...
关键词：“两课”高职院校 马克思主义理论 思想品德 
高职院校“两课”教育教学若干问题探讨
《成功》2007年第7期190-191,共2页黄星君 罗清萍 
本文从实际出发,着重探讨"两课"教育在高等职业教育中的定位,并以此来分析当前我国高职院校"两课"教学中仍然存在的问题及相应对策,旨在推进思想政治课教学改革,充分发挥思想政治理论课在高等职业教育中的作用。
关键词：“两课”教育教学 关键能力 定位 
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