量词教学

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基于习得规律的汉语儿童量词教学研究
《品位·经典》2025年第1期44-46,共3页江佳怡 吴祥彦 
临沂大学大学生创新创业训练计划项目“汉语儿童量词习得研究”(X202410452521)。
量词作为汉语的重要实词之一,在儿童发展阶段应如何习得及规范使用,是极其重要的问题。通过对汉语儿童量词习得规律的总结,剖析儿童习得量词的特点,在此基础上对普通发展儿童、量词习得滞后儿童以及自闭症儿童的量词教学方案进行优化完...
关键词：习得规律 汉语儿童 量词教学 
国际中文教育中的个体量词教学
《现代教育与实践》2025年第2期234-236,共3页张诗怡 
个体量词是汉语中特有的词汇类别,其丰富性和复杂性不仅体现了汉民族特有的语言习惯和思维方式,而且在汉语特有的词汇类别--汉语表达体系中,发挥着语法等方面的重要作用。但由于个体量词的使用范围较广,使用方法较为复杂,对于以汉语为...
关键词：对外汉语教学 个体量词 汉语国际教育 
基于汉日对比研究浅析对日量词教学
《语言与文化研究》2023年第5期58-62,共5页谢晨露 
量词是汉语中比较特殊的词类,对于欧美学习者来说,由于母语中没有量词,学习量词时会比较吃力;不同于欧美国家的学习者,日本学习者由于母语中含有量词,并且与汉语相近,学习量词时更加有优势。但母语负迁移也导致日本学习者在学习量词时...
关键词：汉日对比 量词 母语负迁移 教学 
基于量名搭配测试的量词认知属性研究
《四川文理学院学报》2022年第6期51-56,共6页刘峒邑 
2019年教育部人文社会科学研究项目“汉语作为第二语言的搭配知识库建设及习得机制研究”(19XJC740002)。
采用量名搭配测试的方法,从母语者快速产出的搭配词及其聚类特征,归纳并解释了“把”“片”“条”“根”“头”“只”6个名量词在母语者心理词典中典型的认知属性,并发现了量词认知属性演变与拓展的一些特点,为面向对外汉语的量词教学...
关键词：量词 认知属性 名量搭配 量词教学 
多模态理论在对外汉语教学中的应用——以量词教学为例被引量：1
《汉字文化》2022年第S02期198-199,202,共3页海燕 
文章选取现代汉语中的常用名量词为切入点,以多模态话语分析理论为指导,结合对外汉语教学经验,探讨教师在对外汉语教学中应如何运用多模态理论,旨在优化教师量词教学效果,强化学习者对量词的理解和记忆,从而减少量词偏误。
关键词：量词 多模态 对外汉语 教学方法 
中文歌曲在汉语国际教育量词教学中的作用与启示——以量词“条”为例
《花溪》2022年第16期0043-0045,共3页刘佳慧 
2017 年度杭州市社科规划“人才培育计划”专项立项课题,项目编号:2017RCZX11。
量词丰富是汉语的一大特征,但量词在实际运用中千变万化极易混淆,故而成为母语非汉语的汉语学习者学习汉语的一大难点,而利用中文歌曲进行汉语国际教育可以提升学习者的学习兴趣,从而提升汉语教学效果。文章将中文歌曲与量词教学结合起...
关键词：中文歌曲 量词教学 汉语国际教育 
近义名量词与表量物象间象似引得性关联研究
《浙江万里学院学报》2020年第6期57-63,共7页刘超 陶绍清 
近义名量词与表量物象搭配时的可替换功能常常受到认知因素的影响,其中,属于认知范畴的象似性和引得性,分别从性质的联结、时空的比邻将符号与所指对象相关联。从认知语言学的角度出发,关联同样适用于名量组合的替换,具体来讲,即近义名...
关键词：认知语言学 语义表征 关联程度 量词教学 
汉语量词语义特征历时研究在对外汉语量词教学中的运用——以量词“副”为例
《国际汉语文化研究》2020年第1期51-59,共9页游黎 
汉语量词语义特征的历时研究包括确定量词产生的源头,由此厘清其语义特征产生的基础,并进一步确定由语义特征决定的量词适用范围,从而掌握量词在汉语中使用的系统性和规律性,对汉语量词教学有很大的帮助。本文以量词"副"的语义特征历时...
关键词：汉语量词 语义特征 历时研究 量词教学 
从韩汉名量词差异看韩语量词教学
《产业与科技论坛》2019年第20期162-163,共2页皮竺鑫 张方明 
佳木斯大学教学研究项目(编号:2016JW2032)研究成果.
韩语和汉语两种语言都存在着丰富的名量词。两种语言的名量词在用法上既有相似点也有不同之处。本文着重研究了韩汉名量词在词语搭配及语法规则上的差异,分析了韩语名量词的特点,并通过总结韩汉名量词的差异提出了对于韩语量词教学的启示。
关键词：名量词 文化差异 韩语教学 量词教学 
对外汉语个体量词教学
《文学教育》2019年第27期94-95,共2页杨丽娟 
量词教学是对外汉语教学的难点。其原因在于汉语量词数量多,分类繁杂且搭配具有独特性。本文根据黄伯荣和廖序东(2017)的观点,将用来修饰名词量词划为个体量词。主要分析在对外汉语教学中,个体量词经常出现的错误及错误原因;总结学界在...
关键词：个体量词 误用 对外汉语教学 
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