林黛玉

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《语文学习》2023年第5期86-86,共1页
为什么多数人拥“黛”抑“钗”?具体到这两个人物来说,我们只是相比较而言,会觉得林黛玉更接近自然,接近真性情,而薛宝钢的人工建构痕迹更重一点。所以我们要知道林黛玉的内心是比较容易的,要知道薛宝钗的内心有时是困难的,因为她自觉...
关键词：薛宝钗 真性情 林黛玉 自觉自愿 恪守 内心 
“文彩精华”何意
《语文学习》2022年第7期72-72,共1页何伟 
《红楼梦》第三回《贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都》里,介绍探春出场时,有“文彩精华,见之忘俗”句,很多学生询问“文彩”或“文彩精华”何意。
关键词：贾雨村 林黛玉 《红楼梦》第三回 精华 
一次跨媒介批判性阅读尝试被引量：2
《语文学习》2018年第10期53-57,共5页倪江 
将跨媒介阅读和批判性阅读两大新课标热点进行“嫁接”，是一个新的课题。“跨媒介”似乎就是在语文教学文本与跨媒介介质之间建立桥梁，例如将《林黛玉进贾府》与1987年版电视剧《红楼梦》对照着看、将《阿Q正传》的文本与电影文本对...
关键词：批判性阅读 跨媒介 《林黛玉进贾府》 《阿Q正传》 教学文本 《红楼梦》 电影文本 新课标 
整本书阅读与节选文本教学关系探微——以《林黛玉进贾府》为例被引量：1
《语文学习》2017年第6期33-36,共4页单小芳 
从叶圣陶先生《论中学国文课程标准的修订》明确提出“把整本书作为主体,把单篇短章作辅佐”,到今天语文课程标准提到“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,整本书阅读在课程...
关键词：阅读兴趣 《林黛玉进贾府》 文本 节选 教学 语文课程标准 学生阅读 高中教材 
谁是“宝黛爱情”悲剧的幕后黑手——重读《林黛玉进贾府》被引量：3
《语文学习》2014年第11期56-60,共5页王长福 
现代著名作家、文学评论家舒芜说：“《红楼梦》是了不起的.它在中国古典文学里面,带来了一个全新的空前未有的东西,就是把女人当人,对女性尊重.”可以说,《红楼梦》既是女性高尚品格的颂歌,也是封建社会家庭女性凄惨命运的悲剧.而“宝...
关键词：《林黛玉进贾府》 宝黛爱情悲剧 女性悲剧 《红楼梦》 重读 中国古典文学 文学评论家 著名作家 
选取视角的慧眼
《语文学习》2014年第7期107-108,共2页时剑波 
师：每一种文体都有属于自己的特质，小说与其他文体的本质不同，它是一种叙事艺术。读小说，不仅要关注“写了什么故事”，更要关注小说“故事怎么来写”“这样写有什么意味”。这是小说的第三回，贾府一大批人物登台亮相，贾府的奢华...
关键词：《林黛玉进贾府》 教学艺术 镜头 叙事艺术 叙事视角 小说 文体 故事 
“随手”弹出的王夫人
《语文学习》2014年第7期108-109,共2页强光伦 王素娟 
生：课本第5页第二自然段的第三行有王夫人讲的一句话：“该随手拿出两个来给你妹妹去栽衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”这里的“随手”是什么意思？师：难道不是“顺便、随便”的意思吗？生：可是，我们知道王夫人让王...
关键词：王夫人 第二自然段 林黛玉 意思 王熙凤 衣裳 课本 
眉眼之间见性情
《语文学习》2014年第7期109-111,共3页姚锋 
在《林黛玉进贾府》一课的教学中，有学生提问：“注释说，丹凤三角眼，俗称丹凤眼，眼角向上微翘。老师，丹凤三角眼是‘丹凤眼’吗？”师：你很有眼力!那你认为“丹凤三角眼”和“丹凤眼”是不是一回事呢？生：我也拿不准。但我听说...
关键词：《林黛玉进贾府》 性情 《红楼梦》 学生提问 三角 王熙凤 教学 注释 
挖出文本中的生存智慧
《语文学习》2014年第7期112-113,共2页吴奇 
《红楼梦》借贾府兴衰说尽天下之事，贾府的故事对我们当代人也是有影响的。有人从书中“挖”出现代管理的策略，有人从书中“挖”出与人交流的妙招，有人“挖”出养生之方法，等等。刚刚一起学完《林黛玉进贾府》，我们能不能从文中也...
关键词：生存智慧 《林黛玉进贾府》 文本 《红楼梦》 “挖” 现代管理 当代人 交流 
总借俊眼传出来
《语文学习》2014年第7期114-115,共2页肖培东 
《红楼梦》第三回，清丽绝美的林黛玉碎步袅袅地向我们走来，“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”的贾府也第一次展现在读者眼前，《红楼梦》故事的帷幕就此拉开。都说贾府庭院深深，管窥蠢测不足道万一，作者却巧妙地借黛玉的所见所闻所感...
关键词：《林黛玉进贾府》 《红楼梦》 课堂教学 曹雪芹 艺术家 苏教版 语文教 诗意 
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