录音材料

作品数：209被引量：65H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：毛春霞甘露马娟王宁敏杨英仓更多>>
相关机构：泰州市第三高级中学新疆师范大学枣庄市第二中学北京市石景山区档案局更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
录音材料对初中英语听说课堂教学的重要性及对策探究——基于磁带和多媒体软件的交互使用
《甘肃教育研究》2025年第2期43-45,共3页巩亚峰 
在初中英语教学中,如何有效地提高学生的听说能力,一直是教师关注的焦点。本文基于磁带和多媒体软件的交互使用,探究录音材料对初中英语听说课堂教学的重要性及相应策略,以期为初中英语教师提供一些实用的教学建议,帮助他们更好地利用...
关键词：初中英语 听说课堂教学 录音材料 磁带 多媒体软件 
干垮一个企业太简单?执法者“雷语”暴露出的权力任性
《廉政瞭望》2024年第16期31-31,共1页许然 
“扶持一个企业我没本事,干垮一个企业太简单了。”近日,山东省菏泽市成武县市场监管局人员张某这一骇人言论迎来最新处理结果。成武县委宣传部工作人员回应称,录音材料中涉事的张某,已被调离岗位并接受调查,其他情况还在调查中。这一...
关键词：网络传销 录音材料 山东省菏泽市 权力任性 执法者 河北唐山 言论 处理结果 
例谈小学英语听力试题设计的常见问题及有效策略--以译林版《英语》教材为例
《小学教学设计》2022年第3期131-134,共4页吴敏 
《义务教育英语课程标准(2011年版)》中关于"听"的二级标准为:能借助图片、图像、手势、听懂简单的话语或录音材料;能听懂简单的配图小故事;能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当的反应(教育部,2012),其中"听懂"...
关键词：试题设计 录音材料 有效策略 课堂活动 译林版 《英语》教材 小学英语听力 二级标准 
中国近代地质史话——中国石油大学(北京)“地质学论坛”交流报告
《地质力学学报》2021年第1期153-155,共3页刘瑞珣 童亨茂(整理) 
引言:2019年1月7日,应童亨茂教授的邀请,刘瑞珣教授到中国石油大学(北京)作了“中国近代地质史话”的学术交流。考虑到他年龄、身体等方面的因素,学术交流以座谈的方式进行。会后,童亨茂教授根据录音材料将他的报告整理成文。2020年12...
关键词：录音材料 学术交流 地质学 刘瑞 史话 近代 
高考英语听力题的解题方法
《语数外学习（高中版）（下）》2020年第8期66-66,共1页马建梅 
高考英语听力题主要包括对短对话、长对话和独白的理解,需要同学们在有限的时间内作出准确的判断。听力测试题中包含着对大量具体细节信息的提问,要求同学们根据录音材料对这些事实细节进行辨别与区分,同时通过逻辑判断推理与概括归纳,...
关键词：录音材料 概括归纳 判断推理 解题方法 听力技巧 高考英语听力 长对话 短对话 
初中英语听力教学方法浅析
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第A02期181-181,共1页闫秀珍 
英语教学的目的就是要培养学生运用语言进行交际的能力,能够使基础知识转化为语言技能:即听、说、读、写四种技能,其中'听'居于这四种技能之首。但是在目前的初中英语教学中,听力教学却是薄弱环节。学生的听说能力远远落后于读写能力。...
关键词：录音材料 听力理解 听力习惯 英语听力 
录音材料作为证据使用时的法律问题
《法制与社会（旬刊）》2019年第23期109-110,共2页李莹 
现实中一方当事人向法庭提交未经过对方当事人同意的电话录音或者谈话录音作为证据的情况普遍存在,法院是否可以将该种录音证据作为定案依据,在目前的司法实践中频繁发生争议。本文针对诉讼中秘密录音遇到的具体问题,结合法复【1995】2...
关键词：录音材料 证据 法律 
“听力”提升之旅
《疯狂英语（新策略）》2019年第7期57-57,共1页任年苗 陈望珍(指导) 
英语作为一门实践课,听是至关重要的。对于英语听力的提升,我有几个小技巧要告诉大家!一、日常训练要拥有良好的英语听力,日常的训练必不可少。在学习过程中,我们要注重下列五点:1.多说。我们常用英语和老师及同学进行交流。这样,可以...
关键词：英语听力 学习过程 口语表达 录音材料 实践课 训练 读音 对白 
初中英语听说课堂上录音材料的巧用浅析
《英语画刊（高级）》2019年第10期74-74,共1页张莉 
在人教版初中英语教材的附录部分,一一展示出了每一单元的相关的听力材料。然而,这个附录部分是教师容易忽视的一个部分。其实,在初中英语听说课堂上,如果教师能够灵活地运用这些听力材料,并实现听力材料的巧用,不仅可以有效地帮助学生...
关键词：初中英语 人教版 听力材料 
录音材料的特异性被引量：5
《世界电影》2018年第5期141-153,共13页里克·奥尔特曼 张晋辉(译) 
声音作为电影理论研究对象,一直依附于画面和图像存在,很大程度上是因为缺少专属自己的系列语汇。声音作为研究对象,要求形成新的术语和分析模型,电影声音也需要适合自身特质的专有词汇,这是声音研究的迫切需求。
关键词：电影录音 声音理论 特异性 
全选清除导出
共21页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部