高考英语听力

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合作原则视域下的高考听力材料分析——以2023年高考试题全国卷为例被引量：1
《语言与文化研究》2024年第4期102-105,共4页何海望 
自英语试题首次纳入普通高校招生全国统一考试至今,高中英语听力部分在整套试题中占据着重要地位,且高考英语听力材料越来越重视问题情景导向,这更加考察了学生对于对话的理解及整合能力。本文尝试基于合作原则视角来分析高考英语听力材...
关键词：礼貌原则 合作原则 会话含义 高考英语听力 
教育评价改革背景下高考英语听力试题命制优化研究
《中小学外语教学》2024年第13期60-64,F0003,共6页徐剑 傅敏 张海峰 
国家社科基金项目“教育评价改革背景下高考英语测试优化研究”(课题编号:23BYY158)的研究成果。
本研究以2019~2023年高考全国卷英语听力试题为样本,从交际情境、听力活动、语言特点、文化知识、听力技能等方面分析了听力部分存在的问题,在此基础上,按照新时代教育评价改革的要求,以提高测试构念效度、真实性、互动性和教学的正向...
关键词：教育评价改革 英语听力 试题命制 
高考英语听力模拟训练
《英语画刊（高级）》2024年第15期25-26,31,共3页
关键字“点—线—面”策略在高考英语听力中的运用——以近四年全国高考听力试题为例
《教学考试》2024年第13期12-15,共4页沈晓丽 
听力作为考查考生词汇量、听力技能及理解能力的主战场,在高考英语备考过程中有着不可或缺的重要地位。帮助学生提升听力技能并最终提高其听力分数是教师在整个高中阶段都将不懈努力的目标,而研究和探索高考听力试题则是发现听力考查规...
关键词：听力试题 听力技能 关键字 高中阶段 高考 研究和探索 英语备考 近四年 
高考英语听力专题复习策略被引量：1
《湖南教育（中旬）（B）》2024年第3期59-59,共1页陈和平 
“听”是语言习得中的一项重要技能。在英语听力方面,高中阶段要求学生能识别语段中的重要信息并进行简单的推断;能听懂操作性指令,并能根据指令完成任务;能听懂有关熟悉话题的谈话并能抓住要点;能听懂正常语速听力材料中对人和物的描述...
关键词：听力材料 复习方法 正常语速 重要技能 高中阶段 抓住要点 英语听力 语言习得 
“三新”背景下高考英语听力测试内容效度研究——以2020—2023年英语全国卷为例被引量：1
《教育测量与评价》2024年第1期83-96,共14页陈宇博 
基于Bachman和Palmer的测试任务特征框架和《课程标准》对听力的要求,从语篇输入、预期回答、输入与预期回答的关系等3个维度,统计分析2020—2023年8套高考英语全国卷听力测试的内容效度。结果表明:2020—2023年高考英语听力测试在语篇...
关键词：新课程、新教材、新高考 高考英语听力测试 内容效度 
回归生活——2023年高考英语听力浅析
《高中生（高考）》2024年第1期4-11,共8页赵银艳 张欢英 
对2023年高考英语全国甲卷、全国乙卷、新课标卷一、新课标卷二的听力考点进行分析,可以知道听力题材广泛,包括日常对话、简短的叙事、面试、采访、演讲和报告,材料内容真实,体现英语的交际性和实用性。在“四新”背景下的高考,必然会...
关键词：高考英语 回归生活 新课标卷 日常对话 交际性 内容真实 实用性 
高考英语听力模拟训练
《英语画刊（高级）》2023年第15期30-31,38,共3页
高考英语听力中的有形推断和无形推断试题探究
《教学考试》2022年第33期67-70,共4页林妮 
通过对近几年的高考英语真题的分析和研究,我们发现高考英语听力试题总体上难度适中,话题广泛,时代性强,风格稳定。听力话题基本围绕学生的日常生活,涉及学习生活、就餐出行、就诊购物、相约见面、新工作状况等。在2022年1月高考英语浙...
关键词：高考英语 节目主持人 听力试题 银行开户 毕业典礼 电话咨询 试题探究 浙江卷 
高考英语听力试题分析及教学策略探究
《英语教师》2022年第10期115-121,共7页王石桂 
从文本长度、语音时长、平均语速、语篇话题、考点分布等方面分析2018—2021年高考英语全国一卷听力试题。从记忆类型划分和听力主要特征两个角度阐述听力理解过程的认知理据,为听力教学提供理论支撑。在此基础上提出相关的听力教学策略...
关键词：高考英语 听力试题 文本长度 语篇话题 语速 
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