旅游政策法规

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相关机构：黑龙江农业经济职业学院信阳师范学院长沙师范专科学校汕头职业技术学院更多>>
相关期刊：《职业时空》《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》《吉林广播电视大学学报》《科技致富向导》更多>>
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案例教学法在“旅游政策法规”课程中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期194-197,共4页何鹏 陈彩娟 
旅游业的蓬勃发展对旅游管理专业人才的政策法规素养提出了更高要求,提升“旅游政策法规”课程教学质量已成为当务之急。当前该课程在教学过程中面临诸多挑战,亟需探索更有效的教学方法。本文以案例教学法在“旅游政策法规”课程中的应...
关键词：“旅游政策法规” 案例教学法 教学改革 课程建设 教学策略 
思想政治教育在《旅游政策法规》教学中的探索与实践
《人物画报（下旬刊）》2020年第6期0105-0106,共2页秦子凡 
习总书记指出,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治教育课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治教育同向同行,形成协同效应。思...
关键词：课程思政 旅游法规 探索 
旅游法规课程在高职旅游专业人才培养模式中的作用探究
《科学咨询》2020年第14期118-118,共1页郭江虹 
旅游产业是第三产业的佼佼者,是目前我国消费热点,也是社会热议的话题。随着我国旅游产业的蓬勃发展,旅游产业链出现了很大的缺口,高素质的导游成为了就业市场的"香饽饽"。高职旅游专业学生是目前导游人才的重要来源,该专业的学生需要...
关键词：高职院校 旅游专业 旅游政策法规 作用分析 
文化与旅游融合视野下的《旅游政策法规》教材建设被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2019年第5期77-81,共5页康勇卫 涂方桂 冯淑华 
江西省社科规划课题“旅游强省背景下江西全域旅游发展研究”(17WT12);江西师范大学校级课题“文化与科技融合视角下的文化发展路径”(201211)
当前,我国高校《旅游政策法规》教材存在案例陈旧、内容不全、体例不规范等问题。随着旅游业的快速发展,旅游法律主体之间、主客体间的矛盾日益凸现,无法可依的窘境时有发生,而现有旅游法规教材较少反映此状况。在文化和旅游正在融合的...
关键词：文化与旅游 融合 政策法规教材 
《旅游政策法规》混合式教学模式探讨
《当代旅游（下旬刊）》2019年第6期00263-00263,共1页李丹 
《旅游政策法规》是旅游管理专业的一门专业基础课程,该课程主要是帮助学生提高职业素养、夯实从业基础、锻炼专业能力、规范从业行为。以旅游合同的履行为例探讨基于云课程平台的混合式教 学,实现课前、课中、课后线上线下相结合,从教...
关键词：旅游政策法规 混合式 教学模式 
基于蓝墨云班课平台的翻转课堂教学设计与实践 ———以《旅游政策法规》课程为例
《当代旅游（下旬刊）》2019年第6期00262-00262,共1页黎艾艾 
根据高职旅游管理专业岗位的职业标准对人才职业能力方面的基本规范要求,有针对性的进行职业能力的培养,有效的利用蓝墨云班课平台,借助信息化教学手段与教学策略,从根本上实现课堂教学与手机移动终端串联的效果,在整个过程中将手机转...
关键词：蓝墨云班课平台 翻转课堂 旅游政策法规 教学设计 
浅析以就业为导向的旅游政策法规课程教学模式分析
《当代旅游》2019年第6期193-193,共1页杜莹莹 
随着我国经济的快速发展,我国各所高校的规模在不断的扩大中,而随着人们生活品质的提升,旅游成为热门话题,因此有效的推进了高校中旅游管理专业的发展。在旅游管理专业中旅游政策法规课程占据着重要的地位,也是导游资格考试的重点内容...
关键词：就业 旅游政策法规 教学模式 
《旅游政策法规》混合式教学模式探讨——以旅游合同的履行教学设计为例被引量：2
《科技资讯》2019年第9期136-137,共2页谢蕾 
《旅游政策法规》是旅游管理专业的一门专业基础课程,该课程主要是帮助学生提高职业素养、夯实从业基础、锻炼专业能力、规范从业行为。以旅游合同的履行为例探讨基于云课程平台的混合式教学,实现课前、课中、课后线上线下相结合,从教...
关键词：旅游政策法规 混合式 教学模式 
信息化背景下《旅游政策法规》翻转课堂教学改革探索
《旅游纵览（下半月）》2018年第11期195-195,197,共2页肖来 
义乌工商职业技术学院课堂教学改革项目资助(项目编号:2017KG24)
随着信息技术的快速发展、互联网技术的广泛应用,智能化时代的到来使教育发生了的巨大变革。本文旨在通过对《旅游政策法规》教学现状的分析,发现其中存在的问题,通过信息化技术的运用实现《旅游政策法规》的翻转课堂,建立师生共学的"...
关键词：旅游政策法规 信息化技术 翻转课堂 课堂教学改革 
浅析如何提高《旅游政策法规》课程教学效果
《科教导刊（电子版）》2018年第26期128-128,共1页刘秀芳 
在当前的 《旅游政策法规》 教学中, 教学内容枯燥, 教学方法单一, 激发不了学生的学习兴趣, 达不到学习效果.法学专业教育和旅游专业教育的差异, 也使该专业的教学效果不能很好的达到预期的目标.本文通过笔者在实践中的摸索和总结, 本...
关键词：旅游政策法规 互动反馈 量化考核 
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