伦理关系

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数字休闲的伦理省思与展望
《湖南工业大学学报(社会科学版)》2025年第2期27-35,共9页曾毅 
浙江省哲学社会科学规划重点项目“城市自然对居民幸福感的影响机制及实现路径研究”(25NDJC016Z)。
在当代数字技术不断催育下,人的休闲生活世界正经历着前所未有的变化。休闲个体在自由权利拓展、慈善公益赋能、文化交流平等化与实现个人全面发展等方面面临着宝贵的契机,同时也潜隐着个体自由禁锢、隐私数据泄露、“三俗”蔓延、诚信...
关键词：数字休闲 未来生活 伦理价值 伦理风险 伦理关系 
人工智能发展中的伦理挑战与应对策略
《江南论坛》2025年第3期72-77,共6页陈柳钦 
随着人工智能在各个领域的广泛应用,隐私保护、算法歧视、自动化取代人类工作等问题日益突出,多种伦理挑战随之而来,包括机器决策的道德责任、责任归属的复杂性、偏见与歧视、人工智能权利等。为了应对这些挑战,一是应明确人工智能的最...
关键词：人工智能 伦理 人机伦理关系 
为公正和关心而教——教育公正伦理和教育关心伦理关系探讨与实践诉求
《教育导刊》2025年第3期20-28,共9页赵剑宇 
2024年度河北省社会科学发展研究青年课题“人工智能环境下师范生高级情感能力的培养研究”(编号:202403230)。
公正和关心是教育伦理的两种基本价值追求。教育公正伦理来源于西方政治正义的理论传统以及皮亚杰、柯尔伯格对道德认知发展的专门研究。教育关心伦理起源于吉利根的关怀伦理学,经过内尔·诺丁斯等人的发展逐渐形成了与公正伦理分庭抗...
关键词：教育公正伦理 教育关心伦理 理论溯源 相互关系 实践 
析“差序格局”或“伦理关系”主导说--对中国传统社会结构的再审视
《学术月刊》2025年第2期120-131,共12页谢立中 
费孝通和梁漱溟认为中国传统社会结构是以“差序格局”或“伦理关系”为主的主要依据是:由于这样或者那样的原因,中国传统社会缺乏他们所说意义上的那样一些团体,因此无法以“团体”或者“集团”形式对社会生活加以组织,而只能依靠“团...
关键词：中国社会结构 差序格局 伦理关系 
《人伦至理:协调的伦理学》
《城市学刊》2025年第1期F0002-F0002,共1页
本书是作者在《道德原理一道德学引论》出版之后的又一部原创性伦理学新著。本书坚持人本主义伦理立场,以人伦世界的本体及主要伦理关系调节为研究对象,提出一种有别于传统伦理学的“协调的伦理学”,强调“伦理学就是利益均衡之学”。...
关键词：传统伦理学 伦理关系 道德学 伦理法则 利益均衡 关联方式 虚与实 道德原理 
西方社会结构真是以“团体格局”或“集团生活”为主吗?
《社会科学文摘》2025年第1期88-90,共3页谢立中 
费孝通和梁漱溟两位先生曾经分别以不同词汇表述了一个内涵高度一致的观点,即中国社会的人际关系结构是以“差序格局”或“伦理关系”类型为主,而西方社会则是以“团体格局”或“集团生活”为主。两位先生表述的观点是否真的揭示了中西...
关键词：人际关系结构 团体格局 伦理关系 梁漱溟 差序格局 根本区别 费孝通 集团 
“我在世界,就在家中”“何以为家”的设计反思
《艺术与设计》2024年第12期72-83,共12页张黎 
国家社科基金艺术学一般项目“当代设计伦理实践与方法研究”(23BG107)的阶段性成果。
“家”,是人类社会与私人生活的重要物理与精神场所;家,对于每一个体而言,是其得以成立的生存论前提。从“大抵心安即是家”的阳明心学即可窥见,“家”是与“母亲”一样,能够给予我们最大安全感的所在。列维纳斯认为,家(home)作为一种...
关键词：私人生活 列维纳斯 伦理关系 阳明心学 生存论 个体存在 设计反思 安全感 
论人类与人工智能的伦理关系——基于列维纳斯的他者理论视角
《甘肃理论学刊》2024年第6期73-82,共10页徐朝浩 余慧元 
人工智能的快速发展为人类社会带来了不确定性,但目前决定人类与人工智能关系走向的主动权仍然掌握在人类手中。为了避免走向人类与人工智能相互毁灭的极端局面,人类需要跳出以冲突、竞争和支配为核心的设想,认识并尊重人工智能的伦理...
关键词：他者 人工智能 关系性 
志愿服务健康发展的伦理之维
《高等学校文科学术文摘》2024年第11期153-153,共1页彭柏林 
志愿服务要获得健康发展,不仅需要从行政、法律维度予以引导和支持,更需要从伦理维度予以引导和支持。从伦理维度来看,引导和支持志愿服务健康发展,至少应当做好以下三个方面的工作:一是理清志愿服务伦理关系。一般来说,志愿服务伦理关...
关键词：志愿服务 知恩图报 伦理评价 伦理维度 伦理法则 服务伦理 伦理关系 法律维度 
徐洁,薛晨鹏:塑造良好的学校空间可以促进学生道德品质的提升
《中小学德育》2024年第10期78-78,共1页
徐洁,薛晨鹏在《教育研究与实验》2024年第4期《论学校空间育德的本真意蕴、理论逻辑及实践理路》一文中提出,学校空间中蕴藏着丰富的德育元素,塑造良好的学校空间可以促进学生道德品质的提升,学生道德品质的提升也能够反作用于学校空...
关键词：学生道德品质 教育研究与实验 个体道德 育德 公共意识 公共关系 伦理关系 理论逻辑 
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