美国音乐

作品数：653被引量：614H指数：10
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美国音乐图书馆协会RDA最佳实践的解读及启示
《图书馆杂志》2024年第4期83-89,共7页冯亚惠 
为了增加音乐资源检索的维度和实现音乐发现的可能性,满足用户专业性、多样性的音乐资源需求,2013年美国音乐图书馆协会(MLA)制定发布了使用RDA和MARC 21最佳实践(Best Practices for Music Cataloging Using RDA and MARC 21,以下简称...
关键词：音乐文献 音乐编目 资源描述 
美国音乐图书馆学会《音乐发现需求》的解读与启示被引量：1
《图书馆杂志》2022年第8期48-54,共7页俞一帆 
2022年度上海音乐学院校级科研项目“音乐资源发现与元数据研究”(项目编号:2022XJ2D05)的资助。
为应对飞速发展的知识发现环境以及音乐类文献资源著录的特殊性和复杂性,2012年美国音乐图书馆学会制定并发布了第一版《音乐发现需求》(Music Discovery Requirements,简称MDR1),这是一份主要面向音乐图书馆员、创建与设计音乐发现界...
关键词：音乐资源描述 音乐编目 音乐发现 音乐元数据 MDR 
器乐进课堂,彰显器乐教学的魅力
《四川教育》2022年第12期40-41,共2页任燕 
美国音乐教育心理学家詹姆士-莫塞尔曾说过:“器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁。器乐教学是一个广泛的音乐学习领。在这一领域内,它为我们音乐教学提供了独特而又令人高兴的音乐教育价值。儿童在器乐课堂上充满着喜悦的心情,在教师的...
关键词：器乐教学 詹姆士 音乐教学 美国音乐教育 教师的指导 器乐课堂 体验音乐 音乐教育价值 
小学音乐课堂中“互动视唱”教学法的实施策略探究被引量：1
《中国音乐教育》2021年第11期24-28,共5页刘畅 
“百动视唱”又称作“对话式视唱”,是时下一个比较新的教学名词。它是一套由美国音乐教育家约翰·法尔阿本德教授结合柯达伊的音乐教学理念和美国音乐教育家埃温德·戈登的音乐学习理论创造出的衍生于柯达伊教学法的当代音乐教学课程。
关键词：当代音乐 音乐教学理念 美国音乐教育 柯达伊 策略探究 视唱 对话式 教学课程 
黯然退场的美国音乐巨匠 追忆指挥家、钢琴家詹姆斯·莱文
《视听前线》2021年第9期91-101,共11页朱迪 
在构思这篇专题文章的初期,内心一直有些犹豫,拖来拖去就晃过了些许时光。是什么造就了艺术,我们又靠什么来鉴定艺术的伟大?固然我们都信奉一个真理:艺术有让我们去信仰它的魔力,但是另一个令人厌倦的老问题却总是如影随形:如果发现艺...
关键词：专题文章 性格魅力 艺术作品 指挥家 詹姆斯 
美国音乐教师资格认证制度及其启示——以美国密歇根州音乐教师资格认定为例被引量：1
《现代基础教育研究》2021年第1期42-47,共6页朱昊冰 
研究发现,美国中小学音乐教师资格认证的整个过程,从职前教师教育的培养目标、课程设置、教学手段及评价到教学实践,形成了一个完整的闭环。因此,我国中小学音乐教师资格认证制度可进一步丰富专业技能的考查方式,统一考核设置与培养目标...
关键词：音乐教师资格认证 比较研究 认证制度 音乐学科考试 
《蓝色狂想曲》中爵士音乐因素的运用
《休闲》2021年第6期0066-0066,共1页魏亚楠 
《蓝色狂想曲》是美国现代音乐史上一篇里程碑式的作品。在这部作品中作者格什温根据美国民间爵士乐因素为创作基础,创作出了一种别致的美国音乐风格。本文主要从主题、和声、节奏、乐曲演奏等几个方面论证爵士因素在作品中的运用。
关键词：《蓝色狂想曲》 爵士乐 美国音乐 
入门有方 起步有法——小学陶笛班级起步教学三策略
《基础教育参考》2021年第1期74-76,共3页徐超 
美国音乐教育心理学家詹姆斯·莫塞尔说:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。事实上,它本身就是一个广泛的音乐学习领域。”陶笛是中国最古老的乐器之一埙的现代化演绎,在器乐进课堂的大背景下,将陶笛引入小学音乐课堂,可以丰...
关键词：器乐教学 音乐视野 小学音乐课堂 起步教学 美国音乐教育 陶笛 音乐实践能力 体验音乐 
美国、芬兰、瑞典中小学音乐教育的比较与思考被引量：1
《现代基础教育研究》2020年第4期226-231,共6页张希 
美国、芬兰、瑞典的中小学音乐课程较有代表性地反映了国际上不同的音乐教育模式。美国的音乐课程标准化高,内容理论系统性强;芬兰的课程开放度高,强调教师的主导性和学习体验与实践;瑞典的校外延展音乐教育很有特点。对美、芬、瑞三国...
关键词：音乐教育 美国音乐教育 瑞典音乐教育 芬兰音乐教育 
美国音乐商业专业法学课程设置及启示被引量：1
《法学教育研究》2020年第3期312-330,共19页唐勍 
音乐商业专业(Music Business Major,MBM)是现代高校以培养音乐产业领导人、音乐经纪人、音乐技术监理和音乐活动策划人为目标的专业,以复合型人才为培养目标,教学中注重应用性。美国七所名校MBM法学课程具有明显的特征:以培养应用复合...
关键词：美国 音乐商业专业 法学课程 
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