美好境界

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阅读的美好境界
《新华文摘》2024年第18期125-128,共4页赵丽宏 
为什么要读书?为什么要读书?这个问题,我想每个人都可以回答。一个不崇尚读书、不爱读书的民族是没有希望的,一个不读书的人是没有前途的。我想起一件往事,20多年前在全国政协十届一次会议期间,我的好朋友朱永新拿着一件提案到我的房间...
关键词：朱永新 读书 美好境界 阅读节 提案 全国政协十届一次会议 
第三单元 人
《中国宝玉石》2024年第3期76-83,共8页
在“人”板块中,佛教灵感的首饰展现了它们的独特光彩,融合了商业与艺术灵感。这些作品不仅是市场与客户需求的回应,更是人与人之间沟通与共鸣的桥梁。它们不只是佛教文化的深刻致敬,也是对人性平和与和谐的深入探索,展示了心灵平静与...
关键词：精神自律 佛教文化 客户需求 美好境界 深入探索 灵感 
成为“不扫兴”的家人
《时代邮刊》2023年第21期41-41,共1页伍里川 
家人之间相处的美好境界是什么?不同的人有不同的回答,而有一个引人共鸣的答案是这样的:不扫兴。“拥有不扫兴的父母/伴侣是什么体验”等话题频上热搜。有的人在晒幸福,但也有不少人发帖吐槽自家的“扫兴父母”或“扫兴伴侣”,以反向证...
关键词：美好境界 家人 伴侣 
和谐,创造教育的美好境界
《师道（教研）》2021年第7期13-13,共1页黄少玲 邵桂钿 
一、和谐管理和谐管理的重要体现是知人善用."用人如用器",善于用人,事半功倍,不善用人,事倍功半.为了使"人尽其才,物尽其用",这个世界上,最难掌握的知识就是人的知识,最具挑战的工作是认识人,懂得人,调动人,驾驭人,管理人,一个管理者,...
关键词：和谐管理 知人善用 不定型 物尽其用 人性研究 教学型 最大潜力 人尽其才 
“钢琴老师应该是培养艺术家的艺术家”——著名钢琴教授赵屏国访谈录(下)
《钢琴艺术》2021年第6期11-16,48,共7页鲍蕙荞 赵屏国 
鲍:请谈谈您对俄罗斯学派的认识。赵:在苏联学习期间,除了弹琴之外,在日常生活里看到、听到、接触到的东西都使我扩大了眼界。列宁格勒冬宫的画展实在是太精彩了!我常常站在那些画和罗丹、米开朗基罗的雕塑前走不开,实在太震撼了!我简...
关键词：俄罗斯学派 米开朗基罗 赵屏国 冬宫 美好境界 钢琴 列宁格勒 访谈录 
共融·共通·共享:追求英语课堂教学的美好境界
《生活教育》2021年第10期100-102,共3页周娴 
英语课堂教学中,坚持以学生的生命成长为出发点,以提升学生核心素养为目标,关注学生、教师、文本的平等对话,关注自主、合作、探究三位一体的学习方式,着力打造"共融""共通""共享"的"共生课堂"样态。本文从"教师融合学生""学生融进文本"...
关键词：英语教学 共融 共通 共享 
当习作训练邂逅经典诗词
《七彩语文（教师论坛）》2021年第3期20-21,共2页颜巧珍 
中国诗词的语言精致、凝练,堪称中华语言运用之典范,因此,人们在赞美好的语言时常称"诗一般的语言".在教学或诵读积累经典诗词时,教师可充分挖掘经典诗词中蕴含的习作训练素材和语言运用元素,通过精心设计,将学生的习作训练融入其中,让...
关键词：经典诗词 习作训练 语言运用 中国诗词 诵读积累 充分挖掘 美好境界 中华语言 
心中无牢:人生的美好境界
《党员文摘》2020年第12期52-52,共1页游宇明 
一般人做事情,都有必须遵守法律的概念。法律是社会对一个人行为正当性的最低要求,一旦违反,就会付出代价,代价之一就是坐牢。法律意义上,牢房是有形的,看得见,摸得着。另一种牢房则是无形的,是自己不知不觉设立的,它的名字叫"心牢"。所...
关键词：清朝雍正 法律的概念 两江总督 最低要求 
问道“纯美”语文教学
《师道（教研）》2020年第12期78-79,共2页周彩霞 
“纯美语文”是对语文课堂内涵和外延,本真和本色的一种思考和回归,通过构建“三纯”——纯真、纯情、纯趣的语文教学,引领学生感悟语文独具魅力的语言美、意境美、思维美与文化美,渐入“纯美语文”的美好境界。
关键词：语文教学 语文课堂 学生感悟 语言美 思维美 美好境界 纯美 内涵和外延 
自主性变革:走向课程自觉的美好境界
《教育探究》2020年第4期60-60,共1页杨四耕 
学校整体课程规划实质上是学校充分运用课程自主权,聚焦于课程的全维度要素及其相互作用机制,推进学校自主性变革的路径和方法。就思维方式而言,研制学校整体课程规划要综合采用归纳与演绎的循环思维,采取理论与实践多维互动的方式,既...
关键词：学校课程 课程理论 理论与实践 归纳与演绎 双向融合 整体课程 相互作用机制 路径和方法 
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