母语文化

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用传统文化濡养语文教育
《考试周刊》2016年第54期37-37,共1页单进鹏 
中国传统文化是中华民族核心价值观的主要来源,是凝聚中华民族精神最有力的武器。几千年的汉语文化和思维,是维系我们民族命脉的根本,也是未来世界能够走向大同的重要思想资源。因此,用传统文化濡养语文教育,对有悠久诗书传统的当代中...
关键词：文化经典 中国传统文化 时代任务 阅读率 汉语文化 于丹 原生态文化 母语文化 〈论语〉 文本阅读 
浅析如何利用母语文化开展外语教学
《考试周刊》2015年第55期84-85,共2页罗小敏 
无论在何种语言教学中，都不可否认语言与文化的密切关系，我们甚至可以说，母语文化是语言教学的一个组成部分。在外语教学中，一方面要注重对所教授语言的学习，另一方面要重视对母语文化背景知识的介绍，换句话说，就是对母语文化本...
关键词：外语教学 母语文化 导入途径 
英语教学中母语文化输出浅谈
《考试周刊》2014年第90期88-88,共1页孟佳凤 
一、问题的提出 ＂语言有着丰富的文化内涵＂。全日制义务教育普通高级中学《英语课程标准》（实验稿）强调,＂接触和了解英语国家文化有助于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解和认识＂。此论述既阐明英语学科兼具人文性...
关键词：母语文化 外语教学 普通高级中学 文化知识 双重使命 促进作用 课程标准 课后作业 历史地理 FAVORITE 
高校外语教学中母语文化缺失现象的调查与分析
《考试周刊》2014年第71期95-95,共1页安洁 于朋 
2013年度河北省社会科学发展研究课题“大文化观视野下的高校外语教学研究”(课题编号201304056)的研究成果
基于诺思罗普·弗莱的大文化观理论,本文对英语专业和非英语专业学生所使用的教材进行了定量和定性分析。研究表明,尽管我国高校的教材建设已取得长足的进步,但仍然存在中国本土文化选篇缺失的情况。本文对改进高校英语教材的内容提出...
关键词：弗莱 大文化观 英语教学 
导入母语文化,促进公外日语教学
《考试周刊》2014年第69期95-96,共2页肖蓉 
本文在对公外日语教学导入母语文化的意义作出分析的基础上，从母语文化导入的切入点及导入原则两个方面对公外日语教学中母语文化的导入策略做出了研究与探讨。
关键词：母语文化 日语教学 意义 切入点 原则 
简单语文从理念到文化的建模
《考试周刊》2014年第11期13-14,共2页马世卫 
什么是语文？语文教什么？怎样进行语文教学？这些问题一直在讨论中，可谓仁者见仁，智者见智，答案一直在争辩中。语文教师不能因为没有定论就放弃思考和探索．我们有必要形成自己的看法或者赞同某些观点．在语文教育这条道上坚定地走...
关键词：文化心理结构 语文教学 民族语言 建模 母语文化 语文教育 语文教师 思维方式 
对大学英语教学中母语文化缺失现象的思考
《考试周刊》2013年第64期65-66,共2页孙宝凤 
母语文化的缺失是当前大学英语教学中普遍存在的问题,忽略了母语文化的英语教学会阻碍学生跨文化交际能力的培养.本文对母语文化缺失现象的原因进行了分析,并提出在大学英语教学中加强母语文化教学的建议,切实提高学生的跨文化交际能力.
关键词：母语文化缺失现象 跨文化交际 大学英语教学 
高校英语教学中的母语文化缺失现象及应对策略被引量：9
《考试周刊》2013年第1期82-83,共2页李海刚 
2012年河南省社科联、省经团联调研课题“河南高校英语教学中的母语文化缺失现象调查及对策研究”阶段成果之一(课题编号:SKL-2012-1417)
高校英语教学的目的之一是培养具有跨文化交际能力的复合型英语人才．在注重传授目的语语言知识的同时也非常重视拓展目的语文化的输入。然而．调查发现在各高校英语教学中，普遍存在一味强调目的语文化的输入而造成母语文化严重缺失的...
关键词：母语文化 高校英语教学 目的语文化 跨文化交际 
融母语文化于中专导游专业英语教学研究
《考试周刊》2012年第50期99-101,共3页衷彩英 
作者以专门用途英语教学理论为指导,结合多年职业学校导游专业英语教学经验及兼职英语导游的实践经验,从中专英语教学大纲和导游专业的实际需要出发,进行了英语教学中的母语文化试验教学。
关键词：导游专业 英语教学 母语文化 
基础课为专业课服务——职业中专导游专业英语教学中加强母语文化教学探究
《考试周刊》2011年第48期117-118,共2页衷彩英 
本文对导游人员“民间大使”的责任及导游专业英语教学中加强母语文化教学的必要性进行阐述，就导游专业英语教学中母语文化教学现状加以分析和说明，强调母语文化对导游专业学生的重要性，并对导游专业英语教学中加强母语文化教学的途...
关键词：导游专业 英语教学母语文化 
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