李海刚

作品数：12被引量：30H指数：3
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供职机构：郑州航空工业管理学院更多>>
发文主题：教学模式数字化校园大学英语大学英语教学体验式教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
发文期刊：《芒种》《宿州教育学院学报》《中国科技信息》《科技资讯》更多>>
所获基金：河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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基于数字校园平台的体验式大学英语教学研究
《校园英语》2017年第23期26-27,共2页李海刚 
河南省教育厅人文社会科学研究项目资助“数字校园平台下的体验式英语教学模式实践研究”(项目批准号:2016-GH-081)
目前，各大学紧跟数字化网络时代步伐，数字化校园已成为国内很多高等学府的重要建设目标。毫无疑问，数字化校园建设将为各大学教学改革提供必要的平台和技术支撑。我国各高等院校大学英语教改与时俱进。基于数字校园平台有效创新大学...
关键词：数字化校园 体验式教学 大学英语 教学模式 
解析《愤怒的葡萄》中“愤怒”和“葡萄”的象征意义被引量：1
《芒种》2015年第7期89-90,共2页李海刚 
美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者斯坦贝克代表作之一——《愤怒的葡萄》最为突出的一个特点便是使用象征手法。本文从该作品中愤怒的＂葡萄＂这一意象的象征意义着手,揭示了＂葡萄＂与圣经典故之间的密切联系。
关键词：葡萄 愤怒 象征 
数字校园平台下体验式大学英语教学创新研究被引量：5
《湖北广播电视大学学报》2014年第5期134-135,共2页李海刚 
河南省社科联;省经团联调研课题"数字校园平台下的体验式英语教学模式实践研究";项目编号:SKL-2013-1220
基于数字校园平台,以体验式教学理论为指导,进一步革新大学英语教学模式,尝试进行数字化体验式英语教学,该模式突破了单一的"以教师为主体"的模式,强调了学生在学习过程中的主体角色,在提高学生英语综合应用能力的同时,也注重培养学生...
关键词：数字化校园 体验式学习 体验式教学 教学模式 
高校英语教学中的母语文化缺失现象及应对策略被引量：9
《考试周刊》2013年第1期82-83,共2页李海刚 
2012年河南省社科联、省经团联调研课题“河南高校英语教学中的母语文化缺失现象调查及对策研究”阶段成果之一(课题编号:SKL-2012-1417)
高校英语教学的目的之一是培养具有跨文化交际能力的复合型英语人才．在注重传授目的语语言知识的同时也非常重视拓展目的语文化的输入。然而．调查发现在各高校英语教学中，普遍存在一味强调目的语文化的输入而造成母语文化严重缺失的...
关键词：母语文化 高校英语教学 目的语文化 跨文化交际 
数字化校园背景下大学英语教学新思考被引量：1
《考试周刊》2012年第78期96-97,共2页李海刚 
2011年郑州航院教育科学研究立项课题“基于校园网语言学科平台的大学英语课程数字化教学研究”(课题编号:zhjy11-09)
基于校园网语言学科平台，作者结合课堂讲授与网络自主学习，进一步革新大学英语教学模式．尝试进行数字化教学，该模式突破单一的“以教师为主体”的模式．强调学生在学习过程中的主体角色．在提高学生英语综合应用能力的同时，也注重...
关键词：数字化校园 教学模式 数字化教学 网络自主学习 
关于新时代背景下复合型外语人才培养的思考被引量：3
《考试周刊》2011年第16期193-194,共2页李海刚 
河南省社科联、省经团联调研课题“河南省复合型外语人才现状与需求走向调查与研究”部分成果
21世纪新时代背景下,河南省对外经济、文化交流活动日趋频繁,对外语人才的需求也越来越大。如何培养复合型外语人才以适应我省经济社会发展的需要已成为广泛关注的话题。本文通过分析河南省外语人才需求特点,对河南省复合型外语人才的...
关键词：新时代背景 复合型外语人才 人才培养 
Blog辅助大学英语写作教学初探被引量：3
《牡丹江教育学院学报》2008年第3期110-111,共2页李海刚 
Blog是新兴的网络交流方式,其在教育领域的应用方兴未艾。文章阐述了Blog用于英语写作教学的依据及优势,进而探讨了其辅助大学英语写作教学的形式及应注意的问题。
关键词：BLOG 过程写作法 学习评价 
过渡语石化现象学习策略成因论略被引量：2
《宿州教育学院学报》2007年第6期106-107,共2页李海刚 
过渡语石化是二语习得中的普遍现象。语言石化的成因是多方面的。学习策略因素是石化形成的重要原因之一。文章从学习策略中的记忆策略和情感策略两方面做了初步探讨,阐明了记忆策略及情感策略对石化发生的影响。以期为第二语言的教与...
关键词：过渡语 石化现象 记忆策略 情感策略 
轭式搭配的标记性及修辞理据探析被引量：3
《湖北广播电视大学学报》2007年第12期155-156,共2页李海刚 
轭式搭配法是一种极具艺术感染力和语言表现力的修辞格,包蕴文学的艺术性和语言学的简洁性。标记理论是语言学重要理论之一,将标记性分析用于轭式搭配法,将便于人们理解和掌握其用法。文章对轭式搭配的标记性进行了分析,同时,对轭式搭...
关键词：轭式搭配法 标记理论 陌生化理论 最省力原则 
基于B/S模式的大学英语网络课程开发初探被引量：2
《中国科技信息》2007年第20期201-202,共2页李海刚 
随着现代网络技术的飞速发展,越来越多的网络课程得到开发和建设。文章探讨了大学英语网络课程开发的理论和原则及其开发设计流程,浅述了开发大学英语网络课程的一些思考和体会。
关键词：B/S模式 大学英语 网络课程 
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