牧区教育

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谈牧区教育的“内涵发展”
《西藏教育》2013年第1期26-27,共2页孙东旭 
近年来,随着国家对牧区教育的大量资金投入和其他兄弟省市及一些企业的无私援助,牧区教育在基础设施和规模发展上已支撑起牧区教育大厦,但随着＂普九＂工作的完成,还应放眼牧区教育的未来发展,由规模发展转向内涵发展。
关键词：牧区教育 内涵发展 规模发展 资金投入 基础设施 
推进当前牧区教育的一些设想
《西藏教育》2010年第12期10-11,共2页孙东旭 
牧区大多数地方信息闭塞、交通极为不便、居住十分分散、自然条件恶劣，牧民的传统习惯等因素，严重地制约着牧区教育的发展。根据牧区教育现有实际，笔者经过多年的摸索和实践，认为搞好牧区基础教育，应从以下几个方面着手。
关键词：牧区教育 信息闭塞 传统习惯 基础教育 
农牧区数学教学质量的现状与对策
《西藏教育》2010年第5期33-34,共2页代红 
我市农牧区的普及九年义务教育工作已经完成，农牧区教育得到了很大的发展。目前，全市每个县都有一所初级中学，小学有县完小、中心校还有乡镇小学及部分教学点，基本上满足了学生入学的要求。各县学生人数剧烈增加，师资队伍大大增强...
关键词：农牧区教育 数学教学质量 现状 学校管理水平 乡镇小学 学生人数 教育工作 初级中学 
提高牧区教育质量之我见
《西藏教育》2009年第6期7-8,共2页陈有体 
创新是一个国家和民族发展源源不竭的动力，也是我们各项事业胜利前进的动力。牧区教育经过多年的发展。特别是在“两基”攻坚战后，牧区学校在规模上达到了历史最高点。面临着新的挑战，那就是在保持规模的前提下，如何快速全面的提高...
关键词：牧区教育 教育质量 跨越式发展 科学发展观 民族发展 “两基” 赶超战略 适应形势 
农牧区小学汉语文教学策略
《西藏教育》2008年第10期29-30,共2页何江慧 
近几年来，我区教育取得了令人瞩目的成绩，但是农牧区教育整体发展水平还差强人意。主要表现在农牧区教育基础薄弱，整体发展水平、教育层次较低，教育服务功能弱。去年下派到昌都县嘎玛乡中心完小支教一年，在这一年里我对农牧区的汉...
关键词：农牧区教育 汉语文教学 教学策略 整体发展水平 小学 教育服务功能 “素质教育” 新课程改革 
浅谈农牧区基础教育质量的现状
《西藏教育》2006年第2期16-17,共2页陈秉素 
近年来，拉萨市教体局不断探索适合我市现实的教学管理方法，使我市教学质量稳步提高。尤其是我市市直中小学、城关区的教学质量都有突飞猛进的发展。市直学校成为了拉萨教育发展龙头，带动了农牧区教育的快速发展，但是由于农牧区教育...
关键词：农牧区教育 教育质量 教学质量 教学管理 教育发展 “普九” 拉萨市 中小学 城关区 多因素 
对当前西藏牧区教育工作的思考
《西藏教育》2005年第4期8-10,共3页旺堆 
在牧区全面认真地贯彻自治区农牧区教育工作会义精神，促进牧区教育全面、协调、可持续发展，进一步统一思想认识，分析牧区教育形势，查找牧区教育存在的主要问题及其主要原因，理清抓好牧区教育工作的思路，明确牧区教育工作的主要任...
关键词：教育工作 “两基”攻坚工作 西藏 农牧区教育 可持续发展 思想认识 教育形势 教育存在 对策措施 工作重点 统筹兼顾 协调发展 工作会 自治区 责任性 使命感 
关于农牧区汉语文教学的现状及对策被引量：1
《西藏教育》2004年第2期25-26,共2页陈秉素 
随着西部大开发战略方针的贯彻落实，西部地区民族教育的重要性日益突出。提高藏族青少年的科学文化水平，更是民族教育一个重要而根本的任务。在素质教育不断在我区深化的今天，如何在新的形势下使我市的教育再迈向一个台阶，是我们广...
关键词：农牧区教育 民族教育 汉语文教学 对策 素质教育 教学方法 语言环境 西藏 
加强农牧区薄弱学校建设的几点思考
《西藏教育》2004年第2期15-17,共3页黄维伦 
这些年，我区农牧区教育发展很快，教育质量有很大的提高，但是薄弱学校的存在仍是一个客观现实。地域广阔，人口分散，教学点多，师资水平总体不高，教学条件参差不齐，这些是我区农牧区教育的主要特点，这些特点严重地制约了教育的发...
关键词：农牧区教育 薄弱学校建设 教育质量 教学条件 西藏自治区 校长聘任制 学校管理 竞争机制 
在全区农牧区教育工作会议上的讲话（2003年12月19日）被引量：1
《西藏教育》2004年第1期3-5,共3页向巴平措 
这次农牧区教育工作会议是在全区上下认真学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，兴起全面建设小康社会新高潮的新形势下召开的一次重要会议。会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想和党的十六届三中全会、区党委六届五次全委(扩...
关键词：西藏 农牧区教育 工作会议 会议讲话 小康社会 教育改革 农村教育 可持续发展 教育经费 
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