内涵升本

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吉林省新建本科院校转型发展现状、问题及对策研究——基于制度变迁视角
《吉林农业科技学院学报》2019年第3期35-38,118,共5页宿桂红 赵东升 王丽芬 
吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH170518);(GH170519);吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH150402);吉林农业科技学院校级重点建设学科《工商管理2018-2020》;吉林省特色农业产业经济中心项目
随着高等教育大众化进程的推进,新建本科院校的摸索取得了阶段性进展。本文基于制度变迁的视角,立足教育供给侧改革与“内涵升本”,对吉林省新建本科院校的设立、办学类型、存在的问题进行了剖析,并提出了针对性的对策建议。
关键词：新建本科院校 转型发展 制度变迁 内涵升本 吉林省 
论新建本科院校内涵发展的核心要素——从保山学院内涵升本角度的探讨
《保山学院学报》2016年第3期82-87,共6页龙鹏 张燕玲 
云南省教育厅科学研究基金重点项目"云南州市本科院校转型发展研究"研究成果(项目编号:2014Z159)
在保山学院的新建时期,从外延和内涵发展并重转向内涵发展,是实现转型升级的必然选择。内涵建设,实质是学校核心竞争力的培育与提升。识别与确认影响核心竞争力的构成要素,是进行内涵建设的前提。学校的类型层次不同,成长处于不同阶段,...
关键词：高校 内涵发展 要素 研究 
论现代化转型视野下地方本科高校图书馆的发展——以保山学院图书馆为例被引量：1
《保山学院学报》2015年第6期17-20,共4页万晓萍 王琪 
地方本科高校在完成升本任务之后就是推动内涵升本。升本之后,地方本科高校更加重视质量工程建设,重视科研平台建设,重视校地合作建设。信息技术革新推动地方本科高校图书馆的现代化转型,这主要体现为文献资源建设的信息化、期刊数据库...
关键词：现代化转型 地方本科高校图书馆 内涵升本 信息技术革新 发展定位 
关于云南新建本科院校特色专业建设的思考
《文山学院学报》2011年第1期92-94,共3页魏国彬 李毅斌 段治超 
特色专业建设是云南新建本科院校内涵升本的必由之路。特色专业建设必须根据云南社会经济发展需求进行特色定位,必须坚持教学团队建设优先的原则。云南新建本科院校应该抓住本科办学转型的契机,力求从高起点上起步,以科学先进的专业建...
关键词：云南新建本科院校 特色专业建设 内涵升本 特色定位 教学名师 
“内涵升本”时期高校校园文化建设的调研报告——以“保山学院”为例
《保山学院学报》2011年第1期45-55,共11页袁芬 王孝民 
保山学院青年科研基金项目成果(项目编号:09B011JK)
高校校园文化是一所高校的精髓和灵魂,是激发高校活力之源头,是构成高校办学实力和竞争力的核心要素;通过对保山学院校园文化建设情况的调查,分析了保山学院文化建设中存在的问题,并对其建设途径提出了具有针对性的建议。
关键词：高校校园文化 内涵升本 建设 
浅谈新建公安本科院校实现内涵升本的途径——以公安应用写作课程为视角
《吉林公安高等专科学校学报》2008年第6期117-119,共3页林敏 
加强师资队伍建设是新建公安本科院校"内涵升本"的战略关键,作为公安应用写作课程的教师应该从强化本科教育理念、教学理念和加强自身素质能力建设等三方面入手,为学校和自身的"内涵升本"提供切实有力的支持和保障。
关键词：公安应用写作 教育理念 教学理念 内涵升本 
加强人文素质教育,实现内涵升本——论新建本科院校的人文素质教育被引量：3
《怀化学院学报》2008年第5X期115-116,共2页唐恒振 
对新建本科院校人文素质教育的现状和问题根源进行了系统的分析、研究,提出新建本科院校立足于内涵升本,应该从整体上优化人文素质教育,提高大学生的人文素质。具体应做好以下工作:确立以科学教育和人文教育相融合为中心的办学理念,并...
关键词：人文素质教育 内涵升本 新建本科院校 评估 
论新建本科院校实现专业“内涵升本”的建设方略被引量：2
《现代商贸工业》2008年第3期191-192,共2页欧阳菊根 吴丁丁 赖文辉 刘佳丽 
根据专本科教育要素异同性比较,针对新建本科院校普遍存在的问题,明确指出专升本后的战略转移与实现内涵升本的建设方略。
关键词：新建本科院校 内涵升本 应对策略 
落实科学发展观 提高新建本科院校教学质量被引量：2
《安顺学院学报》2007年第1期1-4,9,共5页熊国敏 
地方新建本科院校要把科学发展观贯穿学校教育改革和发展的始终,切实提高教学质量,提高学术科研水平。还要紧密结合地方经济社会文化发展的需要,抓住发展机遇,主动迎接挑战,在高等教育多元化发展的环境中,办出特色,开创学校工作新局面,...
关键词：新建本科院校 科学发展观 教学质量 内涵升本 
新升本科院校实施内涵升本的有效途径被引量：1
《甘肃农业》2006年第11X期296-296,共1页陈香 
新升本科学校的内涵升本是一项复杂的工作,只有先进的教育思想才有先进的教育事业,提升教师素质是内涵升本的关键,同时要制订各个环节的具体工作措施,以确保内涵升本。
关键词：内涵升本 教师素质 教育思想观念 
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