公安应用写作

作品数：53被引量：43H指数：3
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“课程思政”背景下警察职业价值观培育融入公安应用写作教学路径探究
《江西警察学院学报》2025年第2期119-123,共5页王海燕 
2022年度江苏省教育厅高校哲学社会研究专题项目“中国当代公安文学思政意义研究”(2022SJSZ0153)。
公安院校培养的是合格预备警官,警察职业价值观培育尤为重要。在当前“大思政”背景下,公安应用写作课程教师可以挖掘课程思政元素,通过将警察职业价值观融入公安应用写作教学过程,在提升预备警官公文写作能力水平的同时培育其警察职业...
关键词：课程思政 警察职业价值观 公安应用写作 路径 
公安应用写作教学课程思政的实施路径与实践探索
《世纪桥》2024年第17期111-114,共4页柏双 
黑龙江省教育厅高等职业学校2024年高等教育教学改革研究项目课题“多场景、多途径培养锻炼公安院校学生语言文字应用能力,提高语用写作水平实践探究”(SJGZY2022080)。
为深入贯彻党的二十大精神,积极适应新形势下公安工作对人才培养的需求,努力提高公安院校学生写作水平和创新思维能力,有效提升公安应用写作课程质量及育人效果,公安应用写作教学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以课程思政...
关键词：公安应用写作 课程思政 教学实践 
“公安写作暨课程思政建设学术研讨会”综述
《湖北警官学院学报》2024年第4期158-160,共3页罗丽娅 
湖北本科高校省级教学改革研究项目“公安院校课程思政教学实践与创新研究”(2023427)。
2024年8月16日至18日,“公安写作暨课程思政建设学术研讨会”在湖北警官学院召开,来自全国17所公安院校的60名专家学者参加了会议。在研讨会开幕式上,郑州警察学院原院长管曙光教授指出此次研讨会旨在交流经验、分享成果、凝聚共识,要...
关键词：公安应用写作 公安院校 课程思政 公安人才 公安写作 党委委员 理论与实践 写作模式 
课程思政引领下的研讨式教学探究——以“公安应用写作”课程为例被引量：1
《山西警察学院学报》2024年第3期90-96,共7页刘永红 
山西省教育厅2023年度山西省高等教育教学改革创新项目“批判性思维下提升公安应用写作课程思政质效研究”(J20231531)。
研讨式教学是以学生为主体,在教师的指导下采用小组、小班等形式共同讨论和研究的交互式教学方式。研讨式教学中融入课程思政具有得天独厚的优势,教师地位的引导性有利于课程思政融入,学生地位的主体性有利于课程思政深入,研讨主题的问...
关键词：课程思政 研讨式教学 公安应用写作 
《公安应用写作》课程思政教学改革的探索与实践
《新疆警察学院学报》2024年第2期67-73,共7页贾娜尔 李晶 
新疆警察学院2023年教育教学研究和改革项目“四融合、四重塑:深度学习理念导向下大学语文混合式教学模式的构建与实践”(JG20230102)
推进课程思政建设,是高校落实立德树人根本任务的重要抓手。《公安应用写作》课程思政改革基于新时代背景,结合新疆地区公安院校人才培养目标和课程要求,在总结改革现状和教学难点基础上,以提升教师育人意识、深入挖掘课程资源、构建“...
关键词：公安应用写作 课程思政 教学改革 教学实践 
理论和实训交互式教学研究——以上海公安学院“公安应用写作”课程为例
《西部公安论坛》2023年第3期63-67,共5页赵加贵 
上海公安学院教育教学改革研究项目“公安应用写作课程交互式教学改革研究”(项目编号:22JG012)阶段性研究成果。
“公安应用写作”课程作为公安院校的专业必修课,是一门注重理论和实训紧密结合的课程。该课程具有入门易学,学精不易等特点。为便于学生提早接触并了解公安工作,应改进教学方法,尝试将理论和实训进行融合,探索交互式理论下的“公安应...
关键词：线上+线下 理论和实训 交互式教学 公安应用写作 
构建“类案办理”实战教学软件环境服务警务实践的思考——以福建警察学院公安应用写作实验室为例
《湖南警察学院学报》2023年第1期113-120,共8页赵恒裕 李艳 张翼 
福建省本科高校教育教学改革研究项目“虚拟现实技术在公安应用写作课程中的改革与创新”(编号:FBJG20200032)的阶段性成果。
基于公安基层常见类案办理占比较大的实务现状,以公安职业化建设为导向的公安院校,在公安应用写作实验室的建设上应构建契合基层实务的软件环境,脱离单一的文书写作课程,通过研发执法办案系统及辅助软件的教学版本,模拟系统文书和非系...
关键词：公安写作 类案办理 软件环境 实战教学 
基于SPOC+微课的混合式课程建设探究——以“公安应用写作”课程为例被引量：3
《公安教育》2022年第11期58-61,共4页王东庆 
2019年教育部实施一流本科课程“双万计划”,推动教育变革,提高教育质量,拉开全面建设一流本科课程的帷幕。教育部明确提出,要按照高阶性、创新性和挑战度的标准,经过3年时间,建成万门国家级和万门省级一流本科课程,其中,建设国家级线...
关键词：本科课程 建设探究 公安应用写作 教育变革 混合式课程 提高教育质量 创新性 线上线下混合式 
公安应用写作课程混合式教学评价体系研究被引量：2
《辽宁警察学院学报》2021年第6期103-108,共6页王东庆 
随着教育信息化的发展,混合教学成为当代高等教育的新模式,构建公安应用写作混合式课程评价体系对保障混合式教学活动的有效推进具有重要的意义和价值。在分析混合式教学实施过程的基础上,构建基于泛雅网络教学平台的公安应用写作课程...
关键词：混合式教学模式 公安应用写作 课程评价体系 教学实践 
公安应用写作微课教学改革创新与实践
《辽宁警察学院学报》2021年第6期109-113,共5页程润娇 
在教育部实施创建一流本科课程建设的背景下,公安应用写作微课教学将现代化信息技术与现代教学相融合,充分发挥微课时间短、针对性强、易传播、可共享等优势,从内容选取、脚本写作、视频制作等方面进行微课设计制作,进一步加强微课案例...
关键词：公安应用写作 微课 教学改革 课程设计 
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