内接四边形

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“对角互补的四边形的四个顶点共圆”不可直接使用
《中小学数学（初中版）》2024年第11期5-6,共2页郑金 范明明 
近日,笔者拜读了叶立志老师发表在《中小学数学》(初中版)2023年第12期《探究对角互补的四边形与圆的关系》一文,"在文章中,叶老师提出“对角互补的四边形的四个顶点共圆”这一结论可以直接使用,并给出了三个理由.理由一:“对角互补的...
关键词：共圆 整体认识 圆的性质 逆定理 圆内接四边形 老师 对角 顶点 
重视条件关联 构建基本图形——以2024年浙江省中考数学第24题为例
《中学生数学》2024年第22期32-34,共3页朱光 
1试题呈现(浙江中考第24题)如图1,在圆内接四边形ABCD中,AD
关键词：基本图形 中考数学 圆内接四边形 ADC 浙江省 
循学习路径 溯思维本质
《中学数学教学参考》2024年第26期52-54,共3页李丽和 
1试题呈现(浙江中考第24题)如图1,在圆内接四边形ABCD中,AC,BD是对角线,AD
关键词：思维本质 学习路径 延长线 圆内接四边形 中考 对角线 ADC 
联系促进理解 结构揭示本质
《中学数学教学参考》2024年第26期55-57,共3页毛大平 王红权 
1试题呈现(浙江中考第24题)如图1,在圆内接四边形ABCD中,AC,BD是对角线,AD
关键词：延长线 圆内接四边形 中考 揭示本质 对角线 促进理解 ADC 
有效建构 激活探究 体现价值
《中学数学教学参考》2024年第23期52-55,共4页钟玲芳 
试题呈现(浙江中考第24题)如图1,在圆内接四边形ABCD中,AC,BD是对角线,AD
关键词：有效建构 AFE 延长线 圆内接四边形 中考 对角线 
-个关于圆内接四边形的命题探究
《数学通讯》2024年第13期38-40,共3页李华洋 梁玮 
在圆内接四边形的背景下,提出一个聚焦线段长度求解的命题,通过分类讨论对其展开论证,以期为教师测量评价命题以及探究活动的建构提供内容选材。
关键词：圆内接四边形 相似三角形 分类讨论 探究 
以圆锥曲线内接四边形的性质探究为例谈数学探究活动
《数理天地（高中版）》2024年第11期18-20,共3页祁国伟 
莆田市教育科学“十四五”规划课题《基于四能发展的数学探究活动实践研究》(课题编号:PTJYKT22050);2023年福建省教育信息技术研究课题《基于信息技术的高中数学探究活动研究》(课题编号:KT23050)阶段研究成果之一。
数学探究活动是新课标的主线之一,但教师在教学实践中并不重视开展探究活动,探究往往成为虚探究、假探究.本文将以一次探究活动为例谈谈有效开展数学探究活动的一种操作范式.
关键词：高中数学 圆锥曲线 解题技巧 
以单元整体教学培养学生高通路迁移能力被引量：2
《中小学班主任》2023年第24期37-39,共3页赵桂枝 
数学知识之间存在着复杂的关联性,依据不同的知识主线可以构建出不同主题的单元整体,从单元整体出发进行教学设计,可促进学生理解知识的内在联系,培养高通路迁移能力。以人教版初中数学“圆内接四边形的定义及性质”为例,对比以课时为...
关键词：单元整体教学 高通路迁移 核心素养 圆内接四边形 
“n连m”型内接四边形面积公式的挖掘
《数理化学习（初中版）》2023年第11期12-14,共3页沈建新 
对边长为n的正方形内的“n连m”型小正方形的面积进行了深入探究,并得到了一般性的规律,总结了公式~([1]).并将结论进一步推广,得到了“n连m”型小平行四边形与原平行四边形的面积之间的关系式.
关键词：“n连m”型 阴影面积 面积比 
婆罗摩笈多模型结论的探究和应用
《中学数学》2023年第20期65-66,共2页凃海元 李景财 
婆罗摩笈多是印度7世纪卓越的天文学家和数学家,他著有《婆罗门历算书》,其中有两章专论数学,包括算术、不定方程和几何等内容,尤其是他研究圆内接四边形得出了不少有趣的定理,其中婆罗摩笈多定理常为后人所研究.
关键词：不定方程 圆内接四边形 婆罗门 数学家 天文学家 婆罗摩笈多定理 
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