教学实践探索

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“备-教-学-评”下小学语文“整本书阅读”的教学实践探索——以《海底两万里》为例
《课程教育研究》2024年第5期145-147,共3页施汇 
福建省基础教育课程教学研究课题《“整本书阅读”任务群“备-教-学-评”互动一体的实践研究》阶段性研究成果,课题立项编号:MJYKT2023-031。
"备—教—学—评"一体化理念是小学语文"整本书阅读"教学的重要理念.在一体化理念中,立足《海底两万里》教学实践,"整本书阅读"教学要以备课方案为纲领,对照备课方案的教学目标进行科学设计;要以教学过程为导向,制定学生量化指标体系进...
关键词：“备-教-学-评” 小学语文 整本书阅读 《海底两万里》 
基于核心素养的小学英语有效阅读教学实践探索
《课程教育研究》2022年第8期85-87,共3页余小丽 
在新课改和核心素养理念的推动下,小学英语教学实践方式不断创新优化。阅读教学作为小学英语教学的一个重要组成部分,它能有效培养学生的阅读能力和阅读习惯,发展学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。为了更好地提高英语阅...
关键词：核心素养 小学英语 阅读教学 实践路径 
基于PBL教学模式的小学科学教学实践探索——以六年级“宇宙”单元为例被引量：1
《课程教育研究》2020年第17期159-160,共2页张宏敏 王蓉 
本文介绍了PBL教学模式的定义和特征,结合小学科学课程标准,梳理出该教学模式的具体实施步骤,并以"宇宙"单元的教学为例进行实证研究,体现PBL教学模式在小学科学课程的部分教学活动具有比较明显的优势。
关键词：PBL教学模式 小学科学 “宇宙” 
SPP模式下的小学阅读教学实践探索
《课程教育研究》2019年第28期84-84,共1页张碧真 
随着新课程改革实施的深入,新课程理念已深入人心。英语新课程标准强调'英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开...
关键词：小学生 自然拼读 高频词 绘本阅读 
数据驱动背景下的精准教学实践探索被引量：6
《课程教育研究》2018年第43期212-213,共2页闫维纲 
大数据技术的不断发展,为推进精准教学打下了坚实的基础,数据驱动背景下的精准教学实践探索在全球范围内兴起。本文研究分析了传统教学方法的缺失,明确指出大数据背景下的精准教学将会是未来教学革新的发展方向,并探索构建了数据驱动背...
关键词：数据驱动 本科教学 精准教学 
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索被引量：13
《课程教育研究》2018年第40期138-139,共2页王显锋 
在全面建设小康社会的大背景下,我国的社会经济取得了飞速发展,城市化建设越来越成熟,能不能对于人才的重视度越来越高,对教育的关注度也越来越重视,教学不断进行的改革,教育方式与教育目标也在不断深化。初中数学是学生初中阶段的重点...
关键词：数学核心素养 初中数学 教学实践 
浅谈素质教育改革背景下初中数学教学实践探索被引量：6
《课程教育研究》2018年第36期141-141,共1页傅聪明 
目前,我国中小学已经全面展开了素质教育改革,认为"教书"、"育人"应实现同步发展,促进学生的全面进步与发展。数学作为开发学生智力,促进学生思维发展的基本学科,也应以素质教育改革来优化数学课堂教学结构,使学生实现全面发展。本文将...
关键词：初中数学 素质教育 改革分析 
“三生”体育观视域中的学校体育教学实践探索被引量：1
《课程教育研究》2018年第20期209-209,共1页胡晓洋 彭昕 
'身心操控能力构建论'的体育概念是从本体论视角出发,依循体育演进史抽象出存在于劳动、军事、祭祀、教育、艺术、保健、游戏、旅游等人类社会实践活动中的身体动作形态而提出,明确'动作'才是体育学的研究对象,在本质上体育动作与人类...
关键词：体育概念 体育本质 “三生”体育观念 学校体育 
中职学校钳工“教学做”一体化教学实践探索被引量：1
《课程教育研究》2018年第18期138-138,共1页梁宇 关焯远 
随着经济的不断发展,劳动市场对劳动者的需求也在发生着变化,由理论性人才向实用性技术人才转变。这就要求中职校在对学生的职业教育时,要在教学内容和方法做出改变。一体化钳工教学是中职技工学校在传统机械类课程的一种创新。本文主...
关键词：中职学校 钳工 一体化教学 
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索被引量：4
《课程教育研究》2018年第14期125-126,共2页邓勇 
新课程改革以来,核心素养的提出,让教育改革进入'3.0时代'。数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。初中阶段的数学核心素养理念主要是指基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能...
关键词：初中 数学核心素养 教学实践 
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