教学顺序

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“分组教学”在速度滑冰课中的运用
《冰雪运动》1994年第4期53-32,共2页张长岭 
随着体育教学改革的深入发展,在体育课的教学组织上出现了多种多样的分组教学组织形式:如按学生体能分组、技术分组,目标分组和友伴分组等等。在诸多的分组教学形式中,教师能否正确的选择教学组织形式,对学生学习和掌握运动技术,提高教...
关键词：速度滑冰 分组教学 教学组织形式 体育教学 学生体能 教学顺序 运动技术 教学效果 结束部分 运动负荷 
对少年业余体校越野滑雪教学训练大纲的探讨(上)
《冰雪运动》1990年第4期28-33,共6页韩常林 
韩常林同志长期从事儿童少年越野滑雪的教学训练工作,积累了比较丰富的实践经验.他结合我国的实际情况,提供了这份教学大纲,可供有关方面参考,并望滑雪界同仁进一步探讨.
关键词：越野滑雪 教学顺序 训练大纲 韩常 犁式转弯 活动性游戏 行进间 模仿练习 专项运动 训练手段 
速滑运动技能形成现律在教学中的运用
《冰雪运动》1988年第2期42-44,共3页刘守常 
速滑运动技能形成过程,具有一定规律性。为了使学生尽快地掌握和提高运动技术和技巧,就必须掌握和遵循运动技能形成各阶段的规律和特点,配合恰当的教学法和教学原则进行教学,方能达到预期的教学目的和效果。速滑运动是典型的、复杂的周...
关键词：运动技能形成 速滑运动 教学顺序 周期性运动 动作结构 运动技术 动作技能 阶段教学 运动负荷 身体全面训练 
对普通高校冰上教学的初步探讨
《冰雪运动》1987年第4期51-52,共2页胡乃刚 许水生 
冰上教学是黑龙江省普通高等学校体育教学的重要组成部分,冰上课的教学时数约占全年体育教学总时数的1/6,因此搞好冰上课教学对全面完成体育教学任务有着极其重要的意义.冰上教学存在着学生基础差、教学时数不足和技术动作难于掌握等矛...
关键词：教学顺序 体育教学 运动负荷 总时数 场地设备 教学质量 练习内容 速度滑冰 直道滑行 身体训练 
对速滑直道技术教学顺序的探讨
《冰雪运动》1987年第1期48-49,共2页刘英杰 李长城 
科学技术的发展,要求体育教学和训练不断提高.速滑运动是北方冬季的重要运动项目.速滑技术结构比较复杂,在学校冬季体育课中,学生在仅有的几周冰上课中,难于掌握速滑技术.为解决技术难学时短的矛盾,改进直道滑跑的教学顺序是必要的。
关键词：教学顺序 速滑运动 运动项目 体育教学 技术结构 体育专业学生 速度滑冰 技能干扰 动作技能 实验组 
信息与体育教学
《冰雪运动》1985年第1期31-32,共2页鲜昭永 
教学过程,用信息论的观点来解释,就是信息的传输和调控的过程。也就是说,教师以知识(包括技能)为媒介,通过传输成为学生所掌握的知识和技能。在这一过程中,教师是信息的输出者,处于主导地位;学生是信息的输入者,是学习的主体。教与学二...
关键词：教学顺序 教学效果 体育教学 反馈信息 综合形式 自我评价 思想品德教育 运动负荷 工作简单 自我调控能力 
普通学校速滑教学顺序的探讨
《冰雪运动》1982年第2期26-28,共3页张玉琦 
速度滑冰课的教学顺序应该具有速度滑冰的特点,必须随着技术的发展而发展。速度滑冰的正确技术是需要人们穿上冰刀在冰上完成的,是在滑行的基础上开始学习的。对于一个初学者来说首先学习的不是速滑技术,而是冰上的基本滑行动作也就是...
关键词：教学顺序 速度滑冰 用力方向 直道滑行 弯道滑行 动作结构 速滑运动 速滑刀 身体练习 运动条件 
对速度滑冰课教学的体会
《冰雪运动》1981年第1期24-28,共5页杨啸堂 
高等学校应该有一个统一的滑冰教材,并在教学法上也要有一些参考的资料,这样才能提高滑冰课的教学质量.天津大学在20多年的滑冰教学实践中对滑冰教材和教学法进行了探讨,认为高校滑冰课的教学内容应该包括熟悉冰性的冰上站立,冰上踏步,...
关键词：速度滑冰 教学顺序 单脚 教学质量 冰脚 动作要领 意志品质 整理活动 保护能力 纠正方法 
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