教学探索与实践

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环境工程专业创新能力培养的教学探索与实践
《课程教育研究》2021年第7期30-31,共2页邓景衡 易诚 罗远来 何丽芳 黄斌艳 
2019年湖南省教育科学研究工作者协会"十三五"规划课题"乡村振兴背景下乡村教师核心素养与能力培养研究"(项目编号:XJKX19A001);2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"师范院校环境工程专业实践教学中创新能力培养"(项目编号:654);2020年衡阳师范学院校级教学改革项目"‘互联网+’背景下《水污染控制工程》课程教学改革研究"(项目编号:JYKT202010)。
针对目前地方师范院校转型发展环境专业过程中存在的学生对专业认同度欠缺等问题,探索与构建了以创新能力培养为核心目标的"创新教学"。通过调整教学内容,改革教学模式,将科研引入课堂以及开展多渠道实践教学,在课堂和实践中不断培养学...
关键词：课堂教学 实践教学 创新能力 环境工程 
五贯制高职语文古诗词诵读教学探索与实践
《课程教育研究》2021年第5期194-195,198,共3页任勇 
在当前国家教育教学继续深化改革的大背景下,积极探索五贯制高职语文教学中的古诗词诵读实践中的一些做法,以推动高职院校基础学科或基础课程的改革创新,同时推动中华优秀传统文化的传承与弘扬,凝聚民族精神,增强文化自信,培育学生人文...
关键词：五贯制高职 诗词诵读教学 评价机制 效果检验 
想象作文教学探索与实践
《课程教育研究》2019年第25期87-88,共2页张瑞玲 
著名学者南怀瑾说:人类社会是由两个苹果造成的:一个苹果被牛顿发现了,引来了科学;一个苹果被亚当夏娃偷吃了,产生了人类,这是艺术想象。可以说:没有一篇真正的文学作品不创造新形象,没有一首真正的诗歌不是想象的产物。如果我们把对生...
关键词：想象作文 教学探索与实践 狂犬病毒 
混合式教学模式在高职数学教学中的探索与实践被引量：6
《课程教育研究》2018年第50期142-142,共1页高万学 
在高职数学课堂教学中利用混合式教学模式,可以提高教师的教学效率,提高学生的学习效率,提高学生学习的深度。应用混合式教学模式时应做好课前、课中、课后的相关工作。
关键词：高职数学 教学探索与实践 混合式教学模式 
基于工程案例的结构力学课程教学探索与实践被引量：1
《课程教育研究》2018年第40期220-221,共2页吴平川 
工程案例教学法直观生动,内涵丰富。文章将工程案例教学法引入结构力学课堂教学实践中,从工程案例的选择、讲课技巧以及评价机制三个方面展开论述,可以为相关课程的教学提供参考。
关键词：结构力学 工程案例 教学 
跨境电商融入电子商务专业的教学探索与实践被引量：3
《课程教育研究》2017年第10期252-252,共1页张晓凌 
跨境电商的崛起,是互联网经济快速发展的一种产物。本篇文章主要从我国职业院校电子商务课程教学中存在的主要问题入手,对跨境电商融入电子商务专业教学的有效措施进行了探究。
关键词：跨境电商 电子商务专业 教学探索 教学实践 
“船舶与海洋”通识课程教学探索与实践
《课程教育研究》2017年第2期207-208,共2页崔秀芳 康建军 程晗 刘转召 
上海高等教育学会2015年研究课题“MOOC环境下教学策略研究及网络学习行为分析”(ZCGJ23-15)成果之一;浙江省海洋渔业装备技术研究重点实验室开放基金项目(MFET201408);2017年度上海学校德育实践研究课题(2017-D-63)资助
在国家海洋战略大背景下,本文通过'船舶与海洋'通识课程的开设、教学探索与实践过程,探讨了工科课程作为通识课程的教学规律,实现了工科课程的德育功能,说明了海洋意识培养对高校,尤其是涉海类高校人才培养的重要性。
关键词：船舶 工科课程 通识教育 教学探索 海洋意识 
机械原理课程教学探索与实践
《课程教育研究》2017年第2期245-245,共1页李震宇 刘阁 
机械原理是机械类专业必修的一门专业核心课程,具有应用范围广、实践性强等特点。本文对机械原理课程的教学现状进行了分析,针对学生和该课程的特点,对该课程的教学方式进行了探讨。得出要充分利用多媒体教学,课堂教学与实践教学并重,...
关键词：机械原理 教学改革 实践 
机械工程材料及热处理教学探索与实践被引量：2
《课程教育研究》2016年第16期245-246,共2页刘阁 陈成 
长江师范学院资助项目(2015XJXM25)
机械工程材料及热处理是机械、材料类专业必修的一门专业基础课程,并且应用范围广、实践性强等。本文对机械工程材料及热处理的教学现状进行了分析,针对学生和该课程的特点,对该课程的教学方式进行了探讨。得出要充分利用多媒体教学,课...
关键词：机械工程材料及热处理 教学改革 实践 
翻转课堂在《环境微生物学》教学中的探索与实践被引量：7
《课程教育研究》2015年第36期151-152,共2页夏爽 李开 刘涛 裴国凤 
2012年湖北省教育厅,湖北省教学研究项目“大学创新能力培养的多维实践平台建设——以生命科学类为例”(JYS12008);2012年教育部“十二五”国家级实验教学示范中心建设项目“中南民族大学民族药学实验教学示范中心
《环境微生物学》是环境相关专业重要的专业基础课,实践性较强。为提高学生应用专业知识解决实际问题的实践能力,我们设计了与学科适应的翻转课堂教学模式,构建了供学生课前自学的学习资料网络数据库,并在课堂上开展了分组作业。在4个...
关键词：翻转课堂 环境微生物学 教学探索与实践 
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