教学提升

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运用几何直观教学提升小学生数学理解能力的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期163-166,共4页高春霞 
在小学数学教学中采用几何直观教学对于培养学生学习兴趣、强化学生知识理解、促进学生学科思想发展都会起到至关重要的影响,结合小学学生的学龄特点以及小学数学的教学内容对教学做出有效优化和调整是十分必要的,本篇文章也将目光集中...
关键词：小学数学 几何直观教学 教学方法 知识理解 
利用数字化教学提升幼儿教育教学的策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0221-0224,共4页付麦麦 
幼儿教育作为现如今教育教学改革工作全面推进中,比较基础的组成部分。尤其是在经济、科技高速发展的时代背景下,数字化教学领域中教学手段逐渐呈现出了多元化的发展趋势,教师在教育教学过程中,更应该树立正确的教学观营造良好的教学环...
关键词：数字化教学 幼儿教育 教学效果 
赋能理念下实施混合式教学提升护理专业学生学业情绪和职业核心能力的影响效应
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0085-0090,共6页赵美玉 
广东省卫生类专业教学指导委员会2022年度教育教学改革课题,编号2022LX17。
探讨赋能理念下实施混合式教学模式对护理专业学生学业情绪和职业核心能力的影响效应。方法 选取某高职院校2022级护理专业1班45人设为研究组,将同年级护理专业2班45人作为对照组,对照组采用传统的教学方式,研究组在传统教学的基础上采...
关键词：赋能理念 混合式教学模式 护理专业学生 学业情绪 职业核心能力研究 
应用5E教学提升县域高中艺体生深度学习能力的模型研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0159-0162,共4页姜小云 杨骏 
2022年度四川省普教科研资助金一般课题《应用5E教学提升县域高中艺体生深度学习能力的研究》(课题批准文号:川教函〔2022〕601号)研究成果。
本研究旨在探讨如何应用5E教学模式来提升县域高中艺术与体育学科学生的深度学习能力。通过构建适应性的教学模型,以激发学生的学习兴趣、培养他们的独立思考和解决问题的能力为目标,本研究旨在为县域高中艺体生提供更有效的学习方式。...
关键词：5E教学 县域高中 艺体生 深度学习 模型研究 
初中体育教学提升学生主动参与策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第10期147-149,共3页舒小华 
初中体育教学作为学生全面发展的重要组成部分,不仅仅关注体能素质和技能的培养,更需要注重学生的主动参与和积极学习态度的建立。然而,在实际教学中,教师常常面临学生被动参与、缺乏激情和兴趣等问题。初中体育教学的目标是培养学生的...
关键词：初中体育 体育教学 提升学生主动性 
利用绘本教学提升幼儿审美能力与创造力的研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第8期103-105,共3页杨晓 
在当前的素质教育背景下,为了实现更好的立德树人,幼儿阶段的教育,教师则要不断强化学校审美教育,实施以美育人、以文化人,可借助绘本教学来激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在阅读绘本过程中,其审美能力、创造力及人文素养皆获得提升,以此将...
关键词：素质教育 立德树人 绘本教学 幼儿 审美力 创造力 
初中道德与法治课教学提升学生生活实践能力
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期125-128,共4页张振生 
初中道德与法治课上的知识内容离不开社会生活,学生所学的内容大多数是现实生活中的现象。初中生正处于成长发育的关键时期,需要道德与法治教师为学生提供科学的建议,促进其全面发展。道德与法治课程在初中的重要性是显而易见的。因此,...
关键词：道德与法治 结合生活 策略探讨 
多样化教学提升初中生体育综合素质
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第7期109-112,共4页丁伟 
在实施素质教育的同时,初中体育教学也发生了一些变化,由原来的被动式教学向以学生为中心的教学模式转变。在体育教学中,学生在教师的引导下,进行体育训练。通过自主摸索,掌握体育动作,并能有效地解决体育中的问题,并能有效地完成教学...
关键词：学生能力 体育课教学 综合素质 
浅谈初中体育教学提升学生主动参与策略分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第11期139-140,共2页张剑 
在当前新课改的不断发展中,分数已经不是决定学生好坏的重要因素,所以体育等其他学科也逐渐被重视起来。在当前初中教学过程中应该充分重视的体育教学的重要性,因为初中学生的课程比较多,因此他们的活动机会是非常少的,所以要积极的利...
关键词：初中体育 主动参与意识 培养教学 
初中语文教学提升学生表达能力探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期51-51,共1页程强 
在人与人之间交流情感的最直接方法是口头表达和交流,表达交流的能力是实施语言技能的先决条件。初中语文教学始终与表达和交流息息相关,两者是密不可分的。语文作为一门具有较强语言能力的学科,在学生的表达能力中起着重要的作用,因此...
关键词：初中语文教学 表达能力 提升策略 
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