教学做一体化

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“教学做一体化”模式在教学中的应用——以《汽车机械制图》课程为例
《考试周刊》2018年第77期29-29,共1页宁博 
我国是机械制造大国,机械制造业推动了我国工业的发展.所以,汽车机械制图成了职业学校比较热门的课程.教师在“汽车机械制图”课程教学的过程中,要注意把理论和实践集合起来,从而帮助学生更好地掌握机械制图的技能.本文主要论述了,“教...
关键词：教学做一体化 教学应用 机械制图 
“教、学、做”理实一体化教学模式在《数控编程与加工》课程教学中的应用探究被引量：1
《考试周刊》2018年第77期110-110,共1页张吉亮 
本文针对《数控编程与加工》课程的特点,分析了传统教学模式存在的不足,对“教、学、做”理实一体化教学模型在《数控编程与加工》课程教学中应用进行了探究,通过教学实践有效提高教学效果.
关键词：“教学做”一体化 数控编程 教学模式 理实一体化 
“教学做”一体化教学模式在推拿治疗学教学中的应用
《考试周刊》2018年第45期25-25,共1页王杰 张艳玲 庄楠 
随着教育的不断发展, 教学改革的不断深入, 社会对高职院校毕业生的技能要求越来越高.在推拿治疗学这门课程的教学当中, 原始的课堂讲授与实践分开的教学模式显然不符合教育改革的要求.“ 教学做” 一体化教学模式顺应了职业教育的发展...
关键词：医学教育 推拿治疗学 “教学做”-体化教学模式 高职学生 
基于能力本位的英语“教学做”一体化教学模式探索
《考试周刊》2018年第48期96-96,共1页彭霞 
随着教育改革的不断深入发展,对于英语的教学工作也有了新的认知与期待.学生学习英语,绝不应局限于课程的考核,而是要面向未来,全面提升自身的综合实力,发挥英语学科本身的交流意义.在当前各院校英语教学中,尝试“教学做”三位一体的组...
关键词：教学做 能力本位 英语教学 
广东省技工学校“教学做”一体化体育课程体系构建思路探析——以幼师专业职业导向为例被引量：1
《考试周刊》2018年第42期130-131,共2页刘新红 杨家银 甘慧娟 
幼师专业作为技工学校教育的重要部分,由于现有体育课程体系不能体现幼师的教育特点和未来就业需求,有必要构建以未来的职业需要为导向,同时符合幼师特点的一体化体育课程体系,让体育课程在幼师学生专业技能培养上发挥更大作用。
关键词：幼师专业 职业导向 一体化 体育课程体系 
楼宇安防系统教学做一体化教学模式的实践研究
《考试周刊》2018年第34期3-4,共2页田金颖 
2015年天津中德应用技术大学校级科研项目“基于智能安防系统实训设备的改造与提升”(项目编号ZDKT2015-004);2015年天津中德应用技术大学教学改革与建设项目“基于智能楼宇实训装置系统集成化的教学案例研究”(项目编号ZDJY2015-11);天津中德应用技术大学2016年自制仪器设备研制项目(项目编号:ZDZY2016-04A)
楼宇安防系统是建筑智能化技术专业的一门核心课程,针对课程以往教学普遍存在的问题,本文以专业职业岗位能力素质需求为依据,创建基于工作过程的情景教学,课堂设计为理实一体化结构,其中理论教学以知识够用为主,实训教学则以任务驱动来...
关键词：楼宇安防系统 教学做 门禁系统 
构建与教学做一体化教学模式相匹配的学生教育管理体系浅论——以外事旅游学院为例被引量：1
《考试周刊》2017年第37期27-28,共2页涂进喜 
深化职业教育教学改革需要深入研究学生教育管理活动体系与教学模式的匹配程度;工学结合人才培养模式深度推进使高职学生教育管理与其他类型高校相比在内容、活动开展时间空间以及活动载体形式与效果考核等方面发生了根本性的变化;应当...
关键词：构建 教学模式 匹配 学生教育管理体系 
“教学做”一体化在数控专业课教学中的应用探索被引量：1
《考试周刊》2016年第98期155-155,共1页侍大勇 
随着数控技术在各大企业生产中的广泛运用,数控专业课程引起了越来越多教育者的关注与重视,也被列入了职业院校教学计划中。该课程具有很强的实践性与创新性,如果只注重理论知识的教学,而忽略了学生动手实践能力的训练,培养出的学生就...
关键词：“教学做” 一体化 数控专业 应用探索 
《植物与植物生理》课程教学做一体化教学研究——以沧州职业技术学院为例
《考试周刊》2016年第57期164-164,共1页王增池 陈风霞 孔德平 
《植物与植物生理》课程是农林类专业课程的必修专业基础课,仅以单纯理论教学很难满足学生需求,教学效果弱。本文在以往理论与实践教学的基础上,对《植物与植物生理》课程教学进行一体化教学研究,使《植物与植物生理》课程能极大满足后...
关键词：植物与植物生理 教学做 一体化教学 
开放式考核标准在“教学做”一体化课程中的应用被引量：1
《考试周刊》2016年第48期158-158,共1页陈燕萍 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目《基于多元评价的高职院校专业课程考核标准研究与实践——以电力机车电器检修与维护课程为例》(课题编号ZJC2013022)研究成果
文章针对工作过程系统化改革的《电力机车电器的检修与维护》课程，提出制定与之相适应的开放式考核标准．并对开放式考核标准的特点、设计、实施及效果进行阐述。
关键词：电力机车电器 开放式 考核标准 
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