教育动机

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“双减”政策下的焦虑与防御——初中生家庭选择影子教育的动机分析
《湖北招生考试》2024年第3期4-12,共9页张婕 蒋冰怡 
2022年云南省教育科学规划项目“云南省中学生厌学原因分析与对策研究”(项目编号:BFJC22009);2023年云南省教育厅本科教育教学改革研究项目“面向项目化教学的心理学应用型人才培养模式改革实践”(项目编号:JG2023029)的研究成果
影子教育以提升学生考试成绩作为首要目标,对我国教育生态和社会环境的影响不容小觑。“双减”政策和中学考试改革的同向同行对基础教育带来深刻影响。采用质性研究方法对初中生及其家长共30人进行深入访谈,采用主题分析法探索“双减”...
关键词：教育焦虑 基础教育 影子教育 教育动机 教育投资 
处无为之事行不言之教
《河北教育（德育版）》2023年第6期3-3,共1页左右 
“双减”政策的落地,并没有从根本上缓解家长的教育焦虑,有的家长甚至更加忧心仲仲。在教育焦虑的影响下,家长容易采取不科学的教育行为,导致亲子关系紧张甚至恶化,全家人都生活在焦虑情绪的恶性循环中。为了孩子的健康成长,家长需冷静...
关键词：教育焦虑 教育动机 恶性循环 焦虑情绪 亲子关系 健康成长 行不言之教 正视自己 
创客空间促进师范生创造力教育动机发展的实证研究被引量：1
《现代教育技术》2022年第10期111-119,共9页付希金 郑燕林 万川 
吉林省教育厅“十三五”规划重点项目“面向教学质量提升的高校图书馆服务对策研究”(项目编号:2015-546);东北师范大学校内青年基金项目“教育领域综合改革背景下高校图书馆教学支持服务对策研究”(项目编号:xq15032)的阶段性研究成果。
为创新型国家建设孕育创新型人才,离不开富有创造力教育动机的师范生主动投身创造力教育。创客空间虽然为培养师范生创造力提供了机遇,但对于其如何影响师范生创造力教育动机尚不明晰。为此,文章首先基于探究共同体理论将创客空间划分...
关键词：创客空间 师范生创造力 创造力教育动机 创新教育 图书馆 
论积极心理对激发教师教育动机的作用
《中国教师》2022年第4期77-81,共5页杨俊生 
教育动机是一种工作动机,即在学校环境下推动教师以其独特的职业角色从事教育职业所规定的行为与活动的内在动力与外部诱因.教育动机直接影响教师开展教育活动的积极性、参与性、持续性,在教育教学中起着重要作用.积极心理学的发展为激...
关键词：积极心理 教师 教育动机 
论企业参与现代职业教育的治理结构选择——基于资产专用性模型的分析
《职教论坛》2017年第13期54-54,共1页李亚昕 
李亚昕在《高教探索》2017年第1期中撰文．通过对企业参与现代职业教育动机的已有研究做述评，进而引入企业资产专用性模型及治理结构类型，分析了规模经济形态下企业参与现代职业教育治理的结构选择，最后探讨了企业参与现代职业教育...
关键词：现代职业教育 企业参与 资产专用性 教育治理 结构选择 模型 教育动机 结构类型 
儿童展览阐释的表达方式及其教育动机探析被引量：9
《自然科学博物馆研究》2017年第2期60-70,共11页周婧景 
本文首先归纳出儿童展览阐释的四种表达方式,即用于参与的体验设计、用于参与的探索设计、用于感知的符号设计和用于观察的视觉设计,尔后挖掘影响表达方式选取的儿童认知特征,并试图深入解读认知特征背后的教育动机,即0~3岁儿童重感官教...
关键词：博物馆 儿童展览 展览表达方式 教育动机 认知特征 
论师爱作用的有限性——兼析“没有爱,就没有教育”被引量：1
《当代教育科学》2016年第18期8-11,共4页吴全华 
师爱是教师对学生喜爱的情感。从教师的教育动机来看,师爱只是教师的教育动机之一,师爱在师德语境中之所以地位显赫,与教师对自身的教育动机的解释密切相关;从师爱与教育手段的关系来看,师爱只是获得积极的教育成效的必要条件之一,如果...
关键词：师爱 有限性 教育动机 教育手段 责任心 
生态文明背景下京郊农民生态文化教育行为分析被引量：1
《农业展望》2016年第12期24-30,共7页李婷君 董君 华玉武 
2016年北京农学院研究生改革与发展项目"生态文明背景下京郊生态文化教育模式研究"
随着生态环境破坏的加剧和生态系统服务功能研究的深入,农民更为深刻地认识到生态环境的价值。农民作为京郊人口的重要构成,其生态文化教育水平将直接影响北京生态文明的总体发展程度。从京郊农民的视角,对大兴、通州、顺义、昌平、门...
关键词：生态文明 生态文化教育 京郊农民 教育特征 教育动机 
学习者继续教育动机对其职业生涯发展影响的实证研究被引量：2
《继续教育研究》2015年第4期71-74,共4页叶宝忠 
2013年度贵州省科学技术基金成果之一"贵州省产业技术研究院构建模式和运作机制研究"(编号:黔科合J字LKM〔2013〕26号);贵州民族大学省级特色重点学科--新闻传播学学科建设成果之一
对学习者继续教育动机与生涯发展关系进行了实证研究,其研究结果表明:学习者的继续教育动机与生涯发展之间有显著正相关,而总继续教育动机与总生涯发展部分有显著差异,表示继续教育动机直接或间接都会影响生涯发展。经回归分析继续教育...
关键词：继续教育动机 生涯发展 影响机制 
新疆双语教师继续教育动机与障碍因素调研报告
《北京教育学院学报》2012年第A02期16-19,共4页刘琳娜 
北京市教育委员会社科计划面上课题<中小学教师继续教育学习动力因素研究>(项目编号:SM201350061002)的阶段性成果
通过对新疆双语骨干教师培训班学员的调查分析,以期管窥他们的继续教育动机与障碍因素。调查结果显示,学员的第一学历大部分在专科及以下,职称多为小学一级和中学二级。因此,需要通过继续教育的手段提高教学水平。学员们普遍认为以往的...
关键词：新疆双语骨干教师培训 继续教育 教育动机 学习障碍 
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