教育发展重点

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刍议特殊教育教师的“五真”
《现代特殊教育》2018年第11期74-75,共2页张华 
国家七部委印发的《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》（以下简称“二期计划”），是落实党中央部署的“办好特殊教育”的具体措施。我在学习研读“二期计划”时，深刻感受到下一阶段特殊教育发展重点将在“普及层面”和“提升...
关键词：特殊教育 教师 教育发展重点 教育普及 教育水平 教书育人 党中央 认知度 
中国职业教育发展报告(2012)被引量：1
《现代教育管理》2017年第11期F0002-F0002,共1页
纵观世界各国发展经验，在不同经济发展阶段，有不同的职业教育发展重点、经济起飞前夕，人力资源开发的重点为基础性教育培训；发展中期，重点为中等层次的职业教育培训；而完成起飞、进入发达阶段后，重点则转向高等层次的职业教育，...
关键词：中国职业教育 发展报告 职业教育培训 经济发展阶段 教育发展重点 人力资源开发 工业化中后期 经济发展方式 
农村职业教育发展重点的变迁——基于1949-2016年农村职业教育政策文本分析被引量：4
《当代职业教育》2017年第5期36-39,共4页王坤 
国家教育科学规划教育部重点课题<"民工荒"背景下劳动者职业能力提升的基本路向--基于劳动经济学的探索>(编号:DJA110288)
农村职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,对于解决"三农"这一阻碍我国消解城乡二元结构长期性问题具有重要作用。利用文献法,对建国以来围绕更好地解决"三农"问题发展农村职业教育相关政策梳理发现,我国农村职业教育经历了从以"教...
关键词：三农 农村职业教育 政策 变迁 
用PPP模式推动教育发展和创新被引量：1
《中国政府采购》2017年第6期22-23,共2页陈锋 
教育是公共基础设施建设最重要领域之一,在教育领域积极地推动和运用PPP模式有助于促进教育发展,也有助于推动教育的改革创新。随着教育发展重点由促进普及、规模增长转向提高质量、调整结构、促进公平,教育基础设施建设重点也逐步转向...
关键词：教育发展重点 PPP模式 改革创新 教育基础设施建设 公共基础设施建设 能力建设 经济转型升级 教育领域 
面对中职学生，教亦有法
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第9期78-79,共2页刘爱平 
中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。2009年开始，我国把职业教育作为教育发展重点而大力推行。然而，职业高中的学生一般英语学习基础薄弱，成...
关键词：中职学生 中等职业教育 高中阶段教育 高素质劳动者 经济社会发展 教育发展重点 2009年 学习基础 
2013年新疆教育发展是内涵建设
《西北职教》2013年第1期6-6,共1页张雪红 王吉幸 
1月18日，记者从新疆维吾尔自治区2013年教育工作会议上获悉，今年自治区教育发展重点是内涵建设，今年将启动中小学教学质量提升工程，在教学质量、德育教育中寻求创新与突破，同时启动美育教育工程，联合社区和企业单位构建终身教育...
关键词：新疆维吾尔自治区 教育发展重点 内涵建设 教育工作会议 终身教育体系 教育工程 中小学教学 质量提升 
广西财政支持职业教育质量提升
《西北职教》2012年第6期9-9,共1页
中国教育装备采购网讯：从中国财经报获悉，在全国率先成功实施职业教育攻坚计划后，广西壮族自治区党委、自治区人民政府将“职业教育质量提升计划”列入《广西教育发展重点工程和体制改革试点总体方案（2010-2012）》，以进一步巩固...
关键词：广西壮族自治区 质量提升 职业教育 财政支持 教育发展重点 发展规划纲要 教育装备 改革试点 
坚定不移抓好基础教育学校教学改革被引量：1
《人民教育》2012年第13期9-12,共4页高枫 
为全面落实《教育规划纲要》，加快推进广西教育发展重点工程和体制改革试点总体方案各项任务的实施，2010年10月，广西启动了基础教育学校教学改革试点项目。项目实施近两年，在自治区统筹安排下，12个试点县（市、区）以中育有效教育...
关键词：教学改革 教育学校 教育发展重点 2010年 教育研究所 教育规划 改革试点 试点项目 
普惠性幼儿园成为深圳学前教育发展重点
《教育导刊（下半月）》2012年第6期96-96,共1页王海婷 张爱华 
到2013年深圳市将新增幼儿园学位4万个，3岁～6岁儿童毛入园率达到93％以上。深圳拟用两年左右的时间，基本实现学前教育规范、普惠发展。记者2012年5月6日从深圳市教育局获悉，《深圳市学前教育发展行动计划（2012—2013年）》（简称...
关键词：深圳市 教育发展重点 幼儿园 普惠性 《行动计划》 发展行动计划 教育规范 学前教育 
教育强国的理想与现实
《素质教育大参考》2012年第10期4-7,共4页高书国 
教育强国思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分。从共同富裕到共同发展，是更高水平小康社会的新特征。实施“以质图强”战略的价值取向体现在两个转变：在教育发展重点方面，“从以关注规模增长和教育机会供给为重点，向更加关注...
关键词：教育强国 理想与现实 中国特色社会主义理论 教育发展重点 教育质量 强国思想 共同富裕 小康社会 
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