教育基尼系数

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教育强国视角下教育公平的时空演变规律——基于教育基尼系数的测算
《统计与决策》2025年第1期104-109,共6页车明佳 赵彦云 
北京市哲学社会科学规划青年项目(23SRC012);中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助(GYJ2022069)。
文章测算了我国1964—2022年“全国-区域-省份”三级教育基尼系数,利用时序分析、莫兰指数、Markov链,分析教育强国目标下教育公平的时空演变规律。研究发现:(1)我国教育扩展和教育公平现状均有极大改善,初步具备教育强国特征,但正面临...
关键词:教育强国 教育公平 教育基尼系数 MARKOV链 
教育公平赋能共同富裕的理论机制与政策研究——基于中国省级面板数据的实证分析被引量:8
《湖南师范大学社会科学学报》2023年第6期60-73,共14页楚尔鸣 肖文琛 
国家自然科学基金面上项目“去杠杆与稳增长目标下结构性货币政策的传导机制与疏通路径研究”(71973117)。
采用2000-2019年省级面板数据,用教育基尼系数的倒数作为教育公平的代理变量,并从富裕度、共同度、可持续度三个维度测算出共同富裕指数,研究了教育公平对共同富裕的影响机制及作用效果。结果显示:教育公平正向影响共同富裕,不仅影响共...
关键词:教育公平 共同富裕 人力资本 创业活力 教育基尼系数 
我国高等职业教育生均经费地区差异的实证研究——基于2016—2020年我国31个省份面板数据被引量:1
《郑州轻工业大学学报(社会科学版)》2023年第5期56-65,共10页王世杰 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22GG0403)。
依据2016—2020年我国31个省份面板数据,通过比较高等职业教育生均经费指标,测算教育基尼系数,来考察我国高等职业教育经费分配差异,研究发现:我国高等职业教育生均经费总量增加,东西部“高原”与中部“塌陷”并存;教育基尼系数大多低于...
关键词:高等职业教育 教育公平 教育基尼系数 生均教育经费 
我国高等学历继续教育对教育平等的影响——基于2000—2020年教育基尼系数的测算被引量:5
《现代远程教育研究》2023年第1期68-74,共7页吴峰 张懿丹 邬跃 
教育部职业教育与成人教育司委托项目“高等学历继续教育对社会经济的贡献”。
高等学历继续教育是我国高等教育的重要组成部分,其在提供学历补偿教育、缓解社会教育供给矛盾、促进教育平等等方面发挥着重要作用。但是高等学历继续教育对我国教育平等的影响究竟如何,还缺乏从实证视角给予科学论证。采用教育基尼系...
关键词:高等学历继续教育 教育平等 教育基尼系数 教育年限 
近10年我国特殊教育公平程度实证分析——基于教育基尼系数的比较
《现代特殊教育》2022年第22期34-43,共10页王苗苗 贾得杰 
国家社科青年基金项目“精准扶贫视野下西部地区特殊教育均衡发展实证研究”(19CMZ026)成果。
基于2011—2020年6岁以上残疾人平均受教育年限和教育基尼系数的测算结果,分析我国东、中、西部区域间及区域内各省(自治区、直辖市)特殊教育发展状况。结果表明:我国特殊教育公平程度有所提高,教育基尼系数由2011年的0.313下降至2020年...
关键词:特殊教育 教育公平 平均受教育年限 教育基尼系数 
区域差距视角下我国高等教育生均经费投入公平性研究——基于教育基尼系数的计算与分析
《教育进展》2022年第9期3465-3476,共12页鄢芷桦 
目前我国高等教育已经进入了普及化发展的新阶段,随着社会民众对于教育需求的改变,部分高校优先发展已经难以满足需求,高等教育的公平和区域高等教育均衡发展成为当下亟待解决的问题。本文一方面从宏观角度对全国教育经费现状及差异进...
关键词:高等教育 教育公平 生均教育经费 教育基尼系数 
共同富裕背景下公共教育服务均等化研究——基于1993—2020年间平均受教育年限及生均教育经费基尼系数的比较被引量:2
《现代教育》2022年第16期34-40,共7页杨明月 辛斐斐 
泰山学者工程专项经费资助。
公共服务均等化是共同富裕的题中应有之义,教育服务是公共服务的重要部分,其均等化水平的提升对于共同富裕的实现具有重要意义。通过构建平均受教育年限及生均教育经费支出的基尼系数,并对其进行城乡分解发现,1993—2020年间,全国教育...
关键词:公共教育服务 教育基尼系数 城乡差距 
教育扩展与我国教育不平等的变化——基于教育基尼系数的考察被引量:6
《杭州师范大学学报(社会科学版)》2022年第1期50-60,共11页孟大虎 许晨曦 
北京市社会科学基金研究基地一般项目“教育扩展与我国城镇居民收入差距的演变研究”(18JDYJB007)的研究成果。
自2000年以来,我国教育扩展的速度和步伐明显加快。教育扩展显著改善了人口受教育状况,但群体间在平均受教育年限增加幅度和受教育程度改善上存在显著异质性。对于我国各省份内部而言,教育扩展几乎都产生了降低教育不平等的积极效应,但...
关键词:教育扩展 教育不平等 教育治理 教育基尼系数 
教育援藏政策对西藏教育结果均衡发展的影响
《西藏发展论坛》2021年第4期39-48,共10页孔少华 李成飞 徐乾乾 李旭玲 
西藏大学科研项目“喜马拉雅区域发展协同创新中心(援藏政策研究)”(ZFYIY201901016)阶段性研究成果。
“兴藏必先兴教,强区必先强教”,教育对于西藏发展具有非常重要的意义,教育结果均衡性发展是教育援藏政策多元化目标之一。研究以基尼系数法衡量教育结果均衡性发展水平,实证分析教育援藏政策对西藏教育结果均衡性发展的影响。研究结果...
关键词:教育援藏 政策效果 教育基尼系数 教育均衡发展 西藏教育 
2002—2018年内蒙古教育公平程度实证研究——基于教育基尼系数的测算与分解
《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》2021年第3期38-47,共10页刘琳琳 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目(项目批准号:NJSY21287)。
基于2002—2018年内蒙古人均受教育年限和教育基尼系数的测算结果,分析内蒙古教育公平程度的变化趋势。研究发现,内蒙古2002—2018年人口受教育水平逐年升高,教育基尼系数持续下降,总体教育公平程度越来越高,且处于比较公平的阶段。城与...
关键词:教育公平 人均受教育年限 教育基尼系数 
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