教育作为

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“技术”与“职业”:职业教育作为类型“教育”的逻辑澄明被引量：4
《职业技术教育》2022年第34期13-19,共7页尚晶 李宪印 
国家社会科学基金2021年度教育学一般课题“职业教育混合所有制办学模式研究”(BJA210105),主持人:李宪印
职业教育作为“跨界”的类型教育,对其本体存在的逻辑进行学理研究有利于发挥其理性表达与实践指引作用。目前,职业教育在“技术”与“职业”方面存在与“教育”相疏离的问题,需要消解其对峙性张力。深耕追问“技术”与“职业”的概念...
关键词：职业教育 类型教育 技术 职业 教育 
个体与国家的符号互动:公共危机情境下的教育作为被引量：2
《当代教育论坛》2022年第3期1-9,共9页陈振中 颜印华 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“符号消费视角下当代大学生消费亚文化研究”(编号:BAA160016)的阶段性研究成果。
个体是公共危机解决的基本单位,相应地,个体的行为存在着国家共同体的角色意义,个体与国家以个体理性与国家认同作为互动的具象载体,与教育共同构成消弭公共危机的同心圆。在公共危机的三个阶段,教育不断调和个体理性与国家认同符号交...
关键词：教育 公共危机 个体理性 国家认同 符号互动 
乡村学校“在乡性”的危机与应对--以“乡村文化教育”作为一种应对战略被引量：24
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第1期84-95,共12页薛晓阳 
国家社会科学基金教育规划项目“乡村学校的文化责任研究”(BAA190236)。
当在乡性被制度变迁被迫改写时,必须找到一条替代性的教育方案。我们需要的不是对昔日村小盲目的眷念,而是把这种眷念转化为一种文化学的教育主张。让乡村学校离土不离乡的唯一方法,是用“文化的在乡性”取代“物理的在乡性”。如果文...
关键词：乡村学校 农村教育 在乡性 乡村文化教育 
音乐教育作为国家资产——走向共同建构与协商的社群主义被引量：4
《中国音乐》2021年第5期17-25,共9页林小英 
科技创新服务能力建设—高精尖学科建设(21)(项目编号:10211008);2019年度国家社科基金艺术学重大项目“中国乐派研究”(项目编号:19ZD13)的阶段成果。
如果将音乐视为一种活动,那么学校通过唱歌和演奏乐器,应该着力将不同差异背景的师生团结在一起,让学校成为"包含多样性的整体"。在一个社会中,只有其成员中存在足够的"同质化"过程才能持续存在,教育通过音乐这种特殊而又普遍的工具,从...
关键词：音乐教育 国家资产 共同建构 协商 社群主义 
乡村教育作为思想对象——个人叙事与书写反思被引量：1
《现代教育论丛》2021年第4期20-25,90,共7页项继发 
国家社科基金“十三五”规划教育学青年课题“个体变迁和村落转型中的教育生成功能研究”(CAA160161)。
乡村教育世界不仅关乎乡村教育发生的具象物理空间和文化维度的社会空间,也联结着教育发生的时间绵延和往今对照,更塑造了教育行动主体的精神家园。处在乡村教育情境当中的人,一方面受制于教育发生的时空规定,另一方面也向内建构自我精...
关键词：乡村教育 教育世界 文本 学术书写 
教育作为阶层代际传递的中介作用研究被引量：20
《社会科学》2017年第9期91-100,共10页徐水晶 周东洋 
国家社科基金项目"社会转型中高等教育公正促进社会流动的机制研究"(项目编号:14BSH025)的阶段性成果
教育期望程度是家庭对个体进行教育投资决策的重要因素,综合考虑了子代教育成就可能性预期以及对教育的社会价值的判断。以往研究中教育期望往往作为自变量独立于个人智力与家庭经济。利用CFPS 2012数据,经过多元线性回归模型分析和验证...
关键词：教育期望 代际传递 成就归因 
论学校教育作为公共生活被引量：28
《华东师范大学学报（教育科学版）》2014年第3期38-48,共11页冯建军 
国家社科基金(教育学)一般项目"我国教育哲学学科发展的世纪反思与人学建构"(BAA120010)
公共生活是人们在公共领域中,通过参与公共事务而形成的相互联系和相互影响的共同生活。公民是公共生活的主体,公民在公共生活中得以成长。学校要实现公民培养的目的,不只依靠公民教育课程的知识传授,更需要依靠公民生活的滋养。只有过...
关键词：公民 公共性 公共生活 学校生活 
实践转向与审美教育——审美教育作为审美创造实践转向社会被引量：4
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第5期46-49,共4页张玉能 
国家社科基金项目(项目编号:11CZW017);教育部2008年度人文社科青年项目(项目编号:08JC751016)
实践转向对审美教育的影响特别巨大,因为审美教育本身就是一种审美创造实践和艺术创造实践。实践转向将使审美教育由意识形态教育转向审美实践教育,转向审美实践和艺术实践活动本身。审美教育的实践分析将由学校教育转向社会教育,不仅...
关键词：实践转向 审美教育 创美美育 自由全面发展的人 
全球大学排名：高等教育作为一个市场被引量：8
《大学教育科学》2012年第6期107-112,共6页刘珵 蒋凯 
国家社会科学基金“十一五”规划(教育学科)国家青年基金课题“全球化背景下的高等教育政策变迁:发展中国家的视野”(CIA060074)
全球化经济背景下的高等教育形成了一个市场,以市场需求为导向。大学排名可以方便高等教育消费者透明、有效地获取高校的信息并进行直观比较。随着知识经济竞争的加剧与全球化发展,大学排名演进成全球性的排名。本文引入目前最为普及的...
关键词：全球大学排名 市场化 高等教育质量 世界一流大学 
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