经典文学

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基于项目化学习,提升文本解读能力
《小学阅读指南(高年级版)》2025年第4期20-22,共3页朱德华 
南通市教育科学“十四五”规划课题“基于项目化学习提升小学语文教师文本解读能力的策略研究”部分研究成果,课题编号:FZ202100。
文本解读能力是打开知识宝库的一把钥匙。具有文本解读能力的学生在面对一篇经典文学作品时不是仅仅停留在文字表面,而是深入作者精心构筑的精神世界中。因此,提高学生的文本解读能力是教师的教学目标之一。在引领学生开展项目化学习的...
关键词：项目化学习 文本解读能力 经典文学作品 
浅谈当代蒲剧改编作品的艺术新貌
《中国戏剧》2025年第4期67-68,共2页曹婧 
蒲剧艺术源远流长,在不断成长的背后,既有自身高亢豪放的个性化特征,也兼容并济,不断向其他剧种汲取营养。当代蒲剧改编作品以本剧种或其他剧种的传统旧作,以及经典文学作品为蓝本,通过整理、提炼、创新的方式进行改编,在回溯传统的进...
关键词：整理 艺术新貌 提炼 经典文学 当代改编 传统旧作 
经典文学作品在小学语文课堂中的传承与创新策略
《世界儿童》2025年第2期0140-0142,共3页王强 
文章聚焦经典文学作品在小学语文课堂中的传承与创新,强调了其在文化传承与学生发展中的核心作用。经典文学作品是中华文化的瑰宝,不仅富含历史、哲学与情感,更是培养学生文学素养、审美情趣及文化认同的关键。文章首先阐述了经典文学...
关键词：经典文学作品 小学语文 创新策略 
利用经典文学作品提升小学生写作素养的教学探索
《基础教育论坛》2025年第6期86-88,共3页李开武 
经典文学作品作为文化教育的重要资源,对提升学生写作素养具有深远影响。文章基于利用经典文学作品教学的实践经验,探讨了经典文学作品在激发学生写作灵感、提升写作技巧以及培养创新思维方面的独特价值。在小学语文教学中,多元经典文...
关键词：经典文学作品 小学语文 写作素养 
携一缕翰墨书香 育一园求索少年
《湖北教育》2025年第9期55-55,共1页黄君梦 罗婷婷 
宜昌市西陵区绿萝路小学秉持“自由地呼吸、自主地生长”的办学理念,遵循“阅读润心、运动健体、科学启智”育人路径,围绕学生发展核心素养,努力打造师生成长生态园。文化引领。学校绿萝文化以“屈原精神”为内核,打造“校园九景”,其...
关键词：写字教学 经典文学作品 校园文化 师生成长 办学理念 启智 书法教育 屈原作品 
经典文学作品在提升高中学生语文核心素养中的价值挖掘研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期085-088,共4页欧翔 
在高中语文教育中,挖掘经典文学作品的价值对于提升学生的语文核心素养具有重要意义。本文从经典文学与核心素养的关系出发,多角度分析经典作品在知识积累、能力培养、情感塑造、精神引领等方面的独特价值,并就如何在教学实践中充分发...
关键词：经典文学作品 语文核心素养 高中语文教学 
跨文化视角下英语经典文学翻译中的美学价值探析
《海外英语》2025年第6期84-86,共3页甘乐 
毕节医学高等专科学校2023年度校级课题“提升医学专科生公共英语专升本成绩的路径研究--以毕节医专为例”(BJYZXK202318)。
文章探讨了跨文化视角下英语经典文学翻译中的美学价值。在跨文化视角下,基于翻译美学理论,表明翻译不仅是语言的转换,更是文化的传递和适应。分析了跨文化视角与翻译美学的关联性,强调翻译过程中需处理文化差异,兼顾目标语文化背景下...
关键词：跨文化视角 英语经典文学 翻译美学 文化适应 
经典文学在幼儿园阅读教育中的价值与应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期037-040,共4页德吉曲珍 
经典文学作品以其独特的文化内涵、丰富的语言表达和深刻的人生哲理,在幼儿园阅读教育中具有不可忽视的价值。本文深入探讨了经典文学在幼儿园阅读教育中的价值,并结合当前幼儿园阅读教育的现状,提出了一系列切实可行的应用策略,包括精...
关键词：经典文学 幼儿园 阅读教育 价值 应用 
海底两万里(三)
《英语角》2025年第7期28-33,共6页泰勒 许文婷(画) 
《海底两万里》是一部享誉全球的经典文学作品,描绘了惊心动魄的海底探险奇遇,展现了不畏艰难,勇往直前的冒险精神,今年,请跟随我们的EC漫绘,共同踏上这场奇幻之旅。
关键词：经典文学作品 冒险精神 海底 勇往直前 
高中语文经典文学作品阅读教学的深度解析与提升路径
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期135-138,共4页伍诗韵 
高中语文经典文学作品阅读教学,是传承民族文化、培养学生人文素养的重要途径。然而,在快速变化的时代背景下,这一领域面临着诸多挑战。学生阅读兴趣的多样化、经典作品解读的复杂性以及教学方法的滞后性,都成为了制约教学效果的关键因...
关键词：高中语文 经典文学作品 阅读教学 阅读兴趣 
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