句子意识

作品数：24被引量：54H指数：3
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分析高中英语教学的句子意识培养
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00237-00237,共1页樊丽 
英语是一门语言课程,需要学生将所学知识运用实际问题中,以语句的方式展示学习知识。文章以高中英语教学中句子意识培养为研究对象,对句子意识内涵进行阐述。对如何培养学生句子意识,提出几点建议,希望对英语教育工作开展提供帮助。
关键词：高中 英语 句子意识 表达方法 基础知识 
论汉语句子意识对英语句子意识的培养构想
《湖北开放职业学院学报》2020年第10期170-171,共2页刘昕子 
河南省哲学社会科学规划项目“‘段落意识’写作教学模式的理论建构与实践教学研究”研究成果(项目编号:2018A055)。
近年来,大学生英语学习普遍存在的问题是语法错误多、表达思想不清、中式英语等。要想表达一个完整的思想,我们就要从最小表达单位——句子入手。本文以汉语句子意识为基础,分析汉英句子差别,提出培养英语句子意识的具体方法,引导学生...
关键词：写作教学 汉语句子意识 英语句子意识 培养策略 
《青蛙写诗》教学活动设计
《小学语文教师》2019年第10期32-34,共3页王璐 
教学目标1.正确认读本课生字词,重点识记'冖''灬';2.认识标点符号,读好停顿,建立句子意识;教学过程板块一激发想象,认读汉字1.词串一:写诗、写字、写作业、诗歌、诗人。(1)对比'秃宝盖'和'宝盖'。提示:引导学生从外形上进行对比。(2)诵...
关键词：教学活动设计 省略号 《青蛙写诗》 字理识字 句子意识 激发想象 
英语教师篇
《好家长》2019年第9期28-30,共3页
读写任务型书面表达常见问题与应对策略朱洪斌一、常见问题1.文章内容要点的表述过于简单,档次不高,软弱无力。2.写作思维混乱。学生不能厘清文本内在的逻辑关系,不能对相关信息进行比较、抽象和概括;结构松散,主次不分;文段缺乏主题句...
关键词：句子意识 词汇复习 中心论点 高中英语 科普文 
以教材为载体构建英语思维方式的案例探究
《中学教学参考》2018年第19期40-41,共2页蒋岚 
在高中英语教学中,教师应以教材为载体,“用教材教”,以帮助学生构建英语思维方式,提高语言综合运用能力。
关键词：教材 英语思维方式 句子意识 语用功能 
谈谈小学低年段写话教学的有效指导
《中华少年》2017年第7期263-264,共2页陈汉如 
《语文课程标准》对低年段的写话训练的要求是“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感受。”这就是说,教师要根据低年段学生的心理特点,选取学生喜于接受、愿于表达、乐于动笔的话题和方式呈现在...
关键词：写话教学 有效指导 小学生 句子意识 看图写话 
论英语句子意识与英语思维
《校园英语》2016年第6期211-211,共1页杨佳文 王晓旭 郑丹阳 
英语国家在文化,经济,军事,政治等方面处于世界领先地位,这使得英语成为一种国际语言。新世纪的人才应同时具有扎实的语言基本技能以及良好的英语思维能力。英语的句子意识将直接体现英语思维,长期以来,我国英语的教学方式侧重于外显认...
关键词：英语句子意识 英语思维 英语思维培训方法 英语写作表达 
英语句子意识与英语思维被引量：2
《湖北函授大学学报》2015年第2期121-122,共2页刘昕子 
2013年度河南省哲学社会科学规划项目"‘句子意识’写作教学模式的理论建构与实践教学研究"研究成果之一(项目编号:2013CJY021)
本文通过分析英语句子意识和英语思维与英语造句规则的关系,阐述英语句子意识与英语思维的关系,进而得出树立英语句子意识,培养英语思维的方法。
关键词：英语句子意识 英语思维 造句规则 英语写作 
基于“对比分析”的英语句子意识培养被引量：4
《开封教育学院学报》2014年第2期24-25,共2页刘昕子 
2013年度河南省哲学社会科学规划项目"‘句子意识’写作教学模式的理论建构与实践教学研究"(项目批准号:2013CJY021)
笔者以对比语言学中对比分析理论为基础,对英汉思维习惯和英汉句法结构进行对比分析,试图探索其对学生英语句子方面的影响,培养学生的英语句子意识,进而提高学生的英语写作能力。
关键词：对比分析 英语句子意识 英语写作 
也谈新课改下学生句子意识的培养
《语数外学习（高中版）（下）》2013年第10期32-33,共2页王敏 
"言语技能"是检测语言教学的主要的手段之一。"言语技能"(听,说,读,写)与句子密不可分。句子是语言表达的基本单位,也是字词运用和升华的载体。我们通过写句子把字词的更深层的意思进行了理解升华。新课程标准在阐述课程目标时指出,高...
关键词：新课改 句子意识 培养 
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