开发校本课程

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依托乡土资源开发校本课程的实践研究被引量：1
《河北教育（综合版）》2018年第10期36-37,共2页康力军 谢彦斌 
新近一轮课程改革顺应当前国际课程管理体制变革的趋势，提出了实行国家、地方、学校三级课程管理，强调“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选...
关键词：校本课程 资源开发 乡土 管理体制 课程改革 课程管理 经济发展 学校 
依托传统文化,开发校本课程
《河北教育（综合版）》2014年第12期43-43,共1页陈凤龙 
用诗、用画点缀校园,校园就会充满诗情画意;用剪刀裁剪生活,生活就会拼凑出点滴幸福。丰宁满族剪纸传承基地——丰宁第一小学的师生借用一把剪刀,剪裁出了梦想,拼凑出了希望,创造出阳光快乐的校园生活。一、课程开发背景《国家中小学艺...
关键词：校本课程 课程开发 传统文化 校园生活 诗情画意 课程标准 文化资源 生活经验 
开发校本课程 推进课程优化
《河北教育（综合版）》2013年第7期86-87,共2页
河北省县域基础教育教学改革综合实验项目正式启动,东光县成为实验区中的一员。县教育局领导班子紧抓机遇,将＂三级课程优化组合＂实验项目研究作为突破县域教育发展瓶颈的第一要务,确定了＂巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展＂...
关键词：校本课程 优化组合 教育教学改革 开发 实验项目 中小学教育 领导班子 教育发展 
在实践中开发校本课程
《河北教育（综合版）》2013年第5期40-40,共1页赵兴万 
《基础教育课程改革纲要》指出，要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。“校本课程”这一理念的提出，维护了学校的办学主体地位，
关键词：校本课程 开发 课程管理 课程改革 基础教育 学校 适应性 办学 
开发校本课程 搞好课程改革被引量：1
《河北教育（综合版）》2011年第5期16-16,共1页王顺田 
2009年河北省进入高中新课程改革，《普通高中课程方案（实验）》提出，赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程，因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保障。在这样的背景下，普通高中阶段的校本课程...
关键词：校本课程 新课程改革 课程开发 普通高中 河北省 自主权 学校 
开发校本课程 打造学校特色——开发剪纸校本课程的研究与实践
《河北教育（综合版）》2008年第7期57-57,共1页赵培峰 
艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分，它对学生身心诸方面发展都发挥着积极影响。剪纸是我国优秀的民间艺术形式之一，也是小学美术教学的有机组成部分。由于它简单易行，深受学生喜爱，为此，我校将剪纸作为我校校本课程...
关键词：课程开发 校本课程 剪纸 学校 人的全面发展 组成部分 艺术教育 艺术形式 
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