开放式思维

作品数:53被引量:91H指数:4
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建强片区“大党委” 凝聚发展新合力
《四川党的建设》2024年第7期21-21,共1页赵彦操 
近年来,绵阳市安州区聚焦集体经济发展资源不足、合力不够、人才紧缺等问题,牢固树立开放式思维,积极探索设立村级片区“大党委”机制,推动村级融合、抱团发展、村企共建,一体化推进壮大村级集体经济,走出了乡村振兴“新路子”。村村携...
关键词:集体经济发展 党的建设 乡村振兴 特色产业 人才紧缺 村级集体经济 开放式思维 协商解决 
宜昌海关强化海关知识产权保护工作
《楚天法治》2022年第2期31-31,共1页娄静雯 
一年来,宜昌海关立足全球化视野,运用开放式思维,借助法制化手段,切实发挥海关职能作用,按照“三个聚焦”工作思路,为辖区内进出口企业知识产权海关保护积极贡献新时代海关力量。
关键词:知识产权海关保护 海关职能 开放式思维 进出口企业 工作思路 全球化视野 积极贡献 宜昌 
运用实验课教学启发学生思维被引量:1
《实验教学与仪器》2021年第1期24-25,共2页杨建宇 张振浩 陈奎 
针对实验课教学特点,可在实验课教学中启发学生的思维。在实验课教学中,应牢牢把握课前一课中一课后3个环节,并从教学内容、多媒体运用和自学指导法的运用方面加强实验课教学,从而培养学生的“开放式思维”。
关键词:实验课 教学改革 开放式思维 教学实践 
贵州省地热深井开放式思维高质量成井综合技术被引量:4
《地质与勘探》2020年第5期1065-1071,共7页宋继伟 蒋国盛 班金彭 
贵州省地矿局地质科研项目“贵州省地热深井降低成井风险综合技术研究”(编号:黔地矿科合[2019]15号);“贵州省利用小口径参数井多分支孔进行‘煤系三气合采’低成本勘查评价新模式探索”(编号:黔地矿科合[2018]18号);贵州省科技计划项目“多分支定向井钻进技术在贵州省煤系地层‘三气共采’中的研究及应用”(编号:黔科合支撑[2018]2195)联合资助。
贵州省深部地热钻井开发,目前仍然是坚持只针对性钻取地质论证所确定深部目的层(主要位于2000~3500 m深度)的传统做法。受贵州省地质结构复杂和地球物理成果解释水平双重影响,在这个深度上,钻井实际揭露的地层、水文结果往往跟论证预测...
关键词:深部地热 全井综合利用 成井技术 贵州省 
迂回、变通和巧算
《初中生必读》2020年第7期56-57,共2页林革 
拉钦斯基是俄国著名的数学家和教育家,具有长远的眼光和先进教育理念,他在自己的庄园里办起了初等学校,推行大众教育,培养农民的孩子.拉钦斯基为此编写了大量的数学小册子,充分体现了他变革创新、着眼开拓的追求.在数学课上,他经常给同...
关键词:先进教育理念 初等学校 简便算法 大众教育 计算题 变革创新 开放式思维 数学课 
基于开放式思维的初中英语教学改革策略
《天津教育》2019年第22期85-86,共2页王鹏 
在当前所处的教育环境下,教师在进行初中英语的过程当中,英语作为一门非常重要的一门课程,会一直伴随着受教育者发展阶段的整体过程,对于升学的总成绩非常重要的同时,还会对学生们对于学习习惯的养成有着非常重大深远的影响。在现在的...
关键词:初中英语教学 开放式思维 改革策略 学生家长 社会大众 教育环境 受教育者 学习习惯 
运用多媒体课件,打造初中语文魅力课堂
《读书文摘(中)》2019年第5期152-152,共1页黄兴春 
现代信息技术的快速发展,丰富了教学内容、创新了教学模式,给语文课堂教学带来了无限生机。语文现代化教学借助动画、图形、影像、声音等多种媒体,提高了学生的学习兴趣,有效的培养了学生的创新能力,营造了具有良好的合作、交流、沟通...
关键词:多媒体 学习兴趣 审美情趣 开放式思维 
让金点子照亮青春——记天津达仁堂京万红药业“青春风暴·创新创效”活动
《中国经济信息》2019年第1期68-69,共2页车守赫 
打破思维局限,建立开放式思维,创新从我做起。天津达仁堂京万红药业有限公司与北京同仁堂“乐家老铺”同祖同宗,一脉相承,特别是乐家老铺祖训,在经历了数百年的积淀与传承之后,如今仍让人常读常新。为了让更多青年人领略老字号品牌的创...
关键词:达仁堂 创新 青春 药业 风暴 天津 老字号品牌 开放式思维 
PIY:探索中国家具品牌之路
《设计》2018年第16期88-91,共4页林楠 沈文蛟 
近十年来,越来越多的设计师投身到了原创品牌中。有的已经摸爬滚打几年,有的则是刚毕业的年轻人。他们不约而同地窥探到了中国设计的发展机遇。在坚持原创的路上,能够初心不变,一直遥望远方的才是最后的赢家。去年,一篇《原创已死》的...
关键词:家具品牌 平板包装 PIY 设计师 研发周期 广州美院 开放式思维 
以开放式思维应对声乐学习过程中换老师事件
《歌唱艺术》2018年第6期14-18,共5页于贵祥 
声乐学习是一个长时间、多学科融合的训练过程,在漫长的学习过程中,每个学生都需要得到不同教师的指导和帮助,那些学有所成、脱颖而出的优秀人才往往都是博采众长、兼收并蓄的典范。因此,在每个人的学习过程都伴随着指导教师的交替...
关键词:学习过程 声乐学习 开放式思维 事件 老师 指导教师 训练过程 学科融合 
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