单科性院校

作品数：13被引量：43H指数：2
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相关作者：俞俏燕邬大光卢志成李斌琴殷勤更多>>
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相关期刊：《高校后勤研究》《药学教育》《高等教育研究》《太原师范学院学报（社会科学版）》更多>>
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大学综合化发展的内涵与理性探析被引量：1
《高校后勤研究》2020年第9期76-78,共3页俞俏燕 
浙江省教育厅一般项目“供给侧结构性改革中的大学专业调整机制研究——以杭州师范大学综合化转型实践为例”(Y201635339)。
大学由学科单一向学科多样再向学科综合方向发展,已成为当前我国各类高校发展的普遍现象,由此也带来高校学科布局雷同现象。本文从大学综合化的内涵和本质入手,梳理高等教育发展的历史和学科发展内在逻辑,认为大学综合化发展是必然趋势...
关键词：单科性院校 综合性大学 综合化发展 
我国单科性院校综合化及专业设置趋同的新制度主义解析——以体育院校为例被引量：8
《现代教育科学（高教研究）》2011年第4期76-80,共5页李斌琴 卢志成 
近年来,我国单科性院校出现集体向综合化发展并导致专业设置趋同化的现象。本文以体育类单科性院校为例,运用新制度主义理论从强迫性机制、模仿机制及社会规范机制等三个方面对这一现象进行了分析。
关键词：单科性院校 体育院校 综合化 趋同化 新制度主义 
中国单科性院校专业趋同问题研究——大学综合化发展的视角
《高等教育研究》2011年第7期39-39,共1页俞俏燕 邬大光 
我国单科性院校专业设置的趋同，已成为大学综合化进程中最引人注目的一个现象。原先特色鲜明的单科性院校从学科专业的设置看，似乎已是千校一面。不仅如此，连续几年低于平均就业率的专业大多为不同类型院校都设有的高趋同专业。因此...
关键词：综合化 院校 大学 中国 专业设置 学科专业 趋同现象 就业率 
单科性院校通识教育实践的问题与思考
《中国成人教育》2011年第6期125-126,共2页张剑波 
通识教育理念逐渐受到我国高等教育界的关注和认同。我国部分高校也进行了一些实践,发现有诸多亟待解决的问题,如师资队伍缺乏、课程结构不合理、教学管理薄弱、教学方式不灵活。本文重点以单科性院校为研究对象,在全面理解通识教育的...
关键词：单科性院校 通识教育 课程体系 
单科性院校新增专业问题及建议被引量：2
《温州职业技术学院学报》2010年第3期75-78,共4页王法敏 
单科性院校盲目开设专业属性以外的新增专业,试图升格为综合性大学,这种追求大而全的做法,使其陷入同质化发展的困境,也降低了人才培养的质量。单科性院校开设新增专业时应在认清自身优势与劣势的基础上,重新合理定位,既保持优势学科特...
关键词：单科性院校 新增专业 优势学科 专业特色 
关于单科性院校迈向多科性大学之浅见被引量：2
《中国经贸》2009年第18期254-255,共2页吕莹 
中国的单科性院校向多科性大学转变的过程中，存在着发展模式趋同，定位不明确，特色不鲜明的问题，现阶段，应本着一切从实际出发的原则，立足特色，合理利用现有资源，处理好短期利益和长远发展之间的矛盾，确立和巩固优势学科和专业...
关键词：单科性院校 多科性大学 特色专业 
单科性院校图书馆馆藏结构刍议
《湖南农业大学学报（社会科学版）》2007年第5期123-124,共2页曾凡菊 
网络时代的到来要求单科性院校图书馆结合自身的特点调整馆藏资源结构。在满足学校多学科发展的基础上保持图书馆文献资源的特色,同时处理好现实馆藏和虚拟馆藏的关系,从而实现馆藏建设准确定位,更好地为师生服务。
关键词：单科性院校 图书馆 特色馆藏 虚拟馆藏 
我国高等院校趋同现象解析——以单科性院校发展为例被引量：26
《大学（研究）》2007年第1期9-20,38,共13页俞俏燕 邬大光 
本文通过对五类单科性院校不同时期专业设置情况及不同年份的专业设置变化的比较,揭示了单科性院校发展的趋同现象,并分析其趋同的程度及过程。文中认为,教育经费短缺、高等教育规模扩张、现有专业设置制度的不完善以及历史遗留问题共...
关键词：高等教育 单科性院校 综合性大学 趋同 
科学发展观:21世纪单科性院校向多科性大学发展的新指针被引量：1
《太原师范学院学报（社会科学版）》2006年第2期119-121,共3页陶林 申俊龙 
全国高等教育科学"十五"规划重点课题:<中外合作办学培养中医药经济与贸易国际化人才的研究与实践>(19-021-17)
我国高校当前正处于转型时期。综合性大学转向教学研究性大学、单科性院校向多科性大学转变是教育、社会和经济发展的必然要求。科学发展观因其理论的科学性、前瞻性、全面性,成为21世纪单科性院校向多科性大学发展的新指针,对于单科性...
关键词：科学发展观 转型时期 以人为本 复合型人才 
上海单科性院校毕业生择业价值取向现状调查与分析被引量：2
《上海体育学院学报》2006年第5期36-39,44,共5页戴健 陈晓峰 刘明生 叶天放 张志洁 游林生 殷勤 
上海市教委人文社会科学研究项目(03LS11)
运用文献资料、问卷调查等研究方法,对上海单科性院校毕业生择业价值取向现状进行了调查与分析。结果表明:现阶段上海单科性院校毕业生择业时存在“乐观与茫然并存,求稳、务实、注重个人实际利益,专业对口就业观念出现分化”等价值取向...
关键词：上海 单科性院校 毕业生 择业 价值取向 现状 
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