多媒体音乐

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“互文性”视域下的谭盾多媒体音乐——兼论《女书》的多重结构现象
《音乐文化研究》2023年第1期111-119,6,共10页杨静 
国家社科基金艺术学重大项目“中国特色作曲理论体系研究”(项目编号:21ZD17)阶段性成果。
文章在“互文性”视域下利用贾达群教授的“结构对位”分析方法,对谭盾的多媒体音乐作品《女书》进行解读,在揭示其多媒体音乐中的互文手法的基础上,探究《女书》的互文性特点及互文性策略引发的结构对位,从而在“互文性”文本场域中对...
关键词：互文性 结构对位 谭盾 多媒体音乐 女书 
民族优秀音乐文化融入中职院校多媒体音乐课堂教学的策略研究被引量：1
《教师》2023年第6期99-101,共3页王勇源 
中华民族在漫长的历史发展进程中,形成了独具特色的传统文化。民族音乐作为文化传承的重要形式,在传统文化热潮不断掀起的当下,也开始受到众多教育工作者的关注。应当将民族优秀音乐文化与我国各级各类院校的音乐教学相融合,尤其是中职...
关键词：民族优秀音乐文化 中职院校 多媒体音乐课堂 教学措施 
透过《鬼戏》浅析谭盾创作风格被引量：1
《民族音乐》2022年第3期38-41,共4页宋柳漪 
《鬼戏》是谭盾受邀于美国布鲁克林音乐学院,为克罗诺斯弦乐四重奏组和著名琵琶音乐艺术表演家吴蛮而创作,并由该团与吴蛮合作,于1995年2月17日在布鲁克林音乐学院完成首演,由谭盾担任舞台设计与指挥。该作品是谭盾音乐的经典作品之一,...
关键词：舞台设计 弦乐四重奏 布鲁克林 音乐素材 谭盾 克罗诺斯 多媒体音乐 音乐学院 
翻转课堂模式在多媒体音乐教学中的实践探讨
《音乐天地》2022年第4期15-18,共4页吴晓轩 
信息技术在教学领域的高速发展,引领了初中音乐多媒体教学的新发展方向。在信息化教育理念的引领下,教师应注重通过翻转课堂模式推进传统教学模式的创新变革。目前教师开始将多媒体翻转课堂模式融入初中音乐教学中,激发了初中音乐多媒...
关键词：初中音乐 多媒体教学 教学领域 实践探讨 信息技术 翻转课堂模式 教育理念 信息化 
听觉音响与视觉影像相互介入叙事中的“女人故事”——谭盾多媒体音乐《女书》叙事结构对位研究被引量：3
《中央音乐学院学报》2021年第2期18-32,42,共16页杨静 
2019年度中国音乐学院校级科研项目(重点项目)“传统与现代的‘对话’——谭盾多媒体音乐创作研究”的阶段性成果,项目编号:YYA1903
谭盾的多媒体音乐《女书》由13个具有独立标题的乐章组成,创作灵感源于湖南江永"女书"文字本身和文字背后关于女人的故事。该作品突出音乐各元素之间、音乐结构和多媒体影像结构之间,以及音乐结构和故事情节、叙事结构等关系间的多重结...
关键词：谭盾 多媒体音乐 《女书》 叙事结构 结构对位 
认知语境下听觉音乐与视觉影像相互介入的多重结构——由谭盾多媒体音乐《地图》、《女书》多视角分析引发的一些思考被引量：2
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2021年第2期18-26,共9页杨静 
2019年度中国音乐学院校级科研项目(重点项目)《传统与现代的‘对话’——谭盾多媒体音乐创作研究》(YYA1903)阶段性成果。
多媒体音乐是含有现代多媒体技术手段的复合性艺术,是综合了视觉文化的图像感知特点和纯音乐聆听方式的一种可见的音乐形式。笔者对这类以音乐为主导、综合了其他媒介形式的复合性的多媒体音乐研究时,发现谭盾的多媒体音乐《地图》、《...
关键词：谭盾 多媒体音乐 认知 多重结构 
浅谈多媒体音乐制作系统在和声教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期330-331,共2页禹自颛 
传统的和声学的教学模式中的教学方法与手段在板面与视听同步等方面存在着一定的局限性。而与传统的音乐制作相比较,使用多媒体音乐制作系统的优势在于更省时便捷、更节约资金、互动性更强,多媒体音乐制作系统可以给同学们不同的音色与...
关键词：多媒体 音乐制作系统 和声教学 
多媒体技术在管乐教学中的实际应用探究——评《多媒体音乐教学课件制作与实例》被引量：2
《中国科技论文》2020年第12期I0010-I0010,共1页陈广声 
信息化时代,计算机技术获得了长足的进步,也为教育界提供了更为多元的教授模式。多媒体技术(multimediatechnology)主要以计算机为载体,对声音、文本、图形、视频等信息进行综合处理,具有承载信息多样化、集成化、智能化、交互性、拓展...
关键词：课件制作 多媒体技术 信息多样化 计算机技术 管乐教学 优势特征 应用探究 多媒体音乐教学 
互联网背景下音乐教学课件制作研究——评《多媒体音乐教学课件制作与实例》被引量：2
《中国广播电视学刊》2020年第10期131-131,共1页陈娅 
现代科学技术飞速发展的今天,教育也需要创新发展。随着互联网技术的发展,传统的音乐教学方式和手段已经不能满足音乐人才培养目标实现的需求,多媒体音乐的概念已经逐步渗透到音乐教育工作者的日常音乐课堂教学中。现代多媒体技术覆盖...
关键词：课件制作 现代多媒体技术 教育工作者 音乐欣赏教学 音乐课堂教学 多媒体音乐课件 音乐教学 教学方式和手段 
音乐图谱与视听艺术的并生与交融——多媒体音乐教学的应用
《中国教育技术装备》2020年第15期103-106,共4页李运玲 
结合课堂教学实践,具体阐述图形谱在音乐课堂教学中的有效运用,以期帮助一线教师提高学生识谱能力、歌唱能力、欣赏能力,提升学生的音乐综合素养,培养学生的音乐审美能力。
关键词：图形谱 多媒体 识谱能力 音乐教学 歌唱能力 欣赏能力 交互一体机 
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