考试焦虑

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初中生焦虑、抑郁和考试焦虑的网络分析
《中国儿童保健杂志》2025年第4期390-395,共6页修瑨 郭菲 陈祉妍 
目的应用网络分析方法探索初中生焦虑、抑郁和考试焦虑的网络结构,识别症状群中关键症状、桥梁症状,以期深入理解三者间的共病现象,为有效预防和干预提供依据。方法2023年12月—2024年1月,使用儿童焦虑性情绪障碍筛查表广泛性焦虑分量...
关键词:焦虑 抑郁 考试焦虑 网络分析 
SPOC结合PBL教学法在规培医学生临床技能教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第1期018-021,共4页袁琳 唐炼 蒲霞 
“SPOC+PBL”混合式诊断学教学模式在医学生毕业后规范化培训中的应用(项目编号:A-BYHZP2024-08)。
将SPOC联合PBL教学法应用于规培医学生临床技能教学中,探讨其对教学质量及学生考试焦虑的影响。方法 选择2022年1月-2023年1月在某三级甲等医院学习的长学制临床医学系和儿科系规培医学生80例作为研究对象,采用随机数字法分为观察组和...
关键词:SPOC教学法 PBL教学法 规培医学生 临床技能教学 考试焦虑 
考试焦虑障碍临床诊疗中国专家共识
《中国全科医学》2024年第34期4225-4233,4255,共10页卢娜 刘华清 季蕴辛 郭蓉娟 贺丹军 焦志安 林越瑞 田峰 张桂青 徐治 安钢辉 张燕 袁勇贵 
考试焦虑障碍是一组与考试等评价性刺激相关的综合征,是考试带来的较为严重的心理问题之一。长期的考试焦虑容易引起紧张、恐惧、烦躁、抑郁等负性情绪,损害个体的工作记忆、注意等认知能力,严重的甚至会导致个体出现自杀意念。为进一...
关键词:考试焦虑 临床诊疗 精神卫生服务 中医药疗法 专家共识 
初中生成就动机与考试焦虑:一般自我效能感和学习拖延的链式中介作用被引量:2
《中国健康心理学杂志》2024年第11期1735-1740,共6页刘梦雨 杨彩霞 黄可 王伟 
教育部人文社科青年基金项目(编号:21YJC190017);陕西省社会科学基金项目(编号:2021P019)。
目的:探讨初中生的学习拖延和一般自我效能感在成就动机与考试焦虑之间的链式中介作用。方法:使用成就动机量表、一般自我效能感量表、拖延量表和考试焦虑量表对607名初中生进行调查研究。结果:初中生成就动机、考试焦虑、一般自我效能...
关键词:初中生 成就动机 一般自我效能感 学习拖延 考试焦虑 
多维考试焦虑量表在中国青少年群体的信度和效度被引量:1
《中国临床心理学杂志》2024年第3期617-620,共4页白舒靓 刘沛兵 周仁来 
科技创新2030—脑科学与类脑研究计划重大项目—“中国学龄儿童脑智发育队列研究”项目“脑发育与认知、学习能力发展规律及分化机制”(2021ZD0200534)。
目的:修订中文版多维考试焦虑量表(Multidimensional Test Anxiety Scale,MTAS)并考察其在我国青少年群体中的信度和效度。方法:1012名青少年完成了中文版MTAS的测评,其中502名青少年完成了考试焦虑量表(TAS)和Spence儿童焦虑问卷(SCAS...
关键词:考试焦虑 多维考试焦虑量表 青少年 信度 效度 
大学生完美主义与考试焦虑的关系及反刍思维的中介作用
《预防医学情报杂志》2024年第3期307-313,共7页姚昕慧 刘盛鑫 
目的探究大学生完美主义与反刍思维、考试焦虑的关系以及反刍思维的中介作用。方法于2022年8至9月,采用方便抽样的方式,使用中文版Frost多维完美主义量表(CFMPS)、反刍思维量表(RRS)和考试焦虑量表(TAS)在校大学生进行问卷调查。运用SPS...
关键词:完美主义 反刍思维 考试焦虑 中介效应 
SPOC结合PBL教学法在医学生临床技能教学中的应用研究被引量:3
《中国病案》2024年第2期80-82,共3页王荣欣 胡水清 
目的 将SPOC联合PBL教学法应用于医学生临床技能教学中,探讨其对教学质量及学生考试焦虑的影响。方法 选择在2021年8月26日-9月3日在某三级甲等医院学习的2017级长学制临床医学系和儿科系及2022年9月13日-9月21日学习的2018级长学制临...
关键词:SPOC教学法 PBL教学法 焦虑 考试焦虑量表 
基于PBL教学法在神经病学教学中改善学习焦虑和考试焦虑的研究
《产业与科技论坛》2024年第1期97-100,共4页史楠 
目的:研究PBL教学法在神经病学教学中改善学习焦虑和考试焦虑的机制。方法:将2020~2021年在神经内科实习的神经病学的医学生50人随机分成传统教学法组及PBL教学法组。两组医学生均采用健康医学院神经病学“脑血管病”章节为教材及考试...
关键词:PBL教学法 传统教学法 学习焦虑 考试焦虑 
正念在考试焦虑干预中的应用:基于NIH阶段模型的视角被引量:1
《心理科学进展》2023年第12期2380-2392,共13页徐少卿 刘兴华 张会平 李波 唐信峰 渠改萍 鲍玉琴 赵俊萍 符仲芳 
考试焦虑导致诸多不良后果,而传统干预模式效果不够理想。正念的疗效获得广泛验证后,学界将其引入考试焦虑的干预中。NIH阶段模型(National Institutes of Health stage model)将心理干预措施的发展划分为基础研究、干预生成/细化、疗...
关键词:考试焦虑 正念 NIH阶段模型 影响机制 实用性 
你会被“焦虑症”感染吗
《演讲与口才(学生读本)》2023年第10期63-63,共1页赵文忠 
不知从何时起,网络上贩卖“焦虑”的现象层出不穷一一“考试焦虑”“分数焦虑”“颜值焦虑”,等等。面对蔓延的“焦虑症”,你会被感染吗?又有怎样的心理反应呢?A:容易因为“焦虑”感冒,缺乏与人交流而表现为心神不宁、志恶不安,在一片...
关键词:考试焦虑 焦虑症 心神不宁 心理反应 无所适从 感染 
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