科技教学

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开展人工智能教育促进信息科技教学
《小学科学》2025年第3期7-9,共3页秦文渊 
随着科学技术的不断发展,人工智能被逐渐应用到多个领域,并体现出较高的应用价值。在教育领域,人工智能也有较大的应用空间,能够为教师教学提供帮助。为了培养学生的核心素养,教师在人工智能背景下,要优化创新信息科技教学,探究人工智...
关键词：信息科技 人工智能 课堂教学 
创客教育背景下的信息科技教学
《小学科学》2025年第4期128-130,共3页喻基亮 
作为小学生核心素养培育的重要途径之一,信息科技课程对于学生未来的发展具有积极的影响。创客教育是一种新型的教学模式,它将科学、艺术、工程等各个方面的内容融合起来,并应用于实际,能够在整体上提高学生的实践能力。因此,小学信息...
关键词：信息科技 创客教育 探究 
“数智+”时代背景下的信息科技教学
《小学科学》2024年第22期139-141,共3页洪颖琪 
在“数智+”时代背景下,传统的课堂教学受到了挑战,教育者要充分利用这一时代下的各种信息技术实现教育教学改革,实现“数智+”时代下的智慧课堂教学。鉴于此,本文首先从“数智+”时代的概念分析入手,分析了“数智+”时代背景下智慧课...
关键词：信息技术 “数智+”时代 教学策略 
探寻项目式学习与教学的契合点
《小学科学》2024年第9期40-42,共3页黄洲 
项目式学习是一种新颖的学习方式。不同于传统的学习方式,它更能够体现学生的主体地位,能更好地满足学生日益增长的多元化学习需求,推动学生能力、素养的协调发展。信息科技是小学阶段的必学课程,在素质教育持续深化的背景下,这门课程...
关键词：项目式学习 信息科技教学 主体地位 
以微视频为载体改进信息科技教学
《小学科学》2023年第15期4-6,共3页孙涛 
小学信息科技是一门科学性较强的课程,充满趣味性和科学性的知识元素。教师要抓住这一教学优势,巧妙运用微视频教学手段,形象、生动地渗透知识点,增强学生对课程内容的探究学习能力。教师要以微视频为载体,改进信息科技教学,提高教学成...
关键词：微视频 信息科技 教学 策略 
在信息科技教学中渗透STEAM教育理念
《小学科学》2023年第14期49-51,共3页李宝林 
为了让学生迅速与信息化时代接轨,在小学开展信息科技教学是十分必要的。当前,人们越来越意识到开展素质教育的重要性,采取了一系列有效的措施,并获得了较好的教学效果。在这样的背景下,STEAM教育理念得到了广大教育工作者的高度关注并...
关键词：信息科技 STEAM教育理念 应用研究 
信息科技教学中的“引”与“导”
《小学科学》2023年第14期133-135,共3页赖苹苹 
教学中常说的“引导”其实包含两方面的内容,其中“引”一般指的是“吸引”“指引”,强调的是一种外在的动力;“导”则指的是“指导”“导向”,更加侧重前进的方向。信息科技教师必须明白“引”与“导”的区别和联系,合理地利用教学策...
关键词：信息科技 教学策略 “引”与“导” 
遵照新课标创新信息科技教学
《小学科学》2022年第24期124-126,共3页赛米江·买买提明 
加强培养学生对信息技术处理的基本能力,对计算机应用方法进行总结。小学信息技术课程教学,需通过积极引入生活化情境、激发学生自主探索兴趣、积极创新教学模式、有针对性地培养学生实践能力、积极开展主题性实践活动、锻炼学生的实操...
关键词：信息科技 课程标准 教学创新 
提升小学生科技创新能力的几点思考被引量：2
《小学科学》2018年第2期35-35,共1页严漩 
传统的科技教育模式已经不能满足当前小学生科技创新能力培养需求,目前,通过合作、探究的学习对学生进行辅导,帮助学生获取科技创新知识,已经逐渐成为小学科技教学中重要的改革内容。因此,培养小学生科技创新能力对于那些习惯传统式科...
关键词：科技创新能力 小学生 创新能力培养 科技教育模式 合作意识 科技教学 教育学习 探究性教学 
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