科学精神和人文精神

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新闻学视域下的科学精神和人文精神融合被引量：1
《视听》2019年第10期187-188,共2页田丰 
科学精神和人文精神是人们观察世界的两种不同方法。在新闻报道中,既要有科学精神的求真求实,又要有人文精神的求善求美,只有处理好辩证关系,做到相互交融,方能做好新闻工作。
关键词：科学精神 人文精神 新闻学 
基于科学精神和人文精神的初中物理课堂建构策略
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第4期00303-00303,共1页廖永华 
文中说明了基于科学精神和人文精神的初中物理课堂建构的必要性,重点分析了基于科学精神和人文精神的初中物理课堂建构的具体策略。
关键词：初中物理 科学精神 人文精神 
中国传统文化看科学精神和人文精神
《高中生学习》2018年第12期16-16,共1页邹碧颖 
中国传统文化是经过漫长的过程慢慢的演化出来的一种表现特有的民族精神的文化,是中华民族历史上各种思想的汇总,是在中华大地上被中华儿女继承发展的文化、风俗和精神的总称。人文精神在中国传统文化的发展过程中一直处于相对重要的地...
关键词：中国传统文化 科学精神 人文精神 
基于科学精神和人文精神的初中物理课堂建构策略
《天津教育》2018年第12期54-55,共2页王培岭 
《义务教育物理课程标准》(2011年版)在课程目标中指出了物理课程的两大精神:一是科学精神,二是人文精神。课程目标指出:要保持学生探索科学的兴趣与热情,培养独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新的精神,这正是科学精神;使学生树立...
关键词：人文精神 科学精神 物理课堂 物理课程标准 初中 课程目标 义务教育 勇于创新 
高中物理教学中通过物理学史融合科学精神和人文精神的分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2016年第11期00045-00045,共1页屈耀江 
作为科学文化的核心,科学精神代表了近百年间自然科学的文化传统,而人文精神则是人文文化的核心,一个人能否正确地对待自我、他人以及社会等则是人文精神的具体体现。本文将从物理学史中的科学精神以及人文精神出发,深刻探讨如何在高中...
关键词：高中物理教学 科学精神 人文精神 
论科学精神和人文精神在医学人文教学实践中的合作被引量：6
《卫生职业教育》2016年第3期5-7,共3页谢冬梅 贾宪洲 潘秋予 
成都中医药大学教改一般项目"医学人文课程体系改革与培养方案优化的研究"(JGYB201343)阶段成果;教育部人文社会科学研究青年基金项目"沟通对认知差异性医患冲突的化解作用及实验研究"(14YJC630144)阶段成果;四川省科技计划(软科学)资助项目"文化协同与中西医学协同创新行为之关系研究"(2014ZR0171)阶段成果
医学模式的转变为科学精神和人文精神融合创造契机,医学人文课程是医学科学精神与人文精神融通的重要工具。在医学人文教学实践中,既要彰显医学在医学人文教学体系中的核心地位,又要融入医学人文精神,渗透医学服务理念,同时重视复合型...
关键词：医学 科学精神 人文精神 医学模式 
关于科学精神和人文精神的辩证统一性分析被引量：1
《商》2016年第5期116-116,共1页祁腾姣 
科学技术的教育与对人文精神的教育取得良好的共同发展是促进个人全面进步乃至整个人类社会协调发展的重要保障。科学精神与人文精神的统一的实现,可以很好的帮助我们实现教育观念创新,人民全面发展,现代化建设高速高效的各项重要目标...
关键词：科学精神 人文精神 辩证统一 
“从矿物到基础材料”中科学精神和人文精神融合的实践研究
《数理化解题研究（高中版）》2014年第8期71-72,共2页陈以明 
化学是一门研究物质本身的科学，随着化学这一门科学逐渐发展，它已经成为改变人们生活的重要力量．从正面的意义来说，人们通过研究化学研制出化肥、研究出能替代不可再生资源的复合材料；从负面的意义来说一些不法商贩正是应用化学知...
关键词：科学精神 实践研究 精神融合 基础材料 化学知识 人文 矿物 不可再生资源 
论科学精神和人文精神的辩证统一关系
《魅力中国》2014年第27期210-210,共1页冯淑瑾 
科学精神是关于“事实的知识”，是对“事实”的“真”的追求，要求知识符合事实，解决“是与非”、回答“是不是真”的问题。人文精神是关于“价值的知识”，是对“价值”和“善”的追求，要求行为要符合道德，解决“善与恶、美与丑”...
关键词：人文精神 科学精神 统一 
通过物理学史培养科学精神和人文精神
《现代教学》2014年第5期62-62,共1页杜娟 
物理学家奥斯特瓦尔德在其《精密科学的经典作家》一书的预告中写道：“虽然现在的教学方法成功地传授了在现今发展状态中的科学知识，但是杰出的和有远见卓识的人不得不一再指出时常出现在当前我们的青年科学教育中的一个缺点，这就是...
关键词：科学精神 物理学史 人文精神 培养 科学知识 历史感 教学方法 经典作家 
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