科学探索能力

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基于生活化环境的大班幼儿科学探索能力培养策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期071-074,共4页孙勉乔 
项目名称为幼儿园生活化环境下大班幼儿科学探索能力的培养策略研究(课题编号:BAYJ2023032)研究成果。
幼儿时期是孩子认知发展的关键阶段,也是培养科学探索能力的重要时期。幼儿园作为儿童科学活动的主要场所,扮演着重要的角色。幼儿园可以通过营造宽松的环境氛围、提供多样化的科学学习材料激发幼儿的好奇心培养其探索能力。在生活化环...
关键词：生活化环境 大班幼儿 科学探索能力 培养策略 
上海科技大学大科学中心
《自然杂志》2024年第3期F0002-F0002,共1页无 
上海科技大学大科学中心隶属于上海科技大学,成立于2020年10月9日。大科学中心的建立源起于上海张江的大科学装置集群。张江地区20余年在大科学装置建设上所积累的独一无二的科学探索能力,使得位于张江的上海科技大学大科学中心享“地...
关键词：大科学装置 张江 领军人才 变革性 科学探索能力 
PDCA策略在生理学实验教学中的应用被引量：1
《中国高等医学教育》2022年第9期117-118,共2页于婷 刘文彦 成洪聚 亚白柳 
,目的:探讨PDCA策略在生理学实验教学中的应用,对学生知识及能力的影响。方法:选取2018级临床医学专业8个班的学生为研究对象,其中4个班的学生作为对照组,采用传统教学方式;4个班的学生作为实验组,将PDCA策略用于教学中。结果:实验组学...
关键词：PDCA策略 生理学实验 教学 科学探索能力 自主学习能力 
中班幼儿科学探索能力的创新培养策略--以“有趣的磁铁”为例
《成长》2022年第9期157-159,共3页江玲 
幼儿阶段的学习是通过各种活动积累经验,然后总结归纳形成学科知识和文化素养。经验是无限的、散乱的,而科学领域的核心经验一定有自己的范畴、组织和逻辑。科学活动是幼儿园重要教学内容之一,幼儿们通过开展科学活动,积累科学主题经验...
关键词：幼儿 科学活动 核心经验 磁铁 
开发科学实验资源,培养科学探索能力
《启迪》2021年第9期64-65,共2页邱宇辉 
小学科学教育的目的是培养学生科学的思维方法和解决问题的能力,让他们亲近科学,在日常生活中应用科学,从而把科学转化为对生活的指导.在科学课程中,为实现科学课程培养目标,根据学生的年龄特点和身心发展规律,在教师指导下,有目的、有...
关键词：身心发展规律 动脑能力 小学科学教育 科学课程 教师指导 直接经验 科学素养 解决问题的能力 
放飞幼儿的心灵——浅谈如何培养幼儿的科学探索能力
《好日子》2021年第10期150-150,共1页汪蕾 
教育要从娃娃抓起,因此,应该从幼儿阶段,就要对其你进行科学教育,为以后的学习奠定良好的基础。科学探索能力是推动人进步、思考、学习和取得成功的关键因素,影响人一生的发展。因此,从小培养幼儿的科学探索能是势在必行的。但是如何去...
关键词：幼儿 科学探索能力 策略 
在自然活动中培养幼儿科学探索能力的策略
《启迪与智慧（上）》2020年第12期23-23,共1页陈文慧 
真正意义上的教育应该打破时间和空间上的限制,在解放时间与空间的过程当中,让学生接触真正意义上的自然,在自然当中进行知识和技巧的传递。在对幼儿进行教育和指导的过程中,高度重视自然活动的开展,并把大自然当作老师,让幼儿全面投入...
关键词：自然活动 幼儿 科学探索 培养 
建构游戏中大班幼儿科学探索能力的有效观察
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第8期394-394,共1页曹沛丽 
有效观察是幼儿教师的一项重要技能。教师在幼儿建构活动进行观察时,应通过幼儿年龄、行为、心理特点、合作能力、现有知识技能水平等方面综合分析判断采取介入方式,提高幼儿在游戏中的科学探索能力和发现问题、解决问题的能力。
关键词：有效观察 科学探索 数学知识 
在活动中培养幼儿科学探索能力被引量：1
《小学科学》2020年第6期152-152,共1页张永琴 
科学是推动社会发展的重要力量。随着社会的发展,人们越来越关注人才科学探索能力的培养。幼儿教育是教育的基础,在幼儿园教学活动中培养幼儿的科学探索能力,可以为幼儿未来发展打好基础,让幼儿终身受益。本文以幼儿园教育为背景,就如...
关键词：幼儿教育 幼儿园教育 终身受益 科学探索能力 幼儿园教学活动 培养幼儿 教育的基础 幼儿科学探索 
幼儿园活动中科学探索能力的策略与方法
《山海经》2020年第3期0098-0098,共1页吴李洪 
幼儿园科学教育能培养幼儿科学素养,使幼儿产生探索欲,逐渐学会观察、实践,教师应着重培养幼儿探索能力,促进其全面发展。本文首先分析了探索能力的重要性,进而从多方面阐述幼儿园活动中培养探索能力的具体策略,以此推进幼儿科学教育发展。
关键词：幼儿园活动 科学探索能力 策略与方法 
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