课程标准修订

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相关作者：孙晓天史宁中廖伯琴杨孝如胡卫平更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学教育部《基础教育课程》编辑部更多>>
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推进素养导向的日语课程改革——义务教育日语课程标准(2022年版)解读
《基础教育课程》2022年第10期26-32,共7页无 
2022年版义务教育日语课程标准贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务,明确了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的核心素养发展要求,确立了“日语实践活动”是日语课程内容的组织方式与日语教学的设计思路,制定了日语...
关键词：义务教育课程标准修订 日语教学 2022年版义教课标 
聚焦核心素养,推进俄语课程改革——义务教育俄语课程标准(2022年版)解读被引量：2
《基础教育课程》2022年第10期33-38,共6页无 王铭玉 常丽 
2022年版义务教育俄语课程标准坚持全面落实立德树人根本任务,确立了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为俄语课程对学生核心素养的发展要求,并以其引领课程目标、内容、实施与评价。强调以学生为中心,以主题活动统领课程内容,优...
关键词：义务教育课程标准修订 俄语课程改革 2022年版义教课标 
在探究实践中培育科学素养——义务教育科学课程标准(2022年版)解读被引量：85
《基础教育课程》2022年第10期39-45,共7页胡卫平 
2022年版义务教育科学课程标准立足我国义务教育科学教育的现状,提炼了包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面的核心素养发展要求,调整了课程结构,精简了课程内容,课程设计注重综合性、实践性,突出育人导向,强化实施指导...
关键词：义务教育 科学 课程标准修订 课程改革 2022年版义教课标 
提炼核心素养,凸显课程育人价值——义务教育物理课程标准(2022年版)解读被引量：79
《基础教育课程》2022年第10期46-52,共7页廖伯琴 
义务教育物理课程标准修订组基于国际比较及前期大规模调研,在继承与发展的基础上,修改了《义务教育物理课程标准(2011年版)》。本文从修订背景、修订思路与主要变化、实施重点三个方面对《义务教育物理课程标准(2022年版)》进行解读。...
关键词：义务教育课程标准修订 2022年版物理课程标准解读 修订思路 内容变化 
明理、增信、崇德、力行——义务教育历史课程标准(2022年版)解读被引量：34
《基础教育课程》2022年第9期37-46,共10页徐蓝 
2022年版义务教育历史课程标准,提炼了历史课程要培养的学生核心素养,组织设计了基于核心素养的结构化内容,研制了学业质量标准,提出“教”与“学”两条主线并行的教学方式,以及基于核心素养的评价与考试命题建议。2022年版义务教育历...
关键词：义务教育课程标准修订 2022年版历史课程标准解读 变化与突破 课标实施 
守正出新,推进地理课程改革——义务教育地理课程标准(2022年版)解读被引量：21
《基础教育课程》2022年第9期47-56,共10页无 
本文阐述了义务教育地理课程标准修订的总体思路,以及课标内容的变化与突破:确立人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力为义务教育阶段地理课程要培养的学生核心素养,调整地理课程框架结构与课程内容,研制地理课程学业质量标准,...
关键词：义务教育课程标准修订 地理课程标准2022年版解读 内容变化与突破 义教课标实施 
在新起点上加快构建中国特色高质量教材体系--访国家教材委员会办公室主任、教育部教材局局长田慧生被引量：14
《人民教育》2022年第5期18-22,共5页施久铭 董筱婷 钱丽欣 
建设高质量教育体系必须用中国特色高质量教材体系支撑。2021年是“十四五”开局之年,教育部教材局工作迎来了几个亮眼的“首次”和“新突破”:编写并投入使用了第一套系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的学生读本;组织召开了...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 义务教育课程 高质量教育 教材体系 课程标准修订 教材建设 办公室主任 教育部 
落实纲要精神 深化课程改革——李铁安博士谈义务教育课程标准修订被引量：1
《河南教育（基教版）（上）》2012年第10期46-48,共3页慕晓飞 
2011年12月28日，《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知》印发，宣告语文等学科课程标准完成了本次修订，并于2012年秋季开始执行。本次课程标准修订，本着全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2...
关键词：基础教育课程改革 标准修订 义务教育 精神 博士 李铁 发展规划纲要 课程标准 
课程标准修订后的四大变化——教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生解读新版课标
《素质教育大参考》2012年第16期6-7,共2页李益众 
今年秋季，新修订的全国义务教育课程标准将开始执行。届时，义务教育阶段各年级学生将陆续使用按“新课标”编写的新版教材。近日，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生就新课标修订的背景、思路及特点进行了详细解读。田慧生说...
关键词：课程教材 标准修订 发展中心 基础教育 新课标 教育部 解读 主任 
标准化的课堂观察对课程标准修订的政策意义被引量：1
《课程．教材．教法》2012年第6期31-34,共4页夏雪梅 
2009年上海市教育科学研究市级项目“中小学教师课程实施程度检测与干预方案研究”(编号:B09050)研究成果
当前课程标准的修订方式和依据过于单一，缺少来自课堂的直接数据的支撑。课堂观察的意义不仅在于规范听评课，它对课程标准的修订和实施具有重要的政策意义。课堂观察可以判断教师课程实施与课程标准的吻合程度，提供实施过程的数据；...
关键词：课程标准修订 课堂观察 
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