课程调查

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对OBE理念下大数据方向课程调查分析及教改措施
《内江科技》2024年第8期28-29,4,共3页苏雯洁 张乔豪 
教育部产学合作协同育人项目“基于OBE的大数据方向教学改革研究——以Python为例”(课题批准号:202101142040)。
以桂林电子科技大学北海校区所开设大数据方向课程为例,对学习基于OBE理念下大数据方向课程学生学习现状进行调查分析,并提出相应教学改革措施。该调查分析方法以问卷调查形式开展,调查对象即为大数据方向课程的授课对象,问卷调查内容...
关键词：授课对象 问卷调查分析 教改措施 大数据方向 调查对象 人才培养方案 课程调查 教学改革措施 
基于层次分析法(AHP)的课程调查问卷设计被引量：1
《教育教学论坛》2024年第24期14-17,共4页林志强 鄢睿丞 苏耀峰 黄剑梅 
2021年度国防科技大学信息通信学院教育教学研究重点项目“基于虚拟仿真的××装备教学研究”(ZY21A007)。
课程问卷调查是开展学情分析及了解课程教学效果的有效手段。课程调查问卷质量的好坏直接决定了调查结果的全面性、针对性以及有效性。一直以来,课程调查问卷中存在问题设置缺乏理论支撑的现实问题,难以全面客观地对学生课前基础及课后...
关键词：课程调查问卷 层次分析法 学情分析 教学效果 
高等职业院校体育特色课程调查与创新发展路径研究
《羽毛球》2023年第18期0119-0121,共3页李玉环 黄莉 张哲 原帅 张德超 
本研究旨在调查和研究高等职业院校体育特色课程的现状,并提出创新发展路径。首先,定义了高等职业院校体育特色课程的背景和范围。然后,对现有课程的调查和分析,总结出存在的问题和挑战。接着,通过研究国内外相关经验和先进案例,探讨创...
关键词：高等职业院校 体育特色课程 调查 创新发展 
"混合式教学+翻转课堂"在医学公选课中的应用研究被引量：9
《中华医学教育探索杂志》2021年第11期1267-1271,共5页方帆 陈瑜 刘文婷 王晶 胡光丽 肖菊兰 
广东省研究生教育创新计划项目(2016JGXM_ZD_21、2021JGXM026);广东省学位与研究生教育改革研究项目(2018JGXM21);南方医科大学高等教育教学改革项目(JG201931、JG201955);南方医科大学教育教学成果奖培育项目(校教字〔2019〕46号);广州市高校创新创业(就业)教育项目(穗教高教〔2019〕15)。
目的探讨"混合式教学+翻转课堂"教学在医学公选课中的应用效果,为相关课程混合式建设提供参考。方法以229名医学生为研究对象开展"混合式教学+翻转课堂"教学改革研究,结课后采用自编问卷及焦点小组访谈评价教学效果。采用SPSS 22.0统计...
关键词：混合式教学 翻转课堂 医学公选课 课程调查 焦点小组访谈 
戏曲表演专业群建设及其视域下的音乐教育课程调查--以广东舞蹈戏剧职业学院为例
《中国音乐教育》2021年第9期53-59,共7页张景易 
在2019年广东省教育厅发布《广东省教育厅关于组织开展广东省高职院校高水平专业群建设工作的通知》后,广东舞蹈戏剧职业学院便开始申报广东省第一批高职院校“戏曲表演专业群”,涵盖粤剧表演、舞蹈表演、戏剧影视表演、音乐表演、舞台...
关键词：广东省教育厅 品牌专业建设 专业群建设 广东舞蹈学校 示范专业 高等职业院校 广东粤剧学校 舞台艺术 
国外信息素养类网络课程调查分析与启示
《大学图书情报学刊》2021年第4期139-144,共6页康媛媛 
国家社会科学基金一般项目“全民信息素养框架构建与提升策略研究”(20BTQ022)。
随着信息技术的飞速发展,许多优秀的教育资源通过网络被分享。信息素养教育有很强的普适性,很适合通过网络平台推广相关课程。文章以国外5门信息素养类网络课程为调查对象,主要采用网络调查法和文献调查法对课程的开设情况进行调查,从...
关键词：信息素养 网络课程 信息检索 元素养 MOOC 
“植物营养学”课程思政建设初探被引量：5
《教育教学论坛》2021年第18期160-163,共4页逄蕾 路建龙 吴行芬 杨轲 唐桤蔓 
2018年度西南林业大学教育科学研究面上课题“自然地理学课程理论与实践教学改革研究”(YB201815);2020年度甘肃农业大学课程思政项目“植物营养学”;2020年度甘肃农业大学混合课程建设项目“植物营养学”(GSAUBC2020F04);2019年度甘肃农业大学研究生重点课程建设项目“农业现代化专题”(GSAU-ZDKC-1909)。
国家提出了坚持以立德树人为中心,把思想政治工作贯穿高等教育教学全过程。挖掘思想政治元素是“课程思政”教学改革的基础和重点工作。“植物营养学”是甘肃农业大学“植物科学与技术”和“种子科学与工程”等专业的专业选修课,课程思...
关键词：甘肃农业大学 课程思政 建课 课程教学 课程调查 
我国高校元数据课程调查与对比——以《编目和元数据专业馆员核心能力》为视角被引量：7
《图书馆论坛》2020年第12期165-176,共12页宋琳琳 蔡沅欣 
国家社科基金项目“图书馆编目数据化的理论与实践研究”(项目编号:20BTQ017)研究成果。
文章对我国加入iSchool联盟或在第4轮图书情报与档案管理学科评估中评估结果为"B"及以上的11所院校本科阶段的元数据课程进行调研,分析该课程的教学安排、教学内容、教学方式、教学资料以及考核方式。通过与美国《编目和元数据专业馆员...
关键词：元数据课程 编目馆员能力 关联数据 
指向学生中华优秀传统文化认同感提升的校本课程调查被引量：27
《教育研究》2019年第9期56-64,共9页吕立杰 丁奕然 
国家社会科学基金2018年度教育学重大项目“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”（项目编号：VFA180003）的研究成果
学校中的中华优秀传统文化教育是文化寻根与延伸。校本课程作为文化脉络的结点具有独特价值。中华优秀传统文化教育的首要目标是提升学生的文化认同感。对全国百余所学校调查发现,传统文化类校本课程门类丰富多样,能够依托地方资源实施...
关键词：中华优秀传统文化 课程满意度 文化认同 传统文化类校本课程 
西部地区应用型本科自动化专业课程调查及改革研究
《大学教育》2019年第9期61-63,共3页张宁宁 段友莲 刘文 
新疆工程学院教改基金项目“工厂电气控制技术及可编程(PLC)课程教学改革研究”(2018gcxyjg09)
自动化专业的理论性强、涵盖内容较多,如何在西部地区新建应用型本科院校中开设好这门课程,以培养高级应用型人才,是这类高校迫切需要考虑的问题。新疆工程学院自动化专业的教师团队走访了相关企业,针对目前自动化专业课程设置中的相关...
关键词：应用型本科 自动化专业 课程改革 
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