课程考核办法

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机能实验学培养方案及课程考核办法的改革与思考
《创新教育研究》2024年第5期482-487,共6页何华琼 陈德森 范金明 李莉 彭吉霞 张友旺 唐俊明 吴胜英 
为加强医学生综合能力的培养,湖北医药学院基础医学院机能实验室将《机能实验学》教学培养方案做了相应修订,将学生综合能力的培养分为“线上资源”、“基本技能培养”、“综合性实验”和“自主设计性实验”四个部分,将课程考核方式修...
关键词：机能实验教学培养方案 线上资源 技能培养 综合性实验 自主设计性实验 过程性评价 
光电系统与设计课程建设改革措施被引量：3
《教育现代化（电子版）》2017年第31期53-54,共2页钟年丙 宋涛 汤斌 石胜辉 肖汉光 罗彬彬 王颖 丁朝远 
重庆市教委教改重点资助项目(132040);重庆理工大学光电系统与设计核心课程建设项目
本文阐述了光电系统与设计课程与光电信息科学与工程专业核心课程之间的关系,分析了传统光电系统与设计课程建设中存在的主要问题;给出了本门课程在理论与实践教学两个方面的改革措施。
关键词：光电系统与设计 理论教学 实践教学 课程考核办法 教学方法 
机械设计基础课程考核办法的改革与探索被引量：3
《教育教学论坛》2017年第47期95-96,共2页王建 常雪峰 
分析了机械设计基础课程考核评价方式存在的问题,提出了基于综合知识应用和创新能力培养为目标的考核办法,并对考核方式、考核内容、评价指标等进行了详细的阐述,研究成果对于提高学生的学习主动性和学习效果具有重要意义。
关键词：机械设计基础 考核办法 综合知识应用 创新能力培养 
生物化学实验课程考核办法的探讨
《时代农机》2015年第11期114-115,共2页韦带莲 何旭 
生物化学实验的考核内容应包括该学科的各个环节内容,对学生进行多方面的考核,再结合学生期末实验的检测结果进行综合评分,促进生化实验考核办法更加科学化、规范化,从而全面提高学生的实验能力与实验素质。
关键词：生物化学 实验能力 考核办法 
校企合作下《软装饰设计》课程考核办法探索与改革
《长江大学学报（社会科学版）》2014年第10期167-168,共2页王炳江 王艳 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2012jyxm839)
《软装饰设计》是环境设计专业紧跟市场需求而设置的一门实用性很强的课程。要使该门课程的发展符合市场对软装饰人才的需求,必须对其考核体系进行改革与创新。《软装饰设计》课程学习主要涉及专业实践训练、专业理论、设计构思等内容,...
关键词：软装饰设计 考核体系 专业实践 校企合作 
《大学物理》课程考核办法和学业评价方式改革解析
《考试周刊》2014年第71期13-13,共1页雷政权 
大学物理作为一门高等院校理工科学生的公共必修课,在学生的基础知识学习中起着举足轻重的作用。然而由于其涉及较为广泛的数学计算课程,造成很多学生对这一类课程兴趣不浓厚,总是应付了事。作者根据实际经验,结合对物理课程的考核方式...
关键词：大学物理课程 考核办法 学业评价方式 
《前厅客房服务与管理》课程考核办法的改革探讨
《商》2014年第32期293-293,共1页蔡雪洁 
宿州学院教学研究项目“《前厅客房服务与管理》课程实训项目的开发与优化研究”（szxyjyxm201430）
传统的理论考核无法有针对性地考核学生的实践应用能力。结合在教学过程中的体会,突出高素质、高技能应用型人才的培养目标,从课程考核改革的必要性、考核办法的改革思路、课程考核内容的设计等三个方面提出课程考核办法的方案。
关键词：前厅客房服务与管理 课程考核 考核内容 
高职《无机及分析化学》课程考核办法的探索被引量：2
《中国西部科技》2013年第9期103-104,共2页左玲霞 田红丽 李莉 贺晓莹 曲修兰 
银川能源学院2011年校级重点建设课程(银科职发[2012]23号);自治区教育厅骨干示范专业建设(宁教高[2010]10号)
根据高职教育的特点,结合银川能源学院的实际,制定了高职化工类专业基础课程《无机及分析化学》新的考核办法,并结合改革实践,说明新办法对学生职业技能、自学能力、创新能力和教师业务能力产生的效果。
关键词：无机及分析化学 考核办法 能力 
大学计算机基础课程考核办法研究被引量：8
《计算机教育》2012年第21期57-59,63,共4页刘君瑞 姜学锋 杜承烈 
分析新形势下大学计算机基础课程培养目标、特点及考核办法存在的不足,提出为了达到课程培养目标,应对课程的考核办法进行改革,通过修订考核内容和革新考核方式,培养学生的计算思维和创新思维,使学生具备较强的计算能力。
关键词：考核内容 计算能力 创新思维 机考系统 课程设计 
网络营销课程考核办法的探索
《中国商界：上半月》2012年第6期294-295,共2页陈伟 
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，笔者所在院校指定了新版专业培养方案，新方案虽然强调了平时考核，有助于提高学生的学习积极性、到课率，但是期末考核的形式仍然没有变化，仍然强调对学生记忆能力的考核...
关键词：期末考核 撰写报告 素质教育 
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