学业评价方式

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项目式测评:促进数学学科核心素养发展的学业评价方式——以“改造学校游泳池”评价活动为例被引量：1
《基础教育课程》2024年第6期84-90,共7页杨宏 
2023年浙江省教研课题“基于‘教学评一致性’的小学数学作业实践研究”(课题编号:G2023058)的阶段性研究成果。
项目式测评是指借鉴项目化学习的方式来实施学科学习能力测评的评价方式。本文提出以课程标准为主导,包含四个环节的项目式测评实施路径,就如何在小学数学学业质量标准的引领下完成评价目标的制定、评价任务的设计、评价规则的建构以及...
关键词：项目式测评 数学学科核心素养 学业质量标准 小学数学 
多元协同:低年级学业评价方式的重构
《福建教育》2022年第49期14-16,共3页陈粮宜 冯彦 
学业评价是依据课程标准,对学生的学业发展达成既定目标的程度进行判断的过程。2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),吹响了新时代教育评价改革的号角,提出了“经过5至10年努力……...
关键词：小学毕业生 福建师范大学 书面作业 附属小学 纸笔考试 小学低年级 评价办法 学业发展 
改革学业评价方式,促进学生全面发展
《好日子》2020年第27期200-200,共1页朱雪均 
随着教学制度改革的不断深化,新课程教学理念也在不断地更新,改革学业评价的方式也越来越重要。将GRACE教育理论体系巧妙地运用到改革学业评价方式里去,对学生全面发展起到很大的推动作用。笔者将会分析GRACE教育理论体系的含义,继而得...
关键词：改革 全面发展 GRACE教育理论体系 
改革学业评价方式 激发学生内生动力
《山西教育（管理版）》2020年第7期42-43,共2页杨庆峰 
考试是教育评价的主要手段之一,但以单一的考试成绩"论英雄",以考试成绩代替评价结果,不仅扼杀了学生的学习兴趣,也限制了学生的个性发展。如何改革评价方式,发挥评价"促进发展"的功能,成为摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。近年...
关键词：学科评价 以评促学 教育工作者 内生动力 以评促教 新课程理念下 芮城县 学生的个性 
落实思想政治学科素养:须变革学业评价方式
《新课程》2018年第12期204-205,共2页梁焱萍 
学业评价是教学过程的一个重要环节。当前,考试评价方式与思想学科素养内在要求不配套,我们必须建构符合思想政治学科素养的多元评价方式,注重体现过程性、情意领域和诊断促进功能的评价方式。
关键词：思想政治学科素养 学业评价 多元化 过程性 情意 诊断促进 
中职生学业评价方式的设想与实施被引量：1
《考试周刊》2018年第6期3-4,共2页何旦 
遵循＂因材施教＂的教育理念,中职的数学教学在课程设置、教材教法、评价方式等方面都在尝试改革,评价方式也在进行探索实践。
关键词：中职数学 学业评价 设想 
浅谈初中计算机信息技术多元化学业评价方式被引量：1
《电脑迷》2017年第7期135-135,共1页辛佳 
初中计算机信息化技术是信息技术教育的基础,是贯彻终身信息化技术的重要起始点,在初中信息化技术教学中引入新鲜、富有时代精神的运动项目,最大化发挥信息技术应用、调节操作能力,是当前初中信息化技术教学的工作重点。多元化学业评价...
关键词：初中计算机 信息技术 多元化 学业 
基于应用型创新创业人才教育培养的课程考核与学业评价方式改革探究被引量：11
《广东化工》2017年第8期253-254,260,共3页孙兰萍 李声锋 马龙 张斌 
2015年度安徽省省级教育教学研究重点项目--基于高素质应用型创新创业人才教育培养的课程考核与学业评价机制改革研究与实践(2015jyxm390);2016年度安徽省省级质量工程项目--名师工作室(2016msgzs044)
课程考核与学业评价是高校教育教学中的关键环节之一,对人才培养起着非常重要的作用。然而,目前应用型本科高校的课程考核与学业评价中存在许多缺点和不足,与应用型创新创业人才教育培养的需要不相适应,需要对课程考核与学业评价的理念...
关键词：应用型创新创业人才 教育培养 课程考核 学业评价 改革 
高中信息技术课的学业评价方式
《考试周刊》2015年第79期121-121,共1页程有 
随着新课程改革的实施，对教学方法、评价方法都有了新的要求。文章就评价体系的目的和意义，如何选择评价的方式进行了阐述，旨在帮助信息技术老师改进对学生作业的评价方式提供帮助。
关键词：新课改 高中信息技术 评价方法 
基于促进学习的地理学业评价方式的构建
《考试周刊》2015年第34期139-140,共2页陈炳莲 
为了弥补当前当地义务教育阶段学生地理学业评价的不足，为了促进学生的学习，本文以《义务教育地理课程标准》（2011年版）为依据，参照国内外的经典评价方式，构建了以综合纸笔测试评价和非纸笔测试评价的评价体系。
关键词：地理课程标准 促进学习 学业评价 纸笔测试 非纸笔测试 
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