课程立体化

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高校建筑施工技术课程立体化教学研究
《安家》2025年第3期0286-0288,共3页郭亮 
在当前的教育改革背景下,高校建筑施工技术课程的教学质量已经逐渐引起了教育工作者的广泛关注。特别是在土木工程专业教育中,传统的理论灌输式教学方法难以满足现代建筑行业的需求,这在一定程度上限制了学生实践能力和创新思维的发展...
关键词：高校 建筑施工技术 立体化教学 
高职“电机与电气控制技术”课程立体化活页式教材建设研究
《清远职业技术学院学报》2024年第5期78-83,共6页张志亮 罗芳 刘英 
本文针对传统教材与实际职业岗位契合度不高、缺乏信息化特征等问题,以高职电气自动化技术专业核心课程“电机与电气控制技术”为例给出了立体化活页式教材建设思路与过程。该教材建设以岗位需求为导向,以能力培养为本位,构建课程平台...
关键词：立体化活页式教材 项目化教学 电机与电气控制技术 
机械制图课程立体化教学资源建设
《科教导刊》2024年第25期49-51,共3页杨光辉 许倩 陈平 
北京科技大学本科教育教学改革项目(JG2023M16)。
课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。为贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议要求,当前,各高校积极组织各门课程开展一流本科课程建设。文章以北京科技大学为例,从机械制图课程导引学习...
关键词：一流课程 图例库 慕课网络课程 教学资源 
新工科背景下发酵工程课程立体化教学改革探讨
《高教学刊》2024年第26期127-130,共4页徐学锋 李艳丽 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“以新工科人才培养为导向的发酵工程实践教学模式探索”(粤教高函[2020]19号)、“三全育人理念下农业院校课程思政建设模式探索——以华南农业大学为例”(粤教高函[2021]29号)。
随着新工科建设的推进,发酵工程作为生物工程、食品工程等相关专业的核心课程,面临着教学改革的迫切需求。该文基于新工科人才培养的理念和思维,分析发酵工程课程教学改革的现状、存在的问题,提出以新工科人才培养为导向构建适应新时代...
关键词：新工科 发酵工程 教学改革 人才培养 立体化教学 
数字经济背景下《审计学》课程立体化教学模式研究
《老字号品牌营销》2024年第15期191-193,共3页笪耀文 万晨霞 
江西科技学院校级教育教学课题一般项目:数字经济背景下《审计学》课程立体化教学模式研究(项目编号:232JYYB06)的研究成果。
数字经济理念下的立体化教学模式,不仅是对教学内容的革新,更是对学生未来职业发展的有力支持。采用这种教学模式,旨在培养具备大数据审计思维的专业人才,以满足日益增长的市场需求。本文从立体化教学模式实践的必要性以及可行性出发,...
关键词：数字经济 立体化教学 教学模式 
基于产教融合的职业本科多课程立体化教学模式的研究与实践被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2024年第15期183-184,187,共3页潘惠苹 段静波 
教育部产学合作协同育人项目“基于产学合作协同育人的数字媒体技术专业建设的研究与实践”(项目编号:220605211081716);广东工商职业技术大学2022年度质量工程教育教学改革研究与实践项目“基于产教融合的职业本科多课程立体化教学模式的研究与实践”;广东省教育厅2022年度普通高校重点科研平台和项目“基于数字化端砚的数字媒体产教融合创新平台”(项目编号:2022CJPT001)。
产教融合发展明确职业本科人才培养的新方向,实现高校与企业在职业本科人才培养融合发展。多课程的立体化教学模式运用,则在强化产教融合育人培养教育对接的同时,增强各个学科知识内容教育融合及知识要素立体化呈现。新时期基于产教融...
关键词：产教融合 职业本科 多课程 立体化教学 
电磁类课程立体化教材建设的几点思考
《高教学刊》2024年第6期90-93,共4页朱卫刚 曹文权 邵尉 刘涛 
国家自然科学基金面上项目“毫米波平面电大尺寸阵列天线技术研究”(61871399)。
构建课程立体化教材是高校新工科专业建设“供给侧”的核心任务。该文围绕新工科专业的电磁类课程立体化教材建设,聚焦学生电磁工程应用能力培养,分析已有教材的现状,提出立体化教材的构建原则,探讨电磁类课程主干教材、教辅材料、实验...
关键词：电磁类课程 电磁工程应用能力 立体化教材 新工科专业 教材建设 
舰艇辅机类课程立体化教材建设与实践研究被引量：1
《青岛远洋船员职业学院学报》2023年第4期59-61,共3页吴猛猛 王辉波 明岳 黄琪 
分析舰艇辅机类课程教学存在的主要问题,给出舰艇辅机类课程立体化教材的建设和使用方法,对丰富舰艇辅机类课程资源,提高课程建设质量提供参考。
关键词：立体化教材 舰艇辅机 课程建设 
信息化背景下“商品拍摄”课程立体化教材建设研究
《科技风》2023年第31期24-26,共3页叶从薇 
“安徽省2021年度教学研究重点项目‘课程思政’的教育理念在高职院校‘三教’改革中的实践路径——以电子商务专业为例”(2020jyxm0193)。
“三教”改革是深化职业教育内涵建设的必由之路,其中教材改革是基础。《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)提出:“建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式新形态教材并配套开发信息...
关键词：立体化教材 仿真软件 学习平台 set a light 
基于“互联网+”视域下高职思政课程立体化教学模式研究
《大众文摘》2023年第42期123-125,共3页常静 
河北省职业教育科学研究“十四五”规划《基于“互联网+”视域下高职思政课程立体化教学模式研究》(JZY22359)。
本文以高职思政课程改革创新为出发点,依托《思想道德与法治》课程,结合高职院校学生特点,通过实现课内课外密切协作,线上线下深度融合,在巩固意识形态、优化课程内容、创新教学方式、利用网络媒介、发挥学生主体性等方面,对现代信息技...
关键词：“互联网+” 高职思政课程 立体化教学模式 
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