课程政策执行

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相关作者：廖辉樊亚峤王平母松灵何杰更多>>
相关机构：西南大学中央民族大学重庆师范大学淮阴师范学院更多>>
相关期刊：《东北师大学报（哲学社会科学版）》《科教文汇》《教育发展研究》《常州工学院学报（社科版）》更多>>
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课程政策有效执行的运行机制研究被引量：9
《课程．教材．教法》2019年第5期57-63,共7页廖辉 
国家社会科学基金(教育学)一般课题“新高考时代普通高中教师教学胜任力研究”(BHA180161)
课程政策执行是课程政策过程的中介环节,是将课程政策目标转化为政策现实的唯一途径。课程政策执行过程中存在表现形式多种式样、程度深浅不一的偏差现象。通过研究发现,课程政策本身的因素、课程政策执行主体、课程政策执行资源与课程...
关键词：课程政策执行 执行偏差 影响因素 运行机制 
我国课程政策执行的样态、困境及优化
《教学与管理》2019年第7期12-15,共4页杜迎范 
2019年度河南省高等学校重点科研项目"应用技术型本科高校教师核心素养和能力建设研究"(19A880048);2019年度河南省高等学校人文社科资助项目"应用技术型民办高校双师型教师队伍建设研究"(2019-ZZJH-292);2018年中原工学院信息商务学院科研资助项目"转型背景下独立学院教师核心素养和能力建设研究"(KY1820)的研究成果
课程政策的执行力直接影响着课程政策的实施成效。在实践中,课程政策时常无法完全实现其目标,这是基于在课程政策中仍然存在着传统意识形态、"工具理性主义"、课程政策体系及其评价机制不完整等问题。为提升课程政策的实践性,应从以下...
关键词：课程政策 执行力 课程实践 工具理性主义 
英语高考制度改革对大学英语课程政策执行的挑战与应对被引量：1
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2017年第1期184-188,共5页江臣 杨颖秀 
吉林省高等教育教学研究重点课题;东北师范大学教学改革课题(2014DSJX021)
新一轮高考制度改革中英语科目的改革方案备受热议,政策调整产生的变化不仅对基础教育英语教学产生强大的导向性,对高校也会产生后续效应,特别是对大学英语课程政策执行带来诸多挑战。笔者在对英语高考制度改革解读的基础上,总结新政策...
关键词：英语高考制度 大学英语 课程政策执行 
基础教育课程政策执行的失效与化解
《教育科学文摘》2011年第4期51-52,共2页母松灵 李宝庆 
《衡水学院学报》2011年第3期，约6000字 基础教育课程政策执行的内涵及意义 1．基础教育课程政策执行的内涵 课程政策是教育政策的一部分，课程政策执行是指课程政策执行者运作各种政策资源，采取解释、宣传、实验、实施与监控等措施...
关键词：基础教育课程 政策执行者 失效 课程政策 衡水学院 教育政策 政策资源 政策内容 
基础教育课程政策执行的失效与化解
《衡水学院学报》2011年第3期118-120,共3页母松灵 李宝庆 
重庆市哲学社会科学规划项目(2010YBJY36);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SWU0909524)
政策执行在整个基础教育课程政策活动中具有至关重要的地位和作用,它是基础教育课程政策方案变成现实的根本保障。基础教育课程政策执行失效表现在多个方面,其影响因素主要包括课程政策本身、执行主体、目标群体。为了提高基础教育课程...
关键词：基础教育 课程政策:政策执行 
我国当前基础教育课程政策执行的研究综述
《常州工学院学报（社会科学版）》2010年第4期106-109,共4页刘德芝 
课程政策执行是课程政策过程的重要环节。科学合理的课程政策目标能否实现,主要取决于课程政策执行。当前我国对课程政策执行的研究主要集中在课程执行力的研究、课程政策执行范型研究、影响课程政策执行的因素、课程政策执行中存在的...
关键词：课程政策执行 课程执行力 基础教育 
课程政策执行过程中的障碍性因素分析与消解被引量：11
《课程．教材．教法》2010年第1期14-19,共6页廖辉 
课程政策的有效贯彻执行直接影响课程价值的实现与课程目标的达成，是关系到课程改革成败的关键环节。在课程政策执行过程中存在着若干障碍性因素，导致课程政策的低效、无效与失真，对课程政策执行过程中障碍性因素的消解，是课程政策...
关键词：课程政策 课程政策执行 障碍性因素 消解 
信息不对称与课程政策执行
《复印报刊资料（中小学教育）》2009年第11期44-48,共5页樊亚峤 
信息不对称直接引发课程政策执行过程中的信息损耗，导致课程政策执行效益偏低，并诱发课程政策制订者的奖惩错位现象。为此，应通过强化交流与培训、缩短课程政策执行的层级代理链条、建立有效的“报警”监督机制等措施，以有效缓解信...
关键词：信息不对称 课程政策执行 
新课程政策执行过程中的障碍性因素分析——基于课程政策执行主体的视角被引量：2
《现代教育科学（普教研究）》2009年第4期71-73,共3页廖辉 
只有通过有效的课程政策执行,才能保证课程政策目标的实现。在课程政策执行过程中存在着若干障碍性因素,执行主体是课程政策执行中的首要障碍性因素。导致课程政策的低效、无效与失真,优化课程政策执行主体行为,是使课程政策有效执行,...
关键词：新课程政策 政策执行 障碍性因素 课程执行主体 
信息不对称与课程政策执行被引量：5
《教育发展研究》2009年第12期63-67,共5页樊亚峤 
信息不对称直接引发课程政策执行过程中的信息损耗,导致课程政策执行效益偏低,并诱发课程政策制订者的奖惩错位现象。为此,应通过强化交流与培训、缩短课程政策执行的层级代理链条、建立有效的"报警"监督机制等措施,以有效缓解信息不对...
关键词：信息不对称 课程政策执行 教育业 教育发展 
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