课程重修

作品数：34被引量：57H指数：5
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相关作者：张常宾张金龙周春儿李秀美马珊丹更多>>
相关机构：贵州医科大学贵州民族大学重庆医科大学大连交通大学更多>>
相关期刊：《大学教育》《上海护理》《教育与职业》《体育世界》更多>>
相关基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题江苏高校优势学科建设工程资助项目浙江省科技厅软科学研究计划项目天津市教育科学规划课题更多>>
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基于B/S的高校学生缓考与课程重修管理系统设计与实现
《渭南师范学院学报》2025年第2期77-86,共10页林关成 曾辰熙 宋琦 孔令阳 
陕西省教育科学“十四五”规划课题:基于OBE理念的SPOC混合式教学改革与实践(SGH23Y2625);陕西省教育科学“十四五”规划课题:数智时代地方高校教师教育服务基础教育的现状调查与对策研究(SGH24Y2346);陕西省哲学社会科学研究专项课题:数智时代教师教学能力提升策略研究(2025YB0155)。
针对高校学生缓考与课程重修统计审核效率低和数据错误率高等问题,研究分析了学生缓考与课程重修管理系统架构,利用B/S架构和SSM框架,应用Spring Security权限控制技术,结合MySQL数据库及Java开发语言,设计了具有高效、准确管理功能的...
关键词：地方高校 学生缓考与课程重修管理系统 SSM框架 B/S架构 
高校课程重修教学管理存在的问题及其对策研究被引量：2
《青岛远洋船员职业学院学报》2023年第1期69-71,共3页胡安军 辛悦照 
课程重修是高校学分制管理中的一个重要环节,是高校学生课程补考不及格后继续获取学分的主要途径。各高校在具体实施过程中,逐渐出现了诸如不及格率逐年走高、学生重修上课时间冲突、重修教学缺乏管理等问题。为此,各高校应采取端正学...
关键词：课程重修 问题 对策 
取消“清考”背景下课程重修本科护生学业困境的质性研究被引量：1
《全科护理》2022年第36期5141-5145,共5页郑泽鸿 罗忠琛 唐娇 毕丽 刘妍 李红 
贵州省教育厅普通本科高校青年科技人才成长项目,编号:黔教合KY字〔2022〕176号;贵州省教育科学规划课题项目,编号:2020C037。
目的:深入探索取消“清考”背景下的重修课程本科护生的学业困境,为高校教育工作者制定针对重修课程本科护生科学有效的学业帮扶方案,提升其学业自我效能和课程重修过关率提供参考。方法:运用现象学研究法,采用目的抽样法抽取贵州省某...
关键词：本科教育 课程重修 护理学 学业困境 质性研究 
应用技术大学课程重修现状及其对策研究被引量：1
《教育与职业》2022年第15期106-111,共6页富国亮 刘卓 孔德颖 
2021年度天津市教育科学规划课题“应用技术大学课程重修现状及其对策研究”的研究成果。(项目批准号:CIE210159)。
随着应用技术大学的迅速发展,该类学校逐渐树立起打造“金课”、消灭“水课”、取消“清考”等“硬”规矩,课程修读逐渐“难起来”,伴随而来的是课程不合格人数的增加,课程重修成为一项必须直面的重要工作。应用技术大学定位于应用型、...
关键词：应用技术大学 应用型 技术技能型人才培养 课程重修 
护理本科生课程重修心理应激及应对方式体验的质性研究
《上海护理》2022年第8期68-73,共6页罗忠琛 王秀红 唐娇 郑泽鸿 贾玉玲 毕丽 刘妍 李红 
2020年贵州省教育科学规划课题(2020C037);全国医学专业学位研究生教育指导委员会(中国学位与研究生教育学会医学专业工作委员会)立项资助(YX2019-03-02);贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY字[2022]240号)。
目的 深入探索取消“清考”背景下护理本科生课程重修心理应激及应对方式体验,为制定帮助护生调节负面情绪和缓解心理压力的策略提供参考。方法 2020年5—10月,采用目的抽样法选取贵州省某医科大学四年制的15名本科护生作为研究对象进...
关键词：本科教育 重修 护理学 心理应激 应对方式 质性研究 
计算机组成原理在线重修教学模式研究
《福建电脑》2022年第1期100-103,共4页丁红胜 田金琴 
2018年校级教学研究项目基于MOOC的计算机专业核心课程在线重修教学模式研究(No.2018ZDJY16)资助。
重修是高校学分制管理的一项制度,是人才培养质量的一种保障措施。为了解决重修环节学习者的学习效果,探讨有效的重修教学模式十分必要。本文以计算机组成原理课程的重修为例,分析了跟班重修的教学模式存在的主要问题,探讨了基于超星MOO...
关键词：计算机组成原理 在线课程 MOOC 课程重修 
高校课程重修管理改革的探索与实践被引量：2
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2021年第4期110-114,共5页戴世英 
沈阳工程学院教育教学研究重点项目(2019JYZD13)。
高校课程重修管理改革,为高校教育教学管理模式创新提供范式,有利于实现人才培养目标。阐述了课程重修管理改革必要性,总结出当前高校课程重修的主要形式,指出了高校目前在课程重修管理中存在的弊端,提出了高校解决课程重修管理问题的...
关键词：高校 课程重修 管理改革 对策 
面向学困生的高等数学教学实践与探讨被引量：1
《高教学刊》2020年第9期113-116,共4页张京良 
中国海洋大学本科教育教学研究重点项目“基于OBE理念的高等数学课程建设与教学实施”(编号:2019ZD17)。
学困生管理问题是高校学生工作中的难点问题,高等数学学困生在高校学困生中所占比重较大,探讨面向学困生的高等数学教学方法是高校教学质量与学生未来发展的现实需求。调查与分析了高等数学学困生考试不及格原因,以建构主义学习理论为指...
关键词：学困生 高等数学 课程重修 混合式教学 
大学体育课程重修机制的制度性障碍与出路
《体育世界》2020年第2期131-132,共2页李加奎 
2017年南京工业大学教育教学改革研究课题立项项目“大学体育课程重修机制解读”.
阐述高校重修制度的现状,分析了产生问题的主要原因,总结归纳了深化大学重修机制改革的必要性与重要性。从重在预防、明确意义、建立机制、协同管理、加强师资队伍建设五个方面提出了建设性的对策,以期对高校教育改革有所裨益和借鉴。
关键词：大学体育课程 重修机制 生态循环 障碍与出路 
学分制下的高校重修问题探析——以广东财经大学华商学院为例被引量：3
《新西部》2019年第36期61-62,共2页杨秀冬 
本文以广东财经大学华商学院为例,阐述了学分制下的高校重修现状,分析了高校重修制度出现问题的原因,提出了重修课程教学中应采取的措施。要加强学生对重修制度的认识;兼顾重修学生,多耐心辅导;注重重修形式多样化。
关键词：高校 学分制 课程重修 原因 措施 
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