课间实习

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相关机构：中国医科大学中国医科大学附属第一医院哈尔滨医科大学首都医科大学附属北京儿童医院更多>>
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内科学课间实习考核评价体系改革与探索
《高校医学教学研究(电子版)》2024年第4期3-6,共4页王婉宁 孙韬 刘杨 孙珉丹 许钟镐 
2024年吉林大学人工智能赋能本科教育教学改革专项重点课题,人工智能赋能课堂教学方法改革与创新在泌尿系统整合课程中的应用(24AI082Z)。
本文探讨了以内科学泌尿系统课间实习考核为试点,突破传统的考核模式,以能力为目标,将过程性评价与出科考核命题相结合,以构建多元化的考核评价体系。通过完善考核办法和采用基于临床情景的命题创新,全面、客观、公平地评价学生理论知...
关键词：课间实习 过程性考核 基于临床情景命题 
矿床学原理课程课间实习育人模式探索与实践
《高教学刊》2024年第21期29-32,共4页钟世华 毕乃双 戴黎明 来志庆 部雪娇 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“基于野外实习的‘行走的课程思政’一体化建设研究”(23LK0411)。
新一轮“双一流”建设的实施,对人才培养提出更高的要求。矿床学原理是支撑中国海洋大学地质学专业国家一流本科专业建设点的重要基础学科,为此,课程针对学校特点和课程现状,开展课间实习建设,探索线下和线上两个课间实习平台,锻炼学生...
关键词：矿床学原理 课间实习 线上实习 课程思政 拔尖人才 
基于OBE理念的医学生麻醉课间实习教学模式改革的研究被引量：1
《中国现代医生》2024年第16期109-111,129,共4页阚敏慧 聂超然 赵萌 魏晶晶 贾宾 曹姗 王天龙 
2023年校级教育教学改革研究课题(2023JYY110)。
目的 探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的医学生麻醉课间实习教学模式改革。方法 选取2019级和2020级外科学麻醉见习的长学制医学生为研究对象。2019级医学生64名纳入对照组,2020级医学生64名纳入实验组。以剖...
关键词：成果导向教育理念 麻醉实习 教育教学改革 
缓和医学在重症医学科课间实习医学生临床教学中的应用分析被引量：1
《中华危重症医学杂志（电子版）》2023年第3期223-226,共4页杨智超 宋志 彭相虹 王杰 杨文典 
深圳大学医学部教学改革研究项目(XBJG202121)。
世界卫生组织(World Health Organization,WHO)在2016年将缓和医疗(也称为舒缓医疗、姑息治疗)定义为:对于不能治愈的晚期慢病或严重疾病进入终末期的患者,在不影响疗效的前提下,尊重患者及其家属的愿望,医护人员应用医学专业和人文精神...
关键词：重症医学科 实习医学生 医学专业 姑息治疗 家庭生活质量 早期识别 教学中的应用 慢病 
PBL结合雨课堂在西医院校针灸学课间实习的应用被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2023年第10期51-53,共3页祁悦 任爽 李晓晨 
中国医科大学医学教育科学研究“疫情防控背景下线上教学改革”专项课题【No.YDJK20200】;中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题【No.2016B-ZY010】。
目的探讨基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)结合雨课堂在西医院校针灸学课间实习中的应用效果。方法选取中国医科大学2017级临床医学专业共54名学生作为研究对象,实验组4班28名学生给予PBL与雨课堂联合带教,对照组1班26名则...
关键词：PBL 雨课堂 针灸学 课间实习 医学教育 
基于学生视角护理管理学课间实习需求的调查分析
《卫生职业教育》2023年第6期92-94,共3页肖适崎 范玲 戴珩 刘芮歆 夏春玲 
中国医科大学医学教育科学研究“疫情防控背景下线上教学改革”专项课题(YDJK2020093)。
基于学生视角进行护理管理学课间实习需求问卷调查,以改进教学方案,为护理教学提供参考。研究表明,学生对于护理管理学课间实习需求调查问卷中闭合性问题均有较强烈的需求,对开放性问题的回答为完善教学方案提供了重要参考,应持续改进...
关键词：学生视角 护理管理学 课间实习 
EBM+CBL教学在普外科课间实习中的应用研究被引量：2
《齐齐哈尔医学院学报》2023年第5期483-486,共4页张福民 姜颖 陈旭 杨鹏 徐新 于洪亮 李栋 丁岩 鹿凯 
齐齐哈尔医学院2019年教育科学研究课题(QYJY20190411)。
目的探讨EBM+CBL教学法在普外科课间实习带教中的应用效果。方法选择齐齐哈尔医学院2017级本科61名学生作为研究对象,将学生随机分为四组,第1组16人、第2-4组每组各15人。共进行四个病种的学习,每组学生按规定组序接受新教法或传统教法...
关键词：EBM CBL 普外科 课间实习 
基于“微信及腾讯会议”平台的PBL+CBL教学法在呼吸内科课间实习中的应用被引量：1
《中国高等医学教育》2023年第2期106-107,共2页刘佳明 
目的:探索基于网络平台的不同教学方法,在新冠疫情期间呼吸内科课间实习中的应用效果。方法:选取59名学生,分为试验组和对照组。通过课后考核及满意度调查对教学效果进行评估。结果:试验组病例分析成绩、课堂满意度和课堂参与度明显高...
关键词：新冠疫情 微信 腾讯会议 PBL CBL 
微信辅助PBL-CBL混合式教学在内分泌课间实习中的应用被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2023年第4期45-47,共3页孙贺 刘乐桐 邵莹 李玲 
目的评价微信辅助以问题为基础的学习(PBL)结合以案例为基础的学习(CBL)教学模式在本科生内分泌课间实习中的应用效果。方法选择2021年3月—2021年5月在中国医科大学附属盛京医院内分泌课间实习的本科生102名,分为实验组1、实验组2和对...
关键词：微信 PBL CBL 内分泌 课间实习 
Sandwich教学法结合思维导图在内分泌科课间实习教学中的应用被引量：7
《卫生职业教育》2023年第1期80-83,共4页杜润雨 李玲 
目的 探究Sandwich教学法结合思维导图在内分泌科课间实习教学中的应用效果和可行性。方法 选取2021年3—6月在我院内分泌科课间实习的五年制临床医学专业学生270人为研究对象,随机分为Sandwich结合思维导图组(136人)和传统教学组(134...
关键词：Sandwich教学法 思维导图 内分泌科 课间实习 
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