课堂调控能力

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“大作者”与“小作者”
《教育家》2021年第48期71-71,共1页许宝亮 周海玲 
"三年规划"检查小组来校视察,专家们突然要听课,老师们慌了神——这种临时"抓差"的课极具挑战性,对于教师限时备课能力和课堂调控能力要求很高。最终,一位市级骨干教师"中彩"了。他讲的是统编语文教材三年级上册第七单元《读不完的大书...
关键词：语文教材 策略引导 市级骨干教师 文本情境 备课能力 棕榈树 课堂调控能力 三年规划 
初中语文教师提高课堂调控能力的途径
《广西教育》2016年第9期93-93,共1页赖明翠 
在推进课程改革的过程中,我们听到最多的是提高课堂教学实效。然而在现实教学中,我们还是能听到一些教师大吐苦水,抱怨课不好上,学生不好教、不听话等,在课堂上教师被调皮学生弄得下不了台的事也时有发生。往往教师被学生牵着鼻子转,一...
关键词：初中语文 课堂调控能力 提高 
山东肥城：“同课同构”教研活动催生异样精彩
《中国校外教育（中旬）》2015年第1期169-169,共1页
本刊讯：近日，记者在山东省肥城市举行的“同课同构”的教研活动现场之一——肥城市汶阳镇中心小学看到。肥城市小学教研室语文教研员辛成华老师、杨庄矿学校马静静老师、汶阳中心小学刘雪云老师共同执教二年级语文上册《假如》一课；...
关键词：教研活动 山东省 同构 语文教研员 《纸船和风筝》 中心小学 课堂调控能力 教学风格 
跟王君老师学说话
《中学语文教学参考（中旬刊）》2013年第9期50-51,共2页王文卉 
课堂评价语能全方位体现出一位教师的语文素养、文化底蕴、人格魅力和师者情怀。优秀语文教师的课堂评价语，彰显着教师游刃有余的课堂调控能力、恰如其分的口语表达方式和关注生命的教学魅力。走进特级教师王君的课堂，我们能感受到她...
关键词：王君 课堂调控能力 说话 老师 语文教师 口语表达方式 评价语 语文素养 
语文教师如何优化教学语言
《语文月刊》2011年第7期29-31,共3页苏丰华 
众所周知，教师专业成长的基本着力点和舞台就是课堂。这种立足于课堂的教师专业成长是多抓手、多元化的。如教师教态的成熟，教学文本解构能力的提高，课堂调控能力的娴熟等等。但是，我们往往会忽略掉课堂教学语言的优化对教师专业成...
关键词：课堂教学语言 语文教师 优化 课堂调控能力 教师专业成长 基本着力点 教学文本 多元化 
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